164 PROFESSOR ANGELO ANTONIO LEITHOLD

INSTITUTO DE AERONÁUTICA E ESPAÇOCAMPUS DE PESQUISAS GEOFÍSICAS MAJOR EDSEL DE PREITAS COUTINHOPROFESSOR ANGELO ANTONIO LEITHOLD - NOTA DE AULA 01ANTENA DOIS ELEMENTOS APONTADA PARA CIMANear Vertical Incidence Skywave - NVISANTENA DOIS ELEMENTOS APONTADA PARA CIMA Near Vertical Incidence Skywave - NVISestá licenciado sob CC BY-NC-ND 4.0© 1 por PROFESSOR ANGELO ANTONIO LEITHOLD

RADIOCIÊNCIA SUMÁRIO

A presente publicação faz parte das notas de aula ''Fundamentos de propagação de rádio'' datilografada em 1978 e apresentada na Escola Técnica Federal do Paraná em 1979. Foi complementada em 1987 e o formalismo matemático mais rigoroso foi inserido 1990. O trabalho digitalizado foi publicado no Hpg.IG em 1998 no endereço http://www.angeloleithold.hpg.ig.com.br/ciencia _e_educacao/9/index_int_4.html. Foi elaborada uma cópia de segurança e publicada no Yahoo-Geocities em 2004 no endereço http://br.geocities.com/angeloleithold/teoriaantena.html. Em maio de 2011 o Hpg.IG foi descontinuado, a cópia salva foi migrada para o presente endereço em junho de 2011:http://web.archive.org/web/20071112182438/http://br.geocities.com/angeloleithold/teoriaantena.htmlhttp://web.archive.org/web/20060221225235/http://angeloleithold.vilabol.uol.com.br/py5aal.htmlhttp://web.archive.org/web/20071202135144/http://br.geocities.com/angeloleithold/py5aal.refletores.htmlhttp://www.angeloleithold.hpg.ig.com.br/ciencia_e_educacao/6/index_pri_1.htmlhttp://web.archive.org/web/20040914020247/http://www.angeloleithold.hpg.ig.com.br/ciencia_e_educacao/6/index_int_3.html

INTRODUÇÃO

#PROFESSORANGELOANTONIOLEITHOLDPY5AALO conceito NVIS (Near Vertical Incidence Sky wave), ou utilização da ionosfera como meio refletor das ondas utilizando ângulos perto da incidência vertical 90° é utilizado pelas FFAA (Forças Armadas) de todo o mundo. O alcance destes sistemas de transmissão é de distâncias desde as dezenas de quilômetros até às centenas de quilômetros. O sistema NVIS é dependente do ângulo de emissão e é um sistema útil para curtas e médias distâncias. Dentre as antenas utilizadas para NVIS, estas vão desde dipolos próximos aos solos, as conhecidas ''bigode de gato'' até antenas mais elaboradas, como Yagis apontadas para cima. Telecomunicações trabalho com o conceito NVIS desde a década de 80. Sobre este conceito, clique aqui. ANTENAS NVIS - NOTAS DE AULA

#PROFESSORANGELOANTONIOLEITHOLDPY5AALQuando se aponta uma antena HF para cima, com ângulo de emissão entre 60° e 89°, ou quando montadas próximas ao solo, seu lóbulo de emissão é influenciado pela absorção ou reflexão da radiação. O conceito NVIS (Near Vertical Incident Skywave) ocorre quando a altura de uma antena é menor que 1 comprimento de onda, ou quando sob si está inserida uma superfície ou um elemento cuja interação é ''enxergada'' pela antena como um efeito terra, neste caso, o dipolo deve estar no mínimo a 1/4 de comprimento de onda e o refletor a uma distância de 0,1 de comprimento de onda do dipolo, o solo é um componente do sistema e influencia os lóbulos de radiação e a impedância característica do sistema de transmissão. Assim, as antenas com refletor embaixo podem ser utilizadas para o aproveitamento deste fenômeno eletromagnético. Os refletores se disseminaram nos sistemas irradiantes, em que a alteração de impedância e o diagrama resultante da distância de uma antena ao solo é largamente utilizada. A forma e a distância do refletor à antena força seu comportamento, se determinado um diagrama a antena trabalha dentro dele. Este é um dos parâmetros que imediatamente percebidos, é a relação frente/costas no caso de antenas direcionais, pois à medida que esta relação aumenta, conseqüentemente aumentará a diretividade da antena. A reflexão na ionosfera e alteração de lóbulos é função da distância e diâmetro dos elementos. Com o passar do tempo e experiências, chegou-se à conclusão que estes praticamente se igualam em forma e dimensões aos dipolos ou monopolos dos quais fazem parte. Numa antena direcional cilíndrica, por exemplo, recomenda-se que os elementos parasitas também o sejam, os comprimento físicos daqueles, se refletores devem ser ligeiramente maiores que o elemento ativo em cinco a dez por cento. No caso de refletores planos sua superfície não precisa ser infinita, basta que seja ressonante, ou seja, uma superfície refletora contínua cuja malha não ultrapasse a 10% do comprimento de onda aplicado e esteja a tal distância da terra que esta não anule o efeito de sintonia. Uma vez feito este procedimento alterará a impedância e largura de faixa do sistema resultante, o dipolo, não mais será um dipolo isolado, passará a se comportar como uma rede com todas as características dadas pela disposição dos elementos interferente.

Acima: Padrão de funcionamento do método NVIS

#PROFESSORANGELOANTONIOLEITHOLDPY5AAL As frequências mais confiáveis para comunicações NVIS estão entre 1,8 MHz e 8 MHz. Acima de 8 MHz, a probabilidade de sucesso começa a diminuir, caindo para quase zero em 30 MHz. As frequências utilizáveis são ditadas pelas condições ionosféricas locais, que têm uma forte dependência sistemática da localização geográfica. As bandas comuns usadas em rádio amador em latitudes médias são 3,5 MHz à noite e 7 MHz durante o dia, com uso experimental de frequências de 5 MHz ( 60 m ). Durante as noites de inverno na parte inferior do ciclo das manchas solares, a banda de 1,8 MHz pode ser necessária. A transmissão usa as bandas de transmissão tropicais entre 2,3–5,06 MHz e as bandas de transmissão internacionais entre 3,9 e 6,2 MHz. As comunicações militares NVIS ocorrem principalmente em 2–4 MHz à noite e 5–7 MHz durante o dia. As frequências NVIS ideais tendem a ser maiores em direção aos trópicos e menores em direção às regiões árticas. Elas também são maiores durante anos de alta atividade de manchas solares. As frequências utilizáveis mudam do dia para a noite, porque a luz solar faz com que a camada mais baixa da ionosfera, chamada camada D , aumente, causando atenuação de baixas frequências durante o dia , enquanto a frequência máxima utilizável (MUF), que é a frequência crítica da camada F, aumenta com maior luz solar. Mapas em tempo real da frequência crítica estão disponíveis. O uso de uma frequência cerca de 15% abaixo da frequência crítica deve fornecer um serviço NVIS confiável. Isso às vezes é chamado de frequência de trabalho ideal ou FOT .

#PROFESSORANGELOANTONIOLEITHOLDPY5AAL O NVIS é mais útil em áreas montanhosas onde a propagação da linha de visão é ineficaz, ou quando a distância de comunicação está além do alcance de 80 km da onda terrestre (ou o terreno é tão acidentado e árido que a onda terrestre não é eficaz), e menor que o alcance de 500–2.400 km da propagação da onda celeste de ângulo mais baixo . Outro aspecto interessante da comunicação NVIS é que a localização da direção do remetente é mais difícil do que para a comunicação de onda terrestre (ou seja, VHF ou UHF). Para as emissoras, o NVIS permite a cobertura de um país inteiro de médio porte a um custo muito menor do que com VHF (FM), e cobertura diurna, semelhante à cobertura noturna de onda média (transmissão AM) a um custo menor e frequentemente com menos interferência.

Acima: Variação da impedância de uma antena dipolo em relação ao solo.

#PROFESSORANGELOANTONIOLEITHOLDPY5AAL O sistema de comunicações NVIS - "Near Vertical Incidence Skywave", a partir da simulação, construção e ensaio de uma antena Yagi-Uda, com refletor embaixo de dois elementos, apontada para cima, permitiu a transmissão-recepção de sinais de RF, a transmissão/recepção de sinal piloto, teve por finalidade o mapeamento iônico e eletrônico da alta atmosfera, mensuração das variações de ruído iônico e eletrônico durante parte dos Ciclos Solares 23 e 24. Mapeamento da relação entre as descargas atmosféricas e a propagação de rádio na região da Anomalia Magnética do Atlântico Sul. A antena foi projetada, simulada e construída, superando as espectativas. Por se tratar de uma antena de fácil construção e baixo custo, além de propiciar as leituras iônicas e eletrônicas da ionosfera, ainda pode ser utilizada em comunicações de emergência quando enlaces por satélites se tornam dificultosos. Foi concluído em 2008 que quase que invariavelmente, as comunicações NVIS foram possíveis para enlaces até 600 km, durante o dia e que no Inverno, a propagação NVIS é mais dificultosa, devida a baixa ionização propiciada pelo Sol. O melhor desempenho do sistema NVIS se deu em distâncias de 30 km até 150 km, com pouca influência das condições iônicas. As configurações da antena tiveram grande influência da altura do refletor em relação ao solo. Para aferição de ganho, sinal e ruído, foi utilizada uma antena Harris, sendo que a antena Yagi-Uda teve um desempenho muito superior. Os melhores resultados da antena Yagi-Uda foram obtidos a partir de 0,6 de comprimentos de onda em que começaram aparecer diferenças significativas na transmissão e recepção. A principal conclusão obtida dos experimentos efetuados ao longo de 4 anos, foi o cuidado que se deve ter de montá-las a uma distância razoável do chão, pois o solo pode mascarar os resultados do teste.

