The active mediation: supervision, follow-up and guidance / La mediación activa: supervisión, acompañamiento y orientación

One of the most effective ways to mediate in the use that you make your son of Internet, pay attention to what you do online. Children behave differently when they feel that someone is paying attention to what they do. In this sense, it is recommended that superviseis them in person, at least in the beginning, accompanying him on the exploration and learning. For the meantime, naturally, discuss how and what it is used for the network, and your point of view on how to behave in a safe and responsible manner. In addition, to share these moments you will be creating a good climate of confidence and mutual respect that will favor that your son will move their doubts and concerns to future issues that you might encounter.

Guidelines for the monitoring, follow-up and guidance:

You are the best example for your children. Before putting rules think that you are obligated to comply with them, be consistent and do exactly what you want for your child. They say educating with the example is not a way of educating, but the only one.

Do not disregard new technologies. Your child needs them for his personal and professional development, it is more useful to focus on consensus criteria, and to raise public awareness of the risks and the possible consequences of the inappropriate behaviors.

Choose appropriate content for his age. Help him to discover sites that promote learning, creativity and to deepen his interests. Some internet contents may be harmful to his education and development. Lean on parental control tools to monitor and control the content that your son accesses, at an early age can be very useful.

Take care of the environment and technology. It is necessary to know the relationship between the children and the Internet to be able to offer him a guide and suitable support. You do not need to be an expert, but it is recommended that you're as far as possible. Keep in mind that if your child perceives your ignorance about the media he will hardly want you to join him in the exploration of the Internet, In addition, he will not take seriously your recommendations.

Show interest about what he does online, share activities and encourage dialog. Learn about your children's friendships in the network, and the applications they use and their interests. Encourage the exchange of knowledge and experiences on the Internet, in this way will find fewer difficulties in solving their doubts and concerns. Share activities (eg. to help you privacy options of social networks, check out an online game), is one of the best ways to monitor his activity on the Internet and delivering new points of view.

Help them to think critically about what they find online. The kids need to understand that not everything they see on the Internet it is true. You can rely on the Web but you should not be naive. Teach them to be wary of appearances and to verify the information in case of doubt.

Make sure that he feels comfortable asking for your help. Prevent overreaction and the speedy trial. If your child senses that gets into problems when telling you any inappropriate behavior he has had, or that he will lose some privilege (such as access to the Internet or mobile phone) he will not tell you about a problem in which he has been involved and will be more reluctant to ask for your help. This may cause him to try to resolve it by himself, making the problem even bigger.

Una de las maneras más efectivas para mediar en el uso que hace tu hijo de Internet, pasa por prestarle atención a lo que hace cuando está conectado. Los niños se comportan de manera diferente cuando sienten que alguien está prestando atención a lo que hacen. En este sentido, es recomendable que les superviséis presencialmente, al menos en los comienzos, acompañándole en la exploración y en el aprendizaje. Para mientras tanto, de forma natural, dialogar sobre cómo y para qué se usa la red, y trasladarle vuestro punto de vista sobre cómo comportarse de forma segura y responsable. Además, al compartir estos momentos estaréis creando un buen clima de confianza y respeto mutuo que favorecerá que vuestro hijo os traslade sus dudas y preocupaciones ante futuros problemas que pudiera encontrar.

Pautas para la supervisión, acompañamiento y orientación

Sé el mejor ejemplo para tus hijos. Antes de poner normas piensa que estás obligado a cumplirlas, sé coherente y haz exactamente lo que le pides a tu hijo. Dicen que educar con el ejemplo no es una manera de educar, es la única.
No demonices las nuevas tecnologías. Tu hijo las necesita para su desarrollo personal y profesional, es más útil centrarse en consensuar criterios, y sensibilizar de los riesgos y de las posibles consecuencias de los comportamientos inadecuados.
Elige contenidos apropiados para su edad. Ayúdale a descubrir sitios que promuevan el aprendizaje, la creatividad y que profundicen en sus intereses. Algunos contenidos de Internet pueden ser perjudiciales para su educación y desarrollo. Apóyate en herramientas de control parental para monitorizar y controlar los contenidos a los que accede tu hijo, a edades tempranas pueden resultar de mucha utilidad.
Preocúpate de conocer el entorno y la tecnología. Es necesario conocer mínimamente la relación entre los menores e Internet para poder ofrecerles una guía y soporte apropiado. No hace falta ser un experto, pero es recomendable que te formes en la medida de lo posible. Ten en cuenta que si tu hijo percibe tú desconocimiento del medio difícilmente querrá que le acompañes en la exploración de Internet, además de no tomar en serio tus recomendaciones.
Interésate por lo que hace en línea, comparte actividades y fomenta el diálogo. Conoce las amistades en la red de tus hijos, las aplicaciones que utilizan y sus intereses. Fomenta el intercambio de conocimientos y experiencias sobre Internet, de esta manera encontrarán menos dificultades a la hora de trasladarte sus dudas y preocupaciones. Comparte actividades (ej. que te ayude a configurar las opciones de privacidad de las redes sociales, échale una partida a un juego online), es una de las mejores formas para supervisar su actividad en Internet y trasladarles nuevos puntos de vista con la intención de sensibilizarle.
Ayúdale a pensar críticamente sobre lo que encuentran en línea. Los chavales necesitan entender que no todo lo que ven en Internet es cierto. Se puede confiar en la Web pero no se debe ser ingenuo. Enséñales a desconfiar de las apariencias y a contrastar la información en caso de duda.
Asegúrate de que se siente cómodo solicitando tu ayuda. Evita la sobrerreacción y el juicio rápido. Si tu hijo presiente que se meterá en problemas al trasladarte algún comportamiento inadecuado que haya realizado, o que perderá algún privilegio (como el acceso a Internet o el teléfono móvil) al contarte algún problema en el que se haya visto envuelto, será más reticente a solicitar tu ayuda. Lo que puede provocar que intente resolverlo por sí mismo acrecentando el problema.