-Comisia pentru perfecționare și formare continuă

EXTRAS DIN ROF

Anexa 7 –

REGULAMENTUL DE ORGANIZARE ȘI FUNCȚIONARE

A COMISIEI PENTRU PERFECȚIONARE ȘI FORMARE CONTINUĂ

CAP. I – DISPOZIȚII GENERALE

Art. 1 - Prezentul regulament este elaborat în concordanță cu Legea nr.1/2011 cu completările și modificările ulterioare, cu OMENCS nr. 5079/2014, cu OMECTS nr.5561/2011, cu OMECTS nr.3129/2013 și cu Regulamentul de organizare și funcționare a Şcolii Gimnaziale nr.1, com. Sălătrucel.

Art. 2 - Acest regulament este parte integrantă a Regulamentului de organizare și funcționare a Şcolii Gimnaziale nr.1, com. Sălătrucel, constituindu-se ca anexă a acestuia.

Art. 3 - Comisia pentru perfecționare și formare continuă este formată din 3 cadre didactice.

Art. 4 - Constituirea comisiei și stabilirea responsabilului se realizează prin decizia directorului, în baza hotărârii consiliului de administrație a școlii.

Art. 5 - (1) Ședințele comisiei se țin lunar sau de câte ori se consideră necesar de către director sau responsabilul de comisie.

(2) Prezența la ședințele comisiei este obligatorie; absența nemotivată de la mai mult de două ședințe atrage pierderea dreptului de membru al comisiei;

În cazul în care un cadru didactic își pierde calitatea de membru, directorul Şcolii Gimnaziale nr.1, com. Sălătrucel va emite o altă decizie prin care numește alt membru;

(3) Anunțarea ședințelor se face pe bază de convocator.

Art. 6 - În prima ședință, se vor stabili sarcinile specifice pentru ceilalți membri ai comisiei.

CAP. II – ATRIBUȚII

Art. 7 - Comisia pentru perfecționare și formare continuă are următoarele atribuții:

a) identificarea nevoilor de formare și perfecționare a cadrelor didactice pentru anul școlar în curs;

b) colaborarea cu conducerea școlii în proiectarea, cordonarea și derularea unor programe de formare adresate cadrelor didactice din școală;

c) monitorizarea tuturor cadrelor didactice cu nevoi de formare pe anumite componente instructiv-educative;

d) monitorizarea tuturor cadrelor didactice implicate în anumite programe și cursuri de perfecționare și formare continuă;

e) identificarea unor noi programe și proiecte destinate perfecționării și formării continue a cadrelor didactice din școală;

f) participarea la cursuri de formare pe proiecte și programe comunitare;

g) elaborarea unor scurte informări și rapoarte periodice privind perfecționarea și formarea continuă a cadrelor didactice din școală;

h) monitorizarea progresului în plan instructiv-educativ și școlar în urma participării cadrelor didactice la programele și cursurile de formare.

Art. 8 - Responsabilul comisiei de perfecționare și formare continuă are următoarele atribuții:

(1) Informare

a) se documentează privind legislația în vigoare referitoare la perfecționarea/formarea continuă a personalului didactic din școală;

b) se documentează privind legislaţia în vigoare referitoare la perfecţionarea/ formarea continuă a personalului didactic din învăţământul preuniversitar;

c) accesibilizează şi facilitează accesul la informaţie pentru toate cadrele didactice din unitatea de învăţământ;

d) consultă zilnic site-ul ISJ - pagina inspectorului pentru perfecţionare şi informează personalul didactic din şcoală cu privire la noutăţile apărute pe site, concomitent cu recomandarea consultării site-ului de către toate cadrele didactice;

e) diseminează toate informaţiile din domeniu referitoare la perfecţionarea/ formarea continuă a personalului didactic din învăţământul preuniversitar;

f) organizează la nivelul unităţii de învăţământ un punct de informare unde se va găsi toată legislaţia în vigoare privind perfecţionarea/formarea continuă a personalului didactic din învăţământul preuniversitar, calendarul activităţilor de perfecţionare prin grade didactice şi examenul naţional de definitivat, pentru anul şcolar în curs, precum şi toate documentele referitoare la perfecţionarea/ formarea continuă a cadrelor didactice, transmise de către ISJ şcolii sau postate pe site- pagina inspectorului cu perfecţionarea, CCD ( Oferta CCD cursuri formare continuă pentru anul şcolar în curs etc.);

g) informează cadrele didactice din Şcoala Gimnazială nr.1, com. Sălătrucel privind informaţiile pe care trebuie să le transmită comisiei pentru perfecţionare și formare continuă din şcoală;

h) realizează informări asupra activităţilor de perfecţionare și formare continuă a cadrelor didactice în cadrul CP şi CA din şcoală;

i) întocmeşte rapoarte referitoare la domeniul de responsabilitate către inspectorul şcolar pentru dezvoltarea resursei umane din cadrul ISJ şi echipa managerială a instituţiei de învăţământ, spre informarea acestora privind activitatea de perfecţionare/ formarea continuă a cadrelor didactice din unitatea de învăţământ;

j) întocmeşte diferite tipuri de statistici solicitate de ISJ Vâlcea sau MENCS, referitoare la activitatea de perfecţionare/formare continuă şi transmite, în timp util inspectoratului şcolar, împreună cu directorul unităţii de învăţământ statisticile întocmite.