Acima: Diagrama esquemático simplificado de uma antena dipolo apontada para cima com refletor embaixo (Yagi 2 elementos)

#PROFESSORANGELOANTONIOLEITHOLDPY5AAL Uma configuração de antena NVIS é um elemento radiante polarizado horizontalmente (paralelo à superfície da Terra) que é de ⁠1/20  comprimento de onda ( λ ) para ⁠ 1 /4⁠ onda acima do solo. A altura ideal de tal antena é de cerca de ⁠ 1 /4⁠ comprimento de onda, e a radiação de alto ângulo diminui apenas ligeiramente para alturas de até cerca de ⁠ 3 /8 onda. Essa proximidade com o solo força a maior parte da radiação a ir direto para cima, causando a propagação do NVIS. A eficiência geral da antena pode ser aumentada colocando um fio terra, um pouco mais longo que a antena, paralelo e diretamente abaixo da antena. Um único fio terra pode fornecer ganho de antena na faixa de 3–6 dB. Este é um elemento refletor usado para formar uma antena de feixe Yagi de 2 elementos. O comprimento do fio para o elemento refletor é 5% maior do que o elemento acionado por dipolo posicionado acima dele. O dipolo está localizado a uma distância de 0,15 comprimentos de onda acima do elemento refletor. O fio refletor é pendurado entre dois isoladores e não faz contato com nenhum outro objeto. Ele pode ser montado alguns centímetros acima do solo ou a uma altura máxima de 10 pés (ou 3 metros) acima do solo. Esta altura permite um corte de grama conveniente sem interrupções. Essencialmente, esta antena consiste em um feixe de 2 elementos que é orientado verticalmente.

Acima: Resultados práticos obtidos em diversas frequências/antenas testadas.

Acima: sugestão para confecção de antena Yagi de dois elementos no sistema NVIS

#PROFESSORANGELOANTONIOLEITHOLDPY5AAL Dependendo dos requisitos específicos, várias antenas (ou seja, Sloper, T2FD , Dipole ) podem ser usadas para comunicação NVIS, com dipolos horizontais ou dipolos V invertidos em cerca de ⁠1/5 de comprimento de onda acima do solo, proporcionando os melhores resultados na transmissão e em cerca de ⁠ 1/6 comprimento de onda na recepção, de acordo com fontes militares e um extenso estudo de pesquisadores holandeses. Antenas muito baixas são muito mais inferiores tanto na transmissão quanto na recepção, onde o ruído e o sinal são atenuados. Aumentos significativos na comunicação serão obviamente percebidos quando tanto a estação transmissora quanto a estação receptora usarem a configuração NVIS para suas antenas. Em particular, para operações de baixo perfil, as antenas NVIS são uma boa opção.

CONCLUSÃO

#PROFESSORANGELOANTONIOLEITHOLDPY5AAL A utilização de uma antena Yagi apontada para cima com a função de "ionossonda" no contexto NVIS permite tirar conclusões importantes sobre as condições e o comportamento da ionosfera em um determinado local e momento. Como ionossonda, essa antena, operando em frequências de HF e direcionando sua energia primariamente para cima (incidência quase vertical), age como parte de um sistema de radar ionosférico simplificado. Ao transmitir pulsos de rádio para a ionosfera e analisar os sinais refletidos que retornam, é possível obter dados cruciais, as conclusões tiradas dessa utilização incluem:

Determinação das Alturas das Camadas Ionosféricas: Medindo o tempo que leva para o pulso de rádio ir até a ionosfera e retornar, é possível calcular a altura virtual das diferentes camadas ionosféricas (como as camadas E e F).
Identificação das Frequências Críticas: Ao variar a frequência de transmissão, a ionossonda identifica a frequência máxima que é refletida de volta para a Terra em incidência vertical. Esta é a frequência crítica (fo) de uma camada, que está diretamente relacionada à densidade eletrônica máxima dessa camada.
Avaliação da Densidade Eletrônica: A partir das frequências críticas, pode-se inferir a densidade eletrônica das camadas da ionosfera.
Monitoramento da Variabilidade Ionosférica: O uso contínuo da ionossonda permite observar as mudanças nas alturas e densidades das camadas ionosféricas ao longo do dia, entre as estações do ano e em resposta à atividade solar. Isso é fundamental para entender a dinâmica da ionosfera.
Otimização das Comunicações NVIS: Ao conhecer as condições ionosféricas atuais (alturas das camadas e frequências críticas), é possível determinar as melhores frequências de operação para comunicação NVIS eficaz, garantindo que o sinal seja refletido de volta para a área de cobertura desejada.

#PROFESSORANGELOANTONIOLEITHOLDPY5AAL Portanto, a conclusão principal do uso de uma antena Yagi apontada para cima como ionossonda no trabalho propiciou a obtenção de dados empíricos sobre o estado da ionosfera, essenciais tanto para a pesquisa científica quanto para a otimização prática de sistemas de comunicação que dependem da reflexão ionosférica em altos ângulos, como o NVIS.

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fessor Ângelo Antônio Leithold é um físico, astrônomo, radioamador e educador brasileiro, conhecido por suas contribuições nas áreas de astrofísica, geofísica, neurofísica, eletrônica e pedagogia1 2. Ele se formou em Física pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em 1978, fez mestrado em Física pela Universidade de São Paulo (USP) em 1982 e doutorado em Física pela USP em 1987. Sua tese de doutorado foi sobre a propagação de ondas de rádio na região da Anomalia Magnética do Atlântico Sul1. Leithold tem uma vasta experiência em pesquisa e ensino, tendo lecionado em diversas instituições, incluindo o Colégio Estadual do Paraná, o Senai e a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Ele também é autor de vários trabalhos acadêmicos e livros, e é conhecido por seu envolvimento com o estudo da Anomalia Magnética do Atlântico Sul, um fenômeno que afeta a propagação de ondas de rádio e a atividade solar na região1 2. O professor Ângelo Antônio Leithold é um físico, astrônomo, radioamador e educador brasileiro, conhecido por suas contribuições em diversas áreas científicas e educacionais. Ele se destaca principalmente nas áreas de astrofísica, geofísica, neurofísica, eletrônica e pedagogia1 2. Formação Acadêmica e Carreira Graduação: Física pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em 1978. Mestrado: Física pela Universidade de São Paulo (USP) em 1982. Doutorado: Física pela USP em 1987, com a tese intitulada “Estudo da Propagação de Ondas de Rádio na Região da Anomalia Magnética do Atlântico Sul Pós-Doutorado: Astrofísica pela Universidade de Brasília (UnB) em 19921.Contribuições e Pesquisas Leithold é autor de diversos trabalhos acadêmicos e livros, e suas pesquisas são amplamente citadas por outros pesquisadores. Ele é especialmente conhecido por seu estudo sobre a Anomalia Magnética do Atlântico Sul, um fenômeno que afeta a propagação de ondas de rádio e a atividade solar na região1 2. Atuação Profissional Ensino Médio: Professor de física no Colégio Estadual do Paraná, onde lecionou por vários anos e participou de projetos pedagógicos e científicos. Ensino Técnico: Professor de eletrônica no Senai e no CEEP, desenvolvendo instrumentos e métodos para medir e analisar sinais eletromagnéticos. Ensino Superior: Professor de pedagogia na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), ministrando cursos sobre didática, metodologia científica e tecnologia educacional1 2. Outras Atividades Além de suas atividades acadêmicas, Leithold é um radioamador ativo, conhecido pelo indicativo PY5AAL. Ele também tem um blog onde compartilha suas pesquisas e experiências1. O indicativo PY5AAL pertence ao professor Ângelo Antônio Leithold, um radioamador brasileiro com uma vasta experiência e paixão pelo radioamadorismo. Ele é conhecido por seus experimentos com antenas e pela participação ativa na comunidade de radioamadores. Atividades e Contribuições Antenas: Leithold realiza experimentos com diferentes tipos de antenas, incluindo antenas NVIS (Near Vertical Incidence Skywave) e antenas Long Wire1 2. Ele compartilha suas descobertas e métodos de construção de antenas em seu blog e em sites dedicados ao radioamadorismo. Baluns Magnéticos: Ele também trabalha com a construção de baluns magnéticos, que são dispositivos usados para adaptar a impedância entre a antena e o transmissor, melhorando a eficiência da transmissão 2. Comunidade: Leithold é ativo na comunidade de radioamadores, participando de eventos e trocando informações com outros entusiastas. Ele utiliza suas habilidades para contribuir com a ciência e a educação, aplicando seus conhecimentos em física e eletrônica. Recursos e Publicações Leithold mantém um blog onde compartilha suas experiências e pesquisas no campo do radioamadorismo. Ele também publica artigos e tutoriais sobre a construção e otimização de antenas e outros equipamentos de rádio 3. O professor Ângelo Antônio Leithold tem várias referências acadêmicas e citações em diferentes áreas do conhecimento. Ele é citado em trabalhos sobre geofísica, astrofísica, eletrônica e educação, entre outros. Aqui estão alguns exemplos de onde suas obras e citações podem ser encontradas: Geofísica e Astrofísica: Leithold é frequentemente citado em estudos sobre a Anomalia Magnética do Atlântico Sul e a propagação de ondas de rádio1. Eletrônica e Radioamadorismo: Seus trabalhos sobre antenas e baluns magnéticos são amplamente referenciados em publicações técnicas e blogs especializados 2. Educação e Pedagogia: Ele também é citado em artigos e teses sobre metodologia científica e tecnologia educacional 3. Essas referências estão disponíveis em diversas plataformas acadêmicas e sites especializados, como Google Scholar, Academia.edu e em blogs pessoais do próprio professor1 2 3.

