Les cours mis en ligne sont des versions complètes avec le cours, les explications des expériences vues et d'éventuels suppléments (animations, vidéos, liens internet, schémas complexes ...). Le cours doit être lu par l'élève qui ne prend en note que les titres et les parties en vert (à comprendre et savoir utiliser) et en rouge (à apprendre). L'élève doit également noter au brouillon ses éventuelles questions pour qu'elles soient explicitées la séance suivante.
Les éventuels liens complémentaires doivent être utilisés soit pour approfondir la compréhension d'une notion (complément de cours en ligne) soit pour en montrer une application (culture générale) suivant les besoins de chaque élève. La consultation de ces ressources n'est pas obligatoire.
Les élèves disposant d'un P.A.P. disposent d'un résumé de cours en classe. Seul le code couleur (vert ou rouge) est à reprendre.
Cours/Chapitre:1 Activités humaines & besoins en énergie.
(voir la capsule vidéo "Notion de chaîne énergétique" et "Puissance et énergie électrique")
Cours/Chapitre:2 Les centrales électriques thermiques.
(voir la capsule vidéo "Notion de chaîne énergétique" et "Puissance et énergie électrique")
Dossier élève (sujet).
Animation sur différentes centrales électriques (lien).
Cours/Chapitre:3 Optimisation de la gestion et de l'utilisation de l'énergie.
(voir la capsule vidéo "Notion de chaîne énergétique" et "Puissance et énergie électrique")
Animation sur différentes types d'énergie (lien).
Animation sur la répartition géographique des ressources en énergie non-renouvelable (lien).
Site complet sur l'énergie (liens du menu animations)
Correction du tableau sur les ressources énergétiques terrestre (lien).
Trois sujets pour réfléchir sur le défi énergétique du 21ème siècle : le projet ITER (pour et contre), le stockage de donnée (mail et data center) et quelle énergie pour demain (exemple : le gaz de schiste).
Correction du QCM : (lien)
Correction Partie:2 du bac blanc n°3:
Question 1 : E = P x t; E = 1Wh = 1 x 60 x 60 = 3 600 J.
Question 2 :
2a: Proposition 3 : le climatiseur (le temps le plus court pour consommée 1kWh).
2b: 1 lampe consomme 1kWh en 49h donc 7 lampes consomment 1kWh en 49/7 = 7h.
Question 3 : Proposition 1 14% (12% hydraulique + 2% éolien).
Question 4 :
4a: Proposition 4 : une fission nucléaire (U235 se "divise" en Sr94 et Xe140).
4b: U238 : 92 protons et (238-92=146) 146 neutrons ; U235 : 92 protons et (235-92=143) 143 neutrons.