(2) Organizare/coordonare

a) alcătuieşte baza de date privind situaţia perfecţionării prin grade didactice şi alte modalităţi de perfecţionarea/ formarea continuă, perfecţionarea o dată la 5 ani (cu respectarea metodologiei de formare continuă) şi cursuri de formare continuă a cadrelor didactice din unitatea de învăţământ (macheta se află postată pe site- perfectionare)

b) organizează şi coordonează participarea personalului didactic din unitatea de învăţământ la activităţile de formare continuă organizate la diferite niveluri (ISJ, CCD, universităţi, colegii, etc.) în conformitate cu prevederile Legii educaţiei, cu modificările şi completările ulterioare, ale Metodologiei formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar (Anexa la OMECTS nr.5561/2011, cu modificările şi completările ulterioare), ale OMECTS nr.5562/2011 şi ale Calendarului perfecţionării prin grade didactice, respectiv a Calendarului activităţilor pentru examenul de definitivare în învăţământ, pentru sesiunea curentă, precum şi a Calendarului activităţilor pentru fiecare tip de grad didactic, elaborat la nivelul ISJ, pentru anul şcolar curent.

c) întocmeşte pentru fiecare cadru didactic, o Fişă individuală de formare continuă, fişă care va fi actualizată anual şi va fi inclusă în dosarul Comisiei pentru perfecţionare/formare continuă a cadrelor didactice, constituită la nivelul şcolii.

d) Organizează şi conduce reuniuni/ateliere de lucru/lecţii/activităţi demonstrative pe teme profesionale în cadrul comisiilor metodice, etc.

e) organizează şi coordonează activităţi de diseminare a cunoştinţelor, metodelor şi practicilor pedagogice dobândite de profesori prin participarea la stagii de formare continuă, burse de studiu în ţară şi străinătate (aceste activităţi vor fi consemnate şi în rapoartele realizate periodic la solicitarea ISJ sau echipei manageriale din şcoală).

f) sprijină echipa managerială din unitatea de învăţământ în desfăşurarea unor acţiuni de analiză, identificare şi stabilire a nevoii de formare a personalului didactic din şcoală(informaţiile legate de nevoile de formare identificate şi stabilite la nivelul unităţii de învăţământ vor fi aduse la cunoştinţa CCD Vâlcea şi consemnate în rapoartele de activitate).

g) coordonează, la solicitarea conducerii şcolii, monitorizarea impactului produs de programele de formare continuă asupra calităţii educaţiei .

h) promovează la nivelul şcolii, împreună cu echipa managerială, oferta CCD cuprinzând cursurile de formare continuă pentru anul şcolar în curs, orientând cadrele didactice spre acele cursuri de formare care vin în întâmpinarea nevoilor de formare identificate la nivelul şcolii, în vederea asigurării calităţii educaţiei.

i) coordonează şi monitorizează, împreună cu echipa managerială a şcolii, activitatea comisiilor metodice din cadrul Şcoala Gimnazială nr.1, com. Sălătrucel.

(3) Consiliere și consultanță

a) consiliază cadrele didactice din şcoală pe probleme de perfecţionare/formare continuă şi colaborează cu echipa managerială a şcolii pe această problematică.

b) solicită consiliere/consultanţă, atunci când consideră necesar, inspectorului pentru dezvoltarea resursei umane din cadrul ISJ Vâlcea.

c) facilitează comunicarea intercolegială la nivelul şcolii, formarea şi dezvoltarea unei culturi organizaţionale specifice, relaţionarea şcolii cu alte instituţii şi organizaţii, cu scopul asigurării unei imagini pozitive a şcolii în comunitate şi la nivelul judeţului.

d) deprinde şi foloseşte tehnica observării şi analizei lecţiilor/ activităţilor susţinute de cadrele didactice, cu scopul îmbunătăţirii procesului de predare/învăţare/evaluare, prin consiliere colegială.

(4) Formare

a) participă la activităţile de perfecţionare/formare continuă organizate la diferite niveluri- ISJ, CCD, universităţi, colegii, asociaţii sau ONG-uri ce au ca scop îmbunătăţirea perfecţionării/formării continue a cadrelor didactice;

b) realizează, în colaborare cu echipa managerială, activităţi de diseminare a informaţiilor primate în cadrul cursurilor de formare continuă, instruirilor, întâlnirilor organizate de diferite instituţii abilitate în domeniu.