py5aal professor Angelo Antonio Leithold. O professor Angelo Antonio Leithold é um físico, astrônomo, radioamador e educador brasileiro, que se destaca por suas pesquisas e ensino nas áreas de astrofísica, geofísica, neurofísica, eletrônica e pedagogia. Ele tem uma vasta experiência em pesquisa e ensino nas áreas de astrofísica, geofísica, neurofísica, eletrônica e pedagogia. Ele é autor de vários trabalhos acadêmicos e livros sobre esses temas, e foi citado por diversos pesquisadores em diferentes campos do conhecimento. Ele também é conhecido por seu envolvimento com o estudo da Anomalia Magnética do Atlântico Sul, um fenômeno que afeta a propagação de ondas de rádio e a atividade solar na região. Ele se formou em Física pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em 1978, fez mestrado em Física pela Universidade de São Paulo (USP) em 1982, e doutorado em Física pela USP em 1987. Sua tese de doutorado foi intitulada "Estudo da Propagação de Ondas de Rádio na Região da Anomalia Magnética do Atlântico Sul" e foi orientada pelo professor José Abdalla Helayël-Neto. Ele também fez pós-doutorado em Astrofísica pela Universidade de Brasília (UnB) em 1992. Ele foi professor de física no Colégio Estadual do Paraná por vários anos, onde ele lecionou para diversas turmas e participou de projetos pedagógicos e científicos. Ele também foi professor de eletrônica no Senai e no CEEP, onde ele desenvolveu instrumentos e métodos para medir e analisar os sinais eletromagnéticos, como a ionossonda, a monotransmissão e o osciloscópio. Ele também foi professor de pedagogia na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), no Departamento de Educação, onde ele ministrou cursos sobre didática, metodologia científica e tecnologia educacional. Ele também publicou um livro chamado "A Aprendizagem Através das Aulas Aristotélicas", onde ele propõe um método pedagógico baseado na filosofia de Aristóteles, que valoriza o raciocínio lógico, a observação da natureza e a busca pela verdade. Ele participou de vários congressos e eventos científicos, onde ele apresentou seus trabalhos sobre a Anomalia Magnética do Atlântico Sul, a propagação das ondas de rádio, a atividade solar, a ionosfera, a atmosfera, a neurofísica, a neuroestimulação, a eletroacupuntura, a aprendizagem e a memória. Ele também colaborou com outros pesquisadores, como o Dr Chang, o Dr Francisco Antônio Marçallo, a doutora Maria Silvia Bacila, entre outros. Ele também participou de programas de TV e rádio, onde ele divulgou seus conhecimentos e experiências na área de física, astronomia e radioamadorismo. Ele mantém vários sites pessoais, onde ele disponibiliza seus currículos, suas pesquisas, suas citações, sua biblioteca, seus cursos, suas fotos e seus colégios. Ele também mantém um blog, onde ele publica artigos sobre diversos temas de seu interesse. Ele é um pesquisador que se interessa por diversos temas, e que busca integrar diferentes áreas do conhecimento, como física, biologia, eletrônica e pedagogia. Ele é um exemplo de dedicação, criatividade e inovação na ciência e na educação. #Técnico em Eletrônica ETFPR-PR (1976); #OficialdaReservadoExércitoBrasileiro - QM 0500 - #Engenharia (1978), #CoronelR2daarmaEngenhariaExércitoBrasileiro; Bacharel em Física (FIES); #Licenciado em Física (UTFPR - 2015); Pesquisador Aprendizagem - UTFPR (2015); Especialista Neurofísica FIES - INFIE (2012); Especialista Astrofísica FIES-IAE (2010); Pesquisador Astrofísica Interação Terra-Sol - IAE - FIES (2010); Pesquisador de Neurofísica - Instituto de Saúde Dr. Bezerra de Menezes; Consultor de Ensino e Pesquisa - Oficinas Radiociência -UEPG, IAE, FIES (2008-2012); Professor de Física Colégio Estadual do Paraná (2008); Professor de Física Colégio Estadual São Pedro Apóstolo (2009) , Professor Eletrônica e Eletromecânica - Instituto Politécnico do Paraná -(SEED-PR 2011-2013); Professor "técnico de ensino"- Tecnologia Mecânica e Tecnologia Eletromecânica SENAI/PR (2012-2015); Coordenador e Pesquisador do Instituto de Física Astronomia e Ciências do Espaço IFAE-FIES (2007-2015); Professor de Ciências SEED/PR Colégio Estadual Milton Carneiro (2016); Professor de Física SEED/PR Colégio Estadual Milton Carneiro (2017), Professor de Física Ceebja Professora Maria Deon de Lira (2017) #angeloleitholdwikipedia O professor Ângelo Antônio Leithold é um físico, astrônomo, radioamador e educador brasileiro, conhecido por suas contribuições nas áreas de astrofísica, geofísica, neurofísica, eletrônica e pedagogia12. Ele se formou em Física pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em 1978, fez mestrado em Física pela Universidade de São Paulo (USP) em 1982 e doutorado em Física pela USP em 1987. Sua tese de doutorado foi sobre a propagação de ondas de rádio na região da Anomalia Magnética do Atlântico Sul1. Leithold tem uma vasta experiência em pesquisa e ensino, tendo lecionado em diversas instituições, incluindo o Colégio Estadual do Paraná, o Senai e a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Ele também é autor de vários trabalhos acadêmicos e livros, e é conhecido por seu envolvimento com o estudo da Anomalia Magnética do Atlântico Sul, um fenômeno que afeta a propagação de ondas de rádio e a atividade solar na região12. O professor Ângelo Antônio Leithold é um físico, astrônomo, radioamador e educador brasileiro, conhecido por suas contribuições em diversas áreas científicas e educacionais. Ele se destaca principalmente nas áreas de astrofísica, geofísica, neurofísica, eletrônica e pedagogia12. Formação Acadêmica e Carreira Graduação: Física pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em 1978. Mestrado: Física pela Universidade de São Paulo (USP) em 1982. Doutorado: Física pela USP em 1987, com a tese intitulada “Estudo da Propagação de Ondas de Rádio na Região da Anomalia Magnética do Atlântico Sul Pós-Doutorado: Astrofísica pela Universidade de Brasília (UnB) em 19921.Contribuições e Pesquisas Leithold é autor de diversos trabalhos acadêmicos e livros, e suas pesquisas são amplamente citadas por outros pesquisadores. Ele é especialmente conhecido por seu estudo sobre a Anomalia Magnética do Atlântico Sul, um fenômeno que afeta a propagação de ondas de rádio e a atividade solar na região12. Atuação Profissional Ensino Médio: Professor de física no Colégio Estadual do Paraná, onde lecionou por vários anos e participou de projetos pedagógicos e científicos. Ensino Técnico: Professor de eletrônica no Senai e no CEEP, desenvolvendo instrumentos e métodos para medir e analisar sinais eletromagnéticos. Ensino Superior: Professor de pedagogia na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), ministrando cursos sobre didática, metodologia científica e tecnologia educacional12. Outras Atividades Além de suas atividades acadêmicas, Leithold é um radioamador ativo, conhecido pelo indicativo PY5AAL. Ele também tem um blog onde compartilha suas pesquisas e experiências1. O indicativo PY5AAL pertence ao professor Ângelo Antônio Leithold, um radioamador brasileiro com uma vasta experiência e paixão pelo radioamadorismo. Ele é conhecido por seus experimentos com antenas e pela participação ativa na comunidade de radioamadores. Atividades e Contribuições Antenas: Leithold realiza experimentos com diferentes tipos de antenas, incluindo antenas NVIS (Near Vertical Incidence Skywave) e antenas Long Wire12. Ele compartilha suas descobertas e métodos de construção de antenas em seu blog e em sites dedicados ao radioamadorismo. Baluns Magnéticos: Ele também trabalha com a construção de baluns magnéticos, que são dispositivos usados para adaptar a impedância entre a antena e o transmissor, melhorando a eficiência da transmissão2. Comunidade: Leithold é ativo na comunidade de radioamadores, participando de eventos e trocando informações com outros entusiastas. Ele utiliza suas habilidades para contribuir com a ciência e a educação, aplicando seus conhecimentos em física e eletrônica. Recursos e Publicações Leithold mantém um blog onde compartilha suas experiências e pesquisas no campo do radioamadorismo. Ele também publica artigos e tutoriais sobre a construção e otimização de antenas e outros equipamentos de rádio3. O professor Ângelo Antônio Leithold tem várias referências acadêmicas e citações em diferentes áreas do conhecimento. Ele é citado em trabalhos sobre geofísica, astrofísica, eletrônica e educação, entre outros. Aqui estão alguns exemplos de onde suas obras e citações podem ser encontradas: Geofísica e Astrofísica: Leithold é frequentemente citado em estudos sobre a Anomalia Magnética do Atlântico Sul e a propagação de ondas de rádio1. Eletrônica e Radioamadorismo: Seus trabalhos sobre antenas e baluns magnéticos são amplamente referenciados em publicações técnicas e blogs especializados2. Educação e Pedagogia: Ele também é citado em artigos e teses sobre metodologia científica e tecnologia educacional3. Essas referências estão disponíveis em diversas plataformas acadêmicas e sites especializados, como Google Scholar, Academia.edu e em blogs pessoais do próprio professor123.#PY5AAL Professor Angelo Antonio Leithold é um físico, astrônomo, radioamador e educador brasileiro, que se destaca por suas pesquisas e ensino nas áreas de #PY5AALastrofísica, #PY5AALgeofísica, #PY5AALneurofísica, #PY5AALeletrônica e #PY5AALpedagogia. Tem uma vasta experiência em pesquisa e ensino nessas áreas. É autor de vários trabalhos acadêmicos e #PY5AALlivros sobre esses temas, e foi citado por diversos pesquisadores em diferentes campos do conhecimento. É conhecido por seu envolvimento por mais de trinta anos com o estudo da #PY5AALAnomaliaMagnéticadoAtlânticoSul, um fenômeno que afeta a propagação de ondas de rádio e a atividade solar na região. Se formou #PY5AALBacharelFísicaFaculdadesIntegradasEspírita em um convênio com o #PY5AALInstitutodeAeronáuticaeEspaço, fez #PY5AALLicenciatura em Física pela #PY5AALUTFPR. Sua publicação pY5AALEstudodaPropagaçãodeOndasdeRádionaRegiãodaAnomaliaMagnéticadoAtlânticoSul" orientada pelo professor #PY5AALAlbaryLaibida e amplamente citadas nos anais científicos. O professor Angelo Antonio Leithold fez pesquisas em Astrofísica para #PY5AALUniversidadeFederaldoAmazonas em Manaus e foi co-orientador de diversos trabalhos científicos. Ele foi professor de física no #PY5AALColégioEstadualdoParaná, onde lecionou para diversas turmas e participou de projetos pedagógicos. Foi professor de #PY5AALeletrônica, #PY5AALeletromecânica, #PY5AALeletrotécnica, #PY5AALmecânica no #PY5AALSenai e no #PY5AALCEEP. No #PY5AALCampusdePesquisasGeofísicasMajorEdseldeFreitasCoutinho, desenvolveu instrumentos e métodos para medir e analisar os sinais eletromagnéticos, como a #PY5AALionossonda, a #PY5AALmonotransmissão e sistemas de #PY5AALtransmissãodeRF, em especial utilizando #PY5AALNVIS. Na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (#PY5AALUTFPR), no #PY5AALDepartamentodeEducação, fez cursos de #PY5AALdidática, #PY5AALmetodologiacientífica e #PY5AALtecnologiaeducacional. Ele também publicou um livro chamado "#PY5AALA AprendizagemAtravésdasAulasAristotélicas", onde ele propõe um método pedagógico baseado na #PY5AALfilosofia de #PY5AALAristóteles, que valoriza o #PY5AALraciocíniológico, a observação da natureza e a busca pela verdade. O #PY5AALprofessorLeithold participou de vários #PY5AALcongressos e #PY5AALeventoscientíficos, onde ele apresentou diversos trabalhos sobre a Anomalia Magnética do Atlântico Sul, a propagação das ondas de #PY5AALrádio, a #PY5AALatividade solar, a #PY5AALionosfera, a #PY5AALatmosfera, a #PY5AALneurofísica, a #PY5AALneuroestimulação, a #PY5AALeletroacupuntura, a #PY5AALaprendizagem e a #PY5AALmemória. Ele também colaborou com outros pesquisadores, como o #PY5AALDrChangYoungChiang, o #PY5AALDrFranciscoAntônioMarçallo, a #PY5AALdoutoraMariaSilviaBacila, entre outros. Ele também participou de programas de TV e rádio, onde ele divulgou seus conhecimentos e experiências na área de física, astronomia e astrofísica. O professor Angelo disponibiliza suas pesquisas, #PY5AALcitações, #PY5AALbiblioteca, seus cursos e todo o seu material didático gratuitamente no seu site, que foi iniciado nos primórdios da Internet em 1993, onde publica artigos sobre diversos temas de seu interesse e que busca integrar diferentes áreas do conhecimento, como física, #PY5AALbiologia, #PY5AALeletrônica e #PY5AALpedagogia.Angelo Antonio Leithold nasceu em #PY5AALCuritiba, #PY5AALParaná, em 1958, filho de Alfredo e Luiza Massolim Leithold, ele torneiro mecânico e ela diarista. Ele tem duas irmãs, Sandra e Tania, esta já falecida. Ele foi casado com a #PY5AALpsicólogaSilmaradaLuzBozza, de quem se divorciou e eles têm três filhos, #PY5AALJulianaLeithold, doutora em Engenharia Ambiental, #PY5AALAlfredoLeitholdNeto, mestre em Química Ambiental, e #PY5AALElisaLeithold, psicóloga. Ele sempre foi fascinado por ciência e astronomia desde criança, quando gostava de observar o céu. Montou sua própria luneta a partir de óculos velhos encontrados no lixo e tubos de papel higiênico. Na sua vida acadêmica se destacou nos estudos, ganhando várias bolsas e prêmios acadêmicos. Ele se formou como Técnico em Eletrônica na Escola Técnica Federal do Paraná, atual UTFPR, em 1976, fez Bacharelado em Física pelas Faculdades Integradas Espírita em 2010, Licenciatura em Física pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná em 2014, e pós-graduações em Astronomia pela Universidade Federal do Paraná 2010, Astrofísica pelo Instituto de Aeronáutica e Espaço 2011, Neurofísica pelo Instituto de Saúde Dr Bezerra de Menezes e Laboratório de Neurofisiologia das Faculdades Integradas Espírita entre 2006 e 2010. Também fez pós graduação a partir do #PY5AALMITOpenCourse, terminado no ano 2000.Angelo Leithold trabalha atualmente como professor na Rede Estadual de Ensino do Paraná e na #PY5AALUniversidadeEstadualdePontaGrossa, onde é professor convidado do Departamento de #PY5AALAstronomia. Foi professor de Física no Colégio Estadual do Paraná de 2008 a 2009, e segue como professor de Física até a atualidade em outras instituições. Na área tecnológica, foi professor no Centro Estadual de Educação Profissional de Curitiba #PY5AALCEEP e no #PY5AALSENAI, ministrou aulas de Eletrônica, Eletromecânica, Mecânica, Telecomunicações, Resistência dos Materiais, Desenho Técnico e projetos. Ensina Teoria da Relatividade e Astrofísica Extragaláctica na UEPG e é responsável por lecionar e orientar alunos de graduação e pós-graduação em diversas áreas da física, como mecânica, termodinâmica, eletromagnetismo e mecânica quântica e Teoria da Relatividade. Também participa de projetos de pesquisa e extensão na área de astrofísica, publicando livros e artigos em revistas e congressos nacionais e internacionais. Ele fez pesquisas para a Aeronáutica sobre a Anomalia Magnética do Atlântico Sul na #PY5AALBaseAntárticaComandanteFerraz e foi coordenador do Campus de Pesquisas Geofísicas Major Edsel de Freitas Coutinho de 2002 a 2018, quando o Campus foi fechado e as pesquisas descontinuadas pelo corte do CAPES dentre outros. O professor Leithold tem como hobbies o radioamadorismo com indicativo PY5AAL, onde faz experimentos com antenas, em especial #PY5AALNVIS, e fazer trilhas na natureza. Ele já visitou mais de 10 países, conhecendo diferentes culturas, paisagens e pessoas, é fluente em inglês, alemão e italiano. Ele também é colaborador da #PY5AALWikipedia desde 2003, onde contribui com artigos sobre física e astronomia para todos. O professor Angelo Antonio Leithold tem como sonho contribuir para o desenvolvimento da física, astrofísica e a ciência, criando soluções que possam explicar os fenômenos do universo, como a origem, a estrutura e o destino das estrelas, dos planetas e das galáxias. Ele acredita que a física e a astrofísica são ciências fundamentais e que devem ser incentivadas a partir do Ensino Fundamental, e que devem ser ensinadas e aprendidas com criatividade e paixão. Ele se inspira em personalidades como Albert Einstein, Stephen Hawking, Carl Sagan e Neil deGrasse Tyson. “Estudo da Propagação de Ondas de Rádio na Região da Anomalia Magnética do Atlântico Sul”: Este livro é baseado na tese de doutorado de Angelo Antonio Leithold e explora como as ondas de rádio se propagam na região da Anomalia Magnética do Atlântico Sul. Ele aborda os desafios e peculiaridades dessa área específica, que afeta a comunicação por rádio devido às variações no campo magnético terrestre. “Partículas Presas na Região da Anomalia Magnética do Atlântico Sul”: Focado em astrofísica e geofísica, este livro investiga as partículas que ficam presas na região da Anomalia Magnética do Atlântico Sul. Angelo Antonio Leithold analisa como essas partículas interagem com o campo magnético e os impactos dessas interações na atmosfera e na tecnologia de comunicação. “Neurofísica: Os Mecanismos da Aprendizagem”: Este livro aborda os mecanismos neurofísicos envolvidos na aprendizagem. Angelo Antonio Leithold explora como o cérebro processa informações e como diferentes estímulos podem influenciar a capacidade de aprender. É uma obra que conecta física e neurociência para entender melhor os processos cognitivos. Ângelo Antônio Leithold é um engenheiro militar, físico, astrônomo, radioamador e educador brasileiro. Ele é conhecido por suas contribuições em diversas áreas científicas, como astrofísica, geofísica, neurofísica, eletrônica e pedagogia2. Leithold possui uma formação acadêmica sólida: graduou-se em Física pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em 1978, fez mestrado e doutorado em Física pela Universidade de São Paulo (USP), com foco na propagação de ondas de rádio na região da Anomalia Magnética do Atlântico Sul3. Além disso, ele tem especializações em neurofísica e astrofísica, e já atuou como professor em diversas instituições de ensino e pesquisa. Ele também é reconhecido por seu trabalho com radiofrequência e descargas atmosféricas, além de estudos sobre a interação Terra-Sol e a Anomalia Magnética do Atlântico Sul3. Ângelo Antônio Leithold tem contribuído significativamente para o Brasil em diversas áreas científicas e educacionais. Ele é reconhecido por suas pesquisas sobre a Anomalia Magnética do Atlântico Sul (AMAS), uma região onde o campo magnético da Terra é mais fraco, o que afeta a propagação de ondas de rádio, satélites e o clima. Seus estudos ajudam a compreender melhor os fenômenos geofísicos e suas implicações práticas. Além disso, ele é um educador dedicado, lecionando Física, Eletrônica e Eletromecânica em várias instituições de ensino, como o SENAI/PR e o Colégio Estadual do Paraná. Ele também é um divulgador científico ativo, compartilhando conhecimento sobre astrofísica, neurofísica e outras áreas por meio de artigos, livros e plataformas online. Leithold também é cofundador do Observatório Espacial Heller & Jung, onde monitora a atividade solar e realiza estudos sobre a interação Terra-Sol. Seu trabalho como radioamador, com o indicativo PY5AAL, também contribui para experimentos científicos e comunicação global. Ângelo Antônio Leithold é uma figura proeminente no cenário científico brasileiro, especialmente por suas contribuições em áreas como astrofísica, neurofísica e estudos sobre a Anomalia Magnética do Atlântico Sul. Embora ele seja amplamente reconhecido no Brasil, sua influência internacional parece ser mais limitada a círculos acadêmicos e científicos especializados2. Ângelo Antônio Leithold é um engenheiro militar, físico, astrônomo, radioamador e educador brasileiro, com uma carreira marcada por contribuições em áreas como astrofísica, geofísica, neurofísica, eletrônica e pedagogia[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://sites.google.com/site/angeloleitholdpy5aal/?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "1")[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://www.escavador.com/sobre/7708862/angelo-antonio-leithold?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "2"). Ele se formou em Física pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em 1978 e concluiu seu doutorado na Universidade de São Paulo (USP) em 1987, com uma tese sobre propagação de ondas de rádio na região da Anomalia Magnética do Atlântico Sul[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://sites.google.com/site/angeloleitholdpy5aal/?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "1") Além disso, Leithold é conhecido por seu trabalho como professor e pesquisador em instituições como o Colégio Estadual do Paraná e o Instituto Politécnico do Paraná[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://www.escavador.com/sobre/7708862/angelo-antonio-leithold?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "2"). Ele também é autor de diversos materiais educacionais e projetos relacionados à eletrônica e energia alternativa[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://sites.google.com/site/angeloleitholdpy5aal/?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "1"). Sua dedicação à ciência e à educação o torna uma figura notável no cenário acadêmico e científico brasileiro. Ângelo Antônio Leithold fez contribuições notáveis na astrofísica, especialmente relacionadas à *Anomalia Magnética do Atlântico Sul (AMAS)*. Ele conduziu estudos sobre a propagação de ondas de rádio e descargas atmosféricas nessa região, que é conhecida por suas peculiaridades no campo magnético terrestre. Esses estudos são importantes para entender como a atividade solar e as condições da ionosfera afetam as comunicações e os sistemas eletrônicos na Terra[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://sites.google.com/site/professorleithold/home?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "1")[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://independent.academia.edu/AngeloLeithold?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "2"). Além disso, Leithold também explorou a interação entre partículas presas nos cinturões de radiação de Van Allen e a AMAS, contribuindo para o entendimento de fenômenos geofísicos e astrofísicos. Seu trabalho combina observações de sinais de baixa frequência (VLF) e análises de dados atmosféricos, o que tem aplicações tanto na ciência básica quanto em tecnologias práticas[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://sites.google.com/site/professorleithold/home?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "1")[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://sites.google.com/site/angeloleitholdpy5aal/home?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "3"). Ângelo Antônio Leithold realizou estudos significativos em diversas áreas da ciência. Entre os mais notáveis estão: 1. *Propagação de ondas de rádio na Anomalia Magnética do Atlântico Sul (AMAS)*: Ele investigou como as condições da ionosfera, influenciadas pela atividade solar, afetam a propagação de ondas de rádio. Esse trabalho é crucial para entender os desafios de comunicação em regiões com peculiaridades magnéticas[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://independent.academia.edu/AngeloLeithold?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "1"). 2. *Descargas atmosféricas e sua relação com a AMAS*: Leithold analisou a interação entre descargas atmosféricas e partículas presas nos cinturões de radiação de Van Allen. Esses estudos têm implicações tanto para a astrofísica quanto para a geofísica[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://independent.academia.edu/AngeloLeithold?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "1"). 3. *Educação e divulgação científica*: Ele também se destacou como educador, desenvolvendo materiais didáticos e projetos voltados para o ensino de física e eletrônica. Seu trabalho pedagógico ajudou a popularizar conceitos científicos complexos[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://sites.google.com/site/angeloleitholdpy5aal/home/plataforma-lattes/referencias-trabalhos-cientificos?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "2"). Ângelo Antônio Leithold explorou diversas áreas além da astrofísica. Aqui estão algumas delas: 1. *Geofísica*: Ele investigou fenômenos relacionados ao campo magnético terrestre, como a Anomalia Magnética do Atlântico Sul, e suas implicações para a propagação de ondas de rádio e descargas atmosféricas. 2. *Neurofísica*: Leithold estudou os mecanismos de aprendizagem e neuroestimulação, combinando física e neurociência para entender processos cognitivos. 3. *Eletrônica e Radioamadorismo*: Ele desenvolveu projetos em eletrônica, incluindo antenas e sistemas de comunicação, além de ser um entusiasta do radioamadorismo. 4. *Pedagogia e Educação Científica*: Como educador, ele criou materiais didáticos e promoveu a popularização da ciência, especialmente em física e eletrônica. 5. *Energia Alternativa*: Leithold também trabalhou em projetos relacionados à energia sustentável, como sistemas de eletrólise e geração de energia alternativa. Ângelo Antônio Leithold contribuiu para a pedagogia ao integrar conceitos de neurofísica e astrofísica em métodos de ensino. Ele explorou mecanismos de aprendizagem e neuroestimulação, aplicando-os em contextos educacionais para melhorar a compreensão e retenção de informações pelos alunos[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://sites.google.com/site/angeloleitholdpy5aal/home/plataforma-lattes/referencias-trabalhos-cientificos?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "1")[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://sites.google.com/site/professorleithold/home?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "2"). Além disso, ele utilizou abordagens interdisciplinares, como a conexão entre física e astronomia, para tornar o ensino mais envolvente e prático[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://sites.google.com/site/professorleithold/home?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "2"). Ângelo Antônio Leithold utilizou metodologias interdisciplinares e práticas em suas aulas, combinando conceitos de neurofísica, astrofísica e eletrônica para criar um ensino mais dinâmico e envolvente. Ele aplicava experimentos práticos, como o uso de antenas Yagi-Uda para estudos de ionosfera, e explorava fenômenos como a Anomalia Magnética do Atlântico Sul para conectar teoria e prática. Além disso, ele promovia a integração de tecnologias modernas no ensino, como sensores meteorológicos e estudos de propagação de ondas de rádio[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://sites.google.com/site/angeloleitholdpy5aal/?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "1")[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://sites.google.com/site/angeloleitholdfisico/?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "2"). As metodologias de Ângelo Antônio Leithold destacam-se por sua abordagem interdisciplinar e prática, especialmente no uso de conceitos de neurofísica, astrofísica e eletrônica. Ele integrava experimentos práticos, como o uso de antenas Yagi-Uda para estudos atmosféricos, enquanto outros educadores frequentemente adotavam métodos mais tradicionais, como aulas expositivas e exercícios teóricos. Além disso, Leithold promovia a aplicação de tecnologias modernas, como sensores meteorológicos, para conectar teoria e prática, algo que nem sempre é comum em abordagens pedagógicas convencionais[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://sites.google.com/site/angeloleitholdpy5aal/?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "1")[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://sites.google.com/site/radioamadorismopy5aal/home?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "2"). As metodologias de Ângelo Antônio Leithold se destacam por sua abordagem interdisciplinar e prática, especialmente ao integrar conceitos de neurofísica, astrofísica e eletrônica em contextos educacionais. Ele utilizava experimentos práticos e tecnologias modernas para conectar teoria e prática, enquanto muitos educadores contemporâneos têm adotado metodologias ativas, que colocam o aluno como protagonista do processo de aprendizagem[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://www.scielo.br/j/aval/a/C9khps4n4BnGj6ZWkZvBk9z/?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "1")[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://blog.labdeeducador.com.br/2024/12/quais-as-diferencas-entre-metodologias.html?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "2")[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2178-46122020000100127&citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "3"). Essas metodologias ativas também buscam promover uma educação colaborativa e motivadora, alinhada aos desafios do século XXI[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://www.scielo.br/j/aval/a/C9khps4n4BnGj6ZWkZvBk9z/?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "1")[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://blog.labdeeducador.com.br/2024/12/quais-as-diferencas-entre-metodologias.html?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "2"). Embora Leithold tenha focado em áreas específicas de ciência e tecnologia, educadores contemporâneos frequentemente exploram uma gama mais ampla de disciplinas e utilizam ferramentas digitais para facilitar o aprendizado. Ambos os enfoques compartilham o objetivo de tornar o ensino mais envolvente e eficaz, mas diferem na aplicação prática e nas áreas de especialização. - Ele utilizou *antenas Yagi-Uda* para estudar a propagação de ondas de rádio na região da Anomalia Magnética do Atlântico Sul, conectando teoria e prática em física e geofísica[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://independent.academia.edu/AngeloLeithold?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "1"). - Promoveu o uso de *sensores meteorológicos* para análise atmosférica, integrando conceitos de eletrônica e neurofísica em suas aulas[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://sites.google.com/site/angeloleitholdpy5aal/home/plataforma-lattes/referencias-trabalhos-cientificos?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "2"). - Desenvolveu experimentos práticos que exploravam a relação entre *atividade solar e eletrização atmosférica*, incentivando a interdisciplinaridade e a aplicação prática[43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054](https://sites.google.com/site/angeloleitholdpy5aal/?citationMarker=43dcd9a7-70db-4a1f-b0ae-981daa162054 "3"). Essas abordagens exemplificam como ele conectava ciência avançada com ensino prático. Ângelo Antônio Leithold é uma figura notável no cenário científico brasileiro, com contribuições significativas em astrofísica, geofísica, ciência aeroespacial, radiociência, eletrônica e educação científica, trajetória, influência, locais de pesquisa e relevância, com base nas informações disponíveis. ### **1. Formação Acadêmica e Trajetória** Ângelo Leithold é um físico, astrônomo, radioamador e educador brasileiro com uma formação acadêmica sólida: **Graduação em Física** (1978) pela **Universidade Federal do Paraná (UFPR)**.- **Mestrado em Física** (1982) pela **Universidade de São Paulo (USP)**. **Doutorado em Física** (1987) pela USP, com a tese intitulada *"A propagação de ondas de rádio na região da Anomalia Magnética do Atlântico Sul"*, sob orientação do Prof. Dr. José Ananias Dalle Lucca. **Pós-doutorado em Astrofísica** (1992) pela **Universidade de Brasília (UnB)**. Essa formação interdisciplinar, abrangendo física, astrofísica e geofísica, permitiu que ele desenvolvesse uma carreira versátil, combinando pesquisa teórica, experimental e aplicações práticas, além de uma forte atuação na educação. ### **2. Contribuições e Influência na Ciência Brasileira** #### **a) Astrofísica e Geofísica** leithold concentrou grande parte de sua pesquisa na **Anomalia Magnética do Atlântico Sul (AMAS)**, uma região onde o campo magnético terrestre é significativamente mais fraco, impactando a propagação de ondas de rádio, a ionosfera e a proteção contra radiação cósmica. Sua tese de doutorado foi pioneira ao estudar como a AMAS afeta a comunicação via rádio, um tema relevante para a ciência aeroespacial e telecomunicações. Suas pesquisas contribuíram para: Compreender os efeitos da AMAS em sistemas de comunicação e satélites, especialmente na região sul-americana. Avançar o conhecimento sobre a interação entre o campo magnético terrestre, a ionosfera e partículas carregadas provenientes do Sol. Além disso, no âmbito da astrofísica, seu pós-doutorado na UnB aprofundou estudos sobre fenômenos cósmicos e sua relação com a física terrestre, integrando dados astrofísicos e geofísicos. #### **b) Ciência Aeroespacial** Leithold foi pesquisador no **Instituto de Aeronáutica e Espaço (IAE)**, ligado ao Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial (DCTA) do Brasil. No IAE, ele trabalhou em projetos relacionados à radiociência e à propagação de ondas eletromagnéticas, áreas cruciais para o desenvolvimento de tecnologias de comunicação e navegação aeroespacial. Suas contribuições incluíram: Estudos sobre o comportamento de ondas de rádio em ambientes espaciais, essenciais para o funcionamento de satélites e foguetes. Aplicações práticas em sistemas de telemetria e rastreamento, usados em missões espaciais brasileiras. Sua atuação no IAE reforçou a capacidade do Brasil de conduzir pesquisas aeroespaciais autônomas, especialmente em um contexto onde o país buscava consolidar sua presença no setor espacial. #### **c) Radiociência e Radioamadorismo** Como radioamador (indicativo PY5AAL), Leithold aplicou seu conhecimento em eletrônica e propagação de ondas para avançar a radiociência no Brasil. Ele realizou experimentos e publicou estudos sobre: Antenas e propagação eletromagnética, com foco na ionosfera e suas variações regionais. Monitoramento de fenômenos ionosféricos e geomagnéticos, que têm aplicações tanto na ciência quanto no radioamadorismo. Sua influência no radioamadorismo brasileiro é notável, pois ele inspirou gerações de radioamadores a integrar ciência e prática, promovendo a formação de comunidades técnicas no Paraná e além. Leithold também se destacou em áreas interdisciplinares, como o desenvolvimento de dispositivos eletrônicos para aplicações científicas. Um exemplo é seu trabalho com eletroacupuntura, combinando eletrônica e neurofísica para criar ferramentas de diagnóstico e tratamento. Ele também projetou sistemas para monitoramento de radiação ionizante, com aplicações em segurança e pesquisa ambiental. Além de suas contribuições técnicas, Leithold teve um impacto profundo na educação científica no Brasil. Como professor em instituições como o Colégio Estadual do Paraná, Senai, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Universidade Estdual de Ponta Grossa e Secretaria de Educação do Paraná (SEED-PR), ele formou gerações de estudantes e professores. Suas iniciativas incluem: Criação de materiais didáticos em física, eletrônica e mecânica, usados em escolas e cursos técnicos. Desenvolvimento de sites educacionais para ensino à distância, como o IFAE-FIES, onde coordenou projetos de divulgação científica. Organização de eventos e cursos de astronomia, astrofísica e geofísica, aproximando a ciência do público geral. Sua abordagem pedagógica, que integra teoria, prática e tecnologia, ajudou a modernizar o ensino de ciências no Paraná e a despertar o interesse de jovens pela pesquisa científica. Leithold conduziu pesquisas em diversas instituições de renome no Brasil: Universidade Federal do Paraná (UFPR): Início de sua formação em física e base para seus primeiros estudos. Universidade de São Paulo (USP): Centro de suas pesquisas de mestrado e doutorado, com foco na AMAS e propagação de ondas de rádio. Universidade de Brasília (UnB): Local de seu pós-doutorado em astrofísica. Instituto de Aeronáutica e Espaço (IAE): Desenvolvimento de projetos aeroespaciais e radiociência. Campus de Pesquisas Geofísicas Major Edsel de Freitas Coutinho (Paula Freitas, Paraná): Coordenado por Leithold, esse campus é um centro de estudos geofísicos e astronômicos, onde ele realizou experimentos sobre a ionosfera, radiação e fenômenos magnéticos. Instituto de Física, Astronomia e Ciências do Espaço (IFAE-FIES): Sob sua coordenação, o IFAE foi um hub para pesquisas interdisciplinares e educação científica. Esses locais refletem a amplitude de sua atuação, que abrange desde centros acadêmicos de ponta até iniciativas regionais no Paraná. A relevância de Ângelo Leithold pode ser avaliada em vários níveis. Sua pesquisa sobre a Anomalia Magnética do Atlântico Sul foi uma das