The restrictive mediation: setting rules on the use of the Internet. / La mediación restrictiva: establecer reglas sobre el uso de Internet.
The restrictive mediation: setting rules on the use of the Internet.
Setting standards and well-defined limits, and demand them to be fulfilled can help the child to avoid risks and to promote responsible behavior in the use of the network.
Setting rules and limits on the use of the Internet.
- Set rules and limits. Set common sense family rules and limits matching the maturity of the minor, that are easy to follow, and that become routines from the first moment. For example, Ages of access to Internet and to the first cell, when and for how long can they be connected or play online, what types of applications and services can be used, and restrict the use of the mobile phone during meals.
To facilitate its fulfillment it is a good idea to agree upon a family agreement with the rules for the use of new technologies. This family agreement must be placed at a easily visible position, so that it helps recall the commitments.
- Know and use the parental control tools. These programs allow parents to control certain aspects of the digital life of their children. For example, to filter the contents to which they access, limit the time of use, or to monitor the activity when they are online. They are available for computers, tablets and even mobile phones and game consoles.
They are not 100% effective solutions, but at an early age they may be useful as a complement to the digital education, and to the rules and limits. Learn about the tools available and how to use them. There are free solutions!
- Prepare an ICT environment set to the maturity of the child. To avoid surprises it is convenient to prepare the working environment of the child so that they are appropriate to their maturity. They must be easy to use and safe, eliminating the possibility of exposing him to unnecessary risks (e.g. inappropriate content) or compromise the security of the device, which is sometimes used by parents for their personal use.
The measures should include using specific user accounts, using search engines and browsers, as well as the parental control tools mentioned above. Learn how to prepare a proper ICT environment for your child!
- Promote the balanced use of ICT. The use of new technologies will not be a problem if they are controlled and balanced with the rest of the activities of the child, But as parents we must watch that they do not misuse them, which might end up generating a dependency. Online games and the permanent attention to the cell are two of the major problems of addiction among young people. Set clear rules and limits on the use of the technologies will help to its prevention.
La mediación restrictiva: establecer reglas sobre el uso de Internet
Establecer normas y límites bien definidos, y exigir que se respeten, puede ayudar al menor a evitar riesgos y a promover un comportamiento responsable en el uso de la red.
Establecer normas y límites sobre el uso de Internet
- Establece reglas y límites. Pon reglas y limites familiares atendiendo al sentido común y a la madurez del menor, que sean fáciles de cumplir, y que se conviertan en rutinas desde el primer momento. Por ejemplo, edades de acceso a Internet y al primer móvil, cuándo y por cuánto tiempo pueden estar conectados o jugar en línea, que tipo de aplicaciones y servicios pueden usar, restringir el uso del teléfono móvil durante las comidas.
Para facilitar su cumplimiento es una buena idea consensuar un pacto familiar que recoja las normas de uso de las nuevas tecnologías. Este pacto familiar deberá situarse en un lugar fácilmente visible, de forma que ayude a recodar los compromisos adquiridos.
- Conoce y usa las herramientas de control parental. Estos programas permiten a los padres controlar ciertos aspectos de la vida digital de sus hijos. Por ejemplo, filtrar los contenidos a los que acceden, limitar el tiempo de uso, o monitorizar la actividad que realizan cuando están en línea. Están disponibles para ordenadores, tabletas e incluso móviles y consolas.
No son soluciones 100% efectivas, pero a edades tempranas pueden resultar útiles como complemento a la educación digital, y a las normas y límites establecidos. Infórmate sobre las herramientas disponibles y como utilizarlas. ¡Hay soluciones gratuitas!
- Prepara un entorno TIC ajustado a la madurez del menor. Para evitar sorpresas es conveniente preparar los entornos de trabajo del menor para que sean adecuados a su madurez. De manera que les sean sencillos de utilizar y resulten seguros, eliminando la posibilidad de exponerle a riesgos innecesarios (ej. contenidos inapropiados) o comprometer la seguridad del dispositivo, que en ocasiones es el que utilizan los padres para su uso personal.
Las medidas a contemplar pasan por utilizar cuentas de usuario específicas, utilizar buscadores y navegadores infantiles, así como las herramientas de control parental antes comentadas. ¡Aprende a preparar un entorno TIC adecuado para tu hijo!
- Promueve el equilibrio en el uso de las TIC. El uso de las nuevas tecnologías no supondrá un problema si está controlado y equilibrado con el resto de actividades del menor, pero cómo padres debemos vigilar que no se haga un uso abusivo que pueda acabar generando una dependencia. Los juegos en línea y la atención permanente al móvil son dos de los principales problemas de adicción entre los jóvenes. Establecer reglas y límites claros sobre el uso de las tecnologías ayudará a su prevención.