(5) Monitorizare

a) realizează, împreună cu echipa managerială a şcolii, monitorizarea participării cadrelor didactice la activităţile de perfecţionare/formare continuă organizate la nivelul Şcolii Gimnaziale nr.1, com. Sălătrucel.

b) monitorizează, împreună cu echipa managerială a şcolii, activităţile desfăşurate la nivelul şcolii în scopul promovării bunelor practici.

c) monitorizează, împreună cu echipa managerială a şcolii, parcursul în vederea perfecţionării prin grade didactice pentru tot personalul didactic din unitatea de învăţământ şi informează, în scris, inspectorul şcolar pentru dezvoltarea resursei umane din cadrul ISJ Vâlcea privind cadrele didactice care nu mai îndeplinesc condiţiile legale pentru obţinerea gradelor didactice (de vechime, concedii fără plată, concedii creştere copil, sancţiuni, calificativ necorespunzător, etc.).

(6) Evaluare

a) Realizează, împreună cu echipa managerială a şcolii, evaluarea activităţii de perfecţionare/formare continuă:

-de proces- pentru programele de perfecţionare/formare continuă aflate în derulare la nivelul unităţii de învăţământ

-de produs, pentru produsele finale ale formării continue, reflectate în activitatea didactică;

-de valorizare a bunelor practici

b) popularizează rezultatele evaluării realizată, la nivelul colectivului didactic, în cadrul CA şi CP, în vederea identificării unor soluţii pentru îmbunătăţirea activităţii de perfecţionare/ formare continuă şi a calităţii educaţiei la nivelul unităţii de învăţământ.

Art. 9 - Dosarul comisiei pentru perfecționare și formare continuă trebuie să cuprindă:

a) copie după decizia de constituire a comisiei;

b) fișa de atribuții a responsabilului comisiei de perfecționare/formare continuă;

c) responsabilitățile membrilor comisiei;

d) acte normative sau extrase din cadrul acestora cuprinzând prevederile legislative care reglementează activitatea de perfecționare/formare continuă a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar (în format letric sau/și digital);

e) materiale informative transmise de ISJ Vâlcea sau de MENCS;

f) plan managerial anual al comisiei elaborate în corelație cu obiectivele referitoare la activitatea de perfecționare/formare continuă stabilite prin planul managerial al unității de învățământ;

g) plan operațional al desfășurării activitășii de perfecționare/formare continuă la nivelul Şcolii Gimnaziale nr.1, com. Sălătrucel;

h) fișe individuale de formare continuă;

i) baza de date privind perfecționarea/formarea continuă a cadrelor didactice în ultimii 5 ani;

j) chestionare, ghiduri de interviuri etc. pentru identificarea nevoilor de perfecționare/formare continuă a cadrelor didactice din unitatea de învățământ, însoțite de prelucrări ale acestora și concluzii rezultate în urma analizei informațiilor oferite de aceste instrumente; planuri de dezvoltare personală elaborate de cadrele didactice;

k) planul instituțional de formare profesională;

l) lista personalului didactic propus pentru perfecționarea periodică o dată la 5 ani (stabilită în urma analizei activității de perfecționare/formare continuă a fiecărui cadru didactic din școală)

m) tabel nominal cuprinzând cadrele didactice încadrate în Şcoala Gimnazială nr.1, com. Sălătrucel cu menționarea următoarelor informații: statutul cadrului didactic în școală, încadrarea, gradul didactic, vechimea în învățământ;

n) tabel nominal cuprinzând cadrele didactice înscrise la grade didactice (nume și prenume-cu mențiunea numelui avut înainte de căsătorie, gradul didactic la care este înscris, specializarea, seria în care este înscris, centrul de perfecționare, observații );

o) tabel nominal cuprinzând cadrele didactice înscrise la definitivat (dacă este cazul);

p) informări privind activitatea de perfecționare/formare continuă din școală prezentate în CP sau CA;

q) raport de activitate semestrial și anual privind activitatea de perfecționare/formare continuă desfășurată de comisie la nivelul școlii;

r) procese-verbale de la activitățile comisiei.

CAP. III – MANDATUL COMISIEI

Art. 10 - Mandatul comisiei este de un an.

Art. 11 - Încetarea mandatului de membru al comisiei poate apărea în următoarele situații:

a) demisia din proprie inițiativă, condiționat fiind de aprobarea directorului;

b) absența nemotivată de la cel mult două ședințe ale comisiei metodice;

c) decesul.

Art. 12 - Din momentul aprobării acestui regulament, acesta devine parte componentă a Regulamentului de organizare și funcționare a Școlii Gimnaziale nr.1, com. Sălătrucel și devine obligatoriu pentru toți membrii comisiei.