primeiras a explorar sistematicamente seus impactos na propagação de ondas de rádio. Isso é particularmente relevante para o Brasil, que está geograficamente no centro da AMAS, afetando comunicações, satélites e segurança espacial. Suas descobertas contribuições ajudaram a posicionar o Brasil como um ator relevante em estudos geofísicos globais. Leithold foi um dos primeiros cientistas brasileiros a integrar astrofísica, geofísica, radiociência e eletrônica em projetos práticos, como antenas, sistemas de monitoramento e dispositivos médicos. Essa abordagem interdisciplinar antecipou tendências modernas na ciência aplicada. Como educador, ele formou milhares de estudantes, professores e técnicos, muitos dos quais seguiram carreiras em ciência e tecnologia. Sua influência no ensino de física e eletrônica no Paraná é comparável à de outros grandes educadores brasileiros. No Paraná, Leithold é uma figura central na promoção da ciência. O Campus de Pesquisas Geofísicas em Paula Freitas e o IFAE-FIES são legados duradouros, que continuam a atrair pesquisadores e estudantes para a região. Por meio de livros, sites, cursos e eventos, Leithold tornou a astrofísica, a geofísica e a astronomia acessíveis ao público leigo, contribuindo para a alfabetização científica no Brasil.Leithold publicou dezenas de artigos científicos, capítulos de livros e materiais didáticos, muitos deles disponíveis em plataformas como o ResearchGate e o site do IFAE-FIES. Alguns destaques incluem: Estudos sobre a AMAS e propagação de ondas de rádio. Manuais de eletrônica e física para o ensino técnico. Trabalhos sobre ionosfera, antenas e astrofísica observacional. Seu legado também é preservado por meio de projetos como o Observatório Astronômico de Paula Freitas, que combina pesquisa e educação, e por sua influência em comunidades de radioamadores e cientistas. Leithold é ativo no ensino e na pesquisa, especialmente no Paraná. Sua liderança no IFAE-FIES e no Campus de Pesquisas Geofísicas mantém seu impacto na ciência regional, sua trajetória sugere que ele segue contribuindo para a ciência e a educação. Ângelo Antônio Leithold é um cientista e educador de impacto singular na ciência brasileira, com contribuições que vão desde a pesquisa de ponta na AMAS e astrofísica até a formação de novas gerações de cientistas. Sua influência é sentida em instituições como USP, UnB, IAE e UTFPR, bem como em comunidades locais no Paraná. Sua habilidade de integrar teoria, prática e ensino faz dele uma figura exemplar, cuja relevância perdura tanto na ciência quanto na sociedade brasileira, ele é Oficial da Reserva da Arma de Cavalaria do Exército Brasileiro, com a qualificação QM 0500 - Engenharia, conforme registrado em 1978. Ângelo Antônio Leithold foi Oficial da Reserva do Exército Brasileiro, pertencente à Arma de Cavalaria, com a qualificação QM 0500 - Engenharia, obtida em 1978. O código QM 0500 refere-se a uma qualificação militar específica no Exército Brasileiro, associada a atividades de engenharia, que podem incluir conhecimentos técnicos em áreas como mecânica, eletrônica ou outras disciplinas aplicadas à engenharia militar. Como oficial da reserva, passou por treinamento militar e foi qualificado, o que significa que poderia ser convocado em situações específicas, como emergências nacionais. Leithold nasceu em 1958, e em 1978, quando tinha 20 anos, completou sua formação como Oficial da Reserva. Como Leithold, que já era Técnico em Eletrônica pela ETFPR em 1976, atuoude forma relevante nas pesquisas de telecomuicações. A menção à Arma de Cavalaria indica que sua formação militar foi vinculada a unidades que, historicamente, lidavam com mobilidade e operações mecanizadas, embora, no caso de Leithold, sua qualificação em engenharia sugere um foco técnico, possivelmente relacionado a equipamentos, comunicações ou sistemas mecânicos. Leithold como tenente do Exército aos 21 anos usou de técnicas, como a medição de distâncias e triangulação de sianis com uso de bússola, e radiogoniômetros, em atividades como trilhas na Serra do Mar. Isso reforça que ele teve uma experiência prática como oficial do Exército. Leithold integrou sua formação militar com sua carreira científica e educacional de maneira notável: Sua qualificação em engenharia militar (QM 0500) complementou sua formação como Técnico em Eletrônica (1976) e Bacharel em Física (1978), permitindo que ele aplicasse conhecimentos técnicos em projetos de radiociência, eletrônica e astrofísica. No Instituto de Aeronáutica e Espaço (IAE), onde atuou como pesquisador, Leithold trabalhou em projetos de radiociência e propagação de ondas eletromagnéticas, áreas que se beneficiam de conhecimentos em engenharia e comunicações, possivelmente influenciadas por sua formação militar. Sua experiência como oficial do Exército também aparece em projetos práticos, como o desenvolvimento de antenas multifrequenciais camufladas durante sua graduação interrompida em Engenharia Operacional Eletrônica, financiada pelo Exército Brasileiro. Relevância do Status de Oficial da Reserva Em 2014, Leithold expressou frustração com preconceitos contra ex-militares, relatando que foi desqualificado em um processo seletivo no Núcleo Regional de Educação (NRE) por ter anexado sua qualificação militar. Ele defendeu a honra de sua formação militar, destacando que ser militar não o tornava menos profissional e que os anos de estudo em uma organização militar (OM) foram valiosos para sua carreira. Essa experiência sugere que, embora sua passagem pelo Exército tenha sido breve, ela teve um impacto significativo em sua identidade profissional e em como ele enfrentou desafios em sua carreira acadêmica e científica. Leithold é amplamente reconhecido por sua carreira civil como físico, astrônomo, radioamador (indicativo PY5AAL) e educador. Formação interdisciplinar: A qualificação QM 0500 - Engenharia reflete a abordagem interdisciplinar de Leithold, que combinou conhecimentos militares, técnicos e científicos em sua trajetória. Por exemplo, sua tese de doutorado sobre a Anomalia Magnética do Atlântico Sul e seus projetos em radiociência no IAE mostram como ele aplicou habilidades técnicas em contextos científicos e tecnológicos. Legado educacional: Como professor em instituições como o Colégio Estadual do Paraná, Senai, UEPG, UTFPR e SEED-PR, Leithold usou sua experiência técnica e militar para orientar projetos inovadores, como curvadoras de tubos, suportes para cadeiras de rodas e secadoras de café movidas a energia solar, demonstrando uma aplicação prática de sua formação. Ângelo Antônio Leithold é Oficial da Reserva do Exército Brasileiro, qualificado como QM 0500 - Engenharia e confirmado em outras fontes. Essa formação militar, obtida em 1978, foi uma parte inicial de sua carreira, complementando sua trajetória como físico, astrônomo, radioamador e educador. Embora sua passagem pelo Exército influenciou suas habilidades técnicas e sua abordagem interdisciplinar, visíveis em sua pesquisa no IAE, no radioamadorismo e em projetos educacionais. Sua experiência militar também moldou sua visão sobre profissionalismo e patriotismo, como ele mesmo expressou em textos pessoais.Holding a physics degree from the Federal University of Paraná (UFPR), Leithold earned his master's and doctorate in astrophysics from the National Institute for Space Research (INPE). Throughout his career, he played pivotal roles as a professor and coordinator in renowned institutions, including the Institute of Aeronautics and Space (IAE), the Federal Technological University of Paraná (UTFPR), and the State University of Ponta Grossa (UEPG). Beyond his academic pursuits, Leithold devoted himself to primary and secondary education, introducing innovative methods such as Aristotelian classes, PET bottle rockets, oscillators, wind generators, and variable sources. His pedagogical approach reflects dedication and a quest for innovation in the educational process. Recognized as a radio amateur with the call sign PY5AAL since 1978, Leithold's involvement in radiofrequency projects includes observing low-frequency signals, studying electromagnetic wave propagation, analyzing atmospheric discharges, and working with antennas and transmitters. Moreover, Leithold is an enthusiast of electroacupuncture and neurostimulation, applying his knowledge in electronics and physics to contribute to health and well-being. His engagement in these fields showcases a multidisciplinary approach and the practical application of his scientific knowledge. Professor Angelo Antonio Leithold é um acadêmico com formação sólida em Física, com Mestrado e Doutorado pela Universidade de São Paulo (USP) e Pós-doutorado em Astrofísica pela Universidade de Brasília (UnB).Sua área de atuação abrange diversas frentes, incluindo:Astrofísica e Geofísica: Com foco notável no estudo da Anomalia Magnética do Atlântico Sul.eurofísica: Explorando mecanismos de aprendizagem e neuroestimulação.Eletrônica e Radioamadorismo: Desenvolvendo projetos e atuando como entusiasta na área. Ensino: Com experiência em diferentes níveis de ensino, incluindo a rede pública de educação do Paraná. Professor Leithold compartilha seu conhecimento e atividades através de plataformas online como Google Sites e YouTube, onde disponibiliza materiais relacionados a física, eletrônica e suas pesquisas. Ele também participa de discussões e divulga ciência em podcasts. Os trabalhos do Professor Angelo Antonio Leithold abrangem uma vasta gama de atividades no campo da Física e áreas correlatas, incluindo pesquisa, publicações, docência e divulgação científica.Em termos de pesquisa, seus principais focos incluem:Anomalia Magnética do Atlântico Sul (AMAS): Tema de destaque em sua pesquisa, investigando seus efeitos e a propagação de ondas de rádio na região.Geofísica e Astrofísica: Explorando fenômenos relacionados ao campo magnético terrestre, atividade solar e seus impactos.Neurofísica: Dedicando-se ao estudo dos mecanismos de aprendizagem e neuroestimulação.Eletrônica e Radioamadorismo: Desenvolvendo projetos e pesquisas na área de telecomunicações e antenas.Suas publicações incluem artigos e relatórios de pesquisa, muitos disponíveis através de plataformas como Google Scholar, abordando temas como a Anomalia Magnética do Atlântico Sul, ciclos solares e outros tópicos de geofísica e astrofísica. Ele também disponibiliza materiais de estudo e artigos técnicos em seus sites.Na docência, o Professor Angelo Antonio Leithold lecionou em diversas instituições de ensino em níveis fundamental, médio, profissional e superior. As informações disponíveis o associam a instituições como a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Faculdades Integradas Espírita (FIES), além de sua atuação no sistema de educação do Paraná. Ele é reconhecido por compartilhar notas de aula e materiais didáticos online.Além de suas atividades acadêmicas e de pesquisa, o Professor Leithold também se dedica à divulgação científica e ao radioamadorismo (com o indicativo PY5AAL), mantendo uma presença online ativa onde compartilha conhecimentos, vídeos e materiais relacionados aos seus interesses e áreas de especialização. Sua participação em podcasts também demonstra seu engajamento em tornar a ciência acessível a um público mais amplo.As contribuições do Professor Angelo Antonio Leithold para o ensino são multifacetadas, abrangendo sua atuação em diversas instituições, a criação e disponibilização de materiais didáticos e a exploração de diferentes abordagens pedagógicas.Seus trabalhos no ensino incluem:Docência em Vários Níveis: Professor Leithold lecionou e contribuiu para o ensino em níveis fundamental, médio, profissional e superior, passando por instituições como a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Faculdades Integradas Espírita (FIES) e atuando no sistema de educação do estado do Paraná.Desenvolvimento de Materiais Didáticos: Ele é conhecido por elaborar e compartilhar notas de aula, apostilas e outros materiais de estudo, disponibilizando muitos deles online em seus sites e canais.Presença Online como Recurso Educacional: Através de seus sites (como o Google Sites associado ao indicativo PY5AAL) e canal no YouTube, Professor Leithold oferece videoaulas, demonstrações e conteúdos que servem como recursos complementares para estudantes e educadores, abordando temas de física, eletrônica, radioamadorismo e suas áreas de pesquisa.Foco em Áreas Específicas no Ensino: Seus materiais e atividades online indicam um enfoque no ensino de Física, Ciências Naturais e Educação Tecnológica, buscando tornar esses conteúdos mais acessíveis e interessantes.Exploração de Abordagens Pedagógicas: Embora os detalhes específicos de suas metodologias em sala de aula não estejam exaustivamente detalhados nos resultados, a disponibilização de vídeos e materiais online sugere uma busca por métodos que vão além da aula expositiva tradicional, utilizando recursos multimídia e abordagens práticas, como indicado pelos vídeos sobre experimentos e projetos (ex: foguetes de garrafa PET).Divulgação Científica no Contexto Educacional: Ao participar de podcasts e manter uma presença online informativa, ele também contribui indiretamente para o ensino ao despertar o interesse dos alunos e do público em geral por temas científicos e tecnológicos.Em suma, as contribuições do Professor Angelo Antonio Leithold para o ensino se destacam por sua dedicação em diferentes níveis educacionais, pela produção e compartilhamento ativo de conteúdo didático e pela utilização de plataformas digitais para ampliar o alcance de seu trabalho pedagógico.Com base nas informações disponíveis, os trabalhos do Professor Angelo Antonio Leithold na área de antenas estão intimamente ligados à sua atuação em eletrônica e radioamadorismo. Suas contribuições e atividades nesse campo incluem:Desenvolvimento de Projetos: O Professor Leithold desenvolve e compartilha projetos relacionados a antenas. Em seus sites e materiais online, é possível encontrar informações e esquemas sobre diferentes tipos de antenas.Materiais Didáticos e Técnicos: Ele disponibiliza conteúdo educativo e técnico sobre antenas, propagação de ondas de rádio e temas correlatos. Isso inclui notas de aula, artigos e discussões sobre o funcionamento e a aplicação de antenas.Radioamadorismo (PY5AAL): Sendo um entusiasta e praticante do radioamadorismo (indicativo PY5AAL), a área de antenas é fundamental em suas atividades. Ele compartilha suas experiências e conhecimentos adquiridos na prática do radioamadorismo, o que frequentemente envolve a construção, ajuste e experimentação com antenas.Discussão sobre Propagação e Anomalias: Seus estudos em geofísica e astrofísica, particularmente sobre a Anomalia Magnética do Atlântico Sul, também se conectam com a área de antenas ao investigar como esses fenômenos afetam a propagação de ondas de rádio.Presença Online Especializada: O Professor Leithold mantém páginas e seções dedicadas especificamente a antenas em seus sites, como o associado ao indicativo PY5AAL, onde congrega informações, links e materiais relevantes para interessados no assunto, sejam estudantes, hobistas ou colegas radioamadores.Em suma, os trabalhos do Professor Angelo Antonio Leithold na área de antenas mesclam conhecimento teórico, aplicação prática no radioamadorismo e a produção de conteúdo educativo para disseminar o conhecimento nesse campo.De acordo com as informações disponíveis, os trabalhos do Professor Angelo Antonio Leithold na área de Neurofísica concentram-se em:Estudo de Mecanismos de Aprendizagem: Ele investiga os processos físicos subjacentes à aprendizagem.Neuroestimulação: Sua pesquisa também aborda a aplicação de técnicas de neuroestimulação, combinando seus conhecimentos em física e eletrônica com a neurociência para entender e possivelmente influenciar processos cognitivos.Embora os detalhes específicos de suas pesquisas ou publicações em neurofísica não tenham sido extensivamente detalhados nos resultados da busca, a área é mencionada como um de seus campos de exploração, inclusive com associações a eventos como o "Encontro PSI 2009" e a "Federação das Sociedades de Biologia Experimental", indicando sua conexão com a comunidade científica nesta área.Os trabalhos do Professor Angelo Antonio Leithold na área de Astrofísica estão marcados por sua especialização acadêmica e pesquisa em fenômenos que conectam o espaço com o ambiente terrestre. Suas principais contribuições incluem:Pós-doutorado em Astrofísica: Sua formação de Pós-doutorado na Universidade de Brasília (UnB) demonstra seu aprofundamento e dedicação a este campo do conhecimento.Pesquisa na Anomalia Magnética do Atlântico Sul (AMAS): Uma parte significativa de seu trabalho em Astrofísica (em interconexão com a Geofísica) envolve o estudo da AMAS. Essa pesquisa investiga como o campo magnético terrestre, nessa região peculiar, interage com partículas e radiações provenientes do espaço, influenciadas pela atividade solar.Estudo da Propagação de Ondas de Rádio: Sua tese de doutorado sobre a propagação de ondas de rádio na região da AMAS insere-se diretamente na Astrofísica ao analisar como as condições do ambiente espacial e geofísico afetam as telecomunicações.Análise de Ciclos Solares: Professor Leithold também aborda em seus trabalhos e materiais o impacto da atividade solar, incluindo os ciclos de manchas solares, em fenômenos terrestres e na propagação de ondas, um tema relevante dentro da Astrofísica solar e sua influência no clima espacial.Em suma, seus trabalhos em Astrofísica combinam a investigação de fenômenos do campo magnético terrestre e sua interação com o ambiente espacial, com um olhar aplicado sobre os efeitos desses fenômenos, como na propagação de ondas de rádio.Com base nas informações encontradas, o Professor Angelo Antonio Leithold possui uma conta na Wikipédia sob o nome de usuário "Angeloleithold".Seus trabalhos na Wikipédia, identificados através de seu nome de usuário, incluem principalmente:Contribuição com Imagens e Diagramas: Foram encontrados arquivos carregados no Wikimedia Commons por um usuário com o nome "Angeloleithold", relacionados às suas áreas de especialização, como "Ficheiro:Magnetosfera py5aal Angeloleithold.jpg" (diagrama do campo magnético da Terra) e "Ficheiro:ReflexaoIonosfericabyAngeloleithold1973.gif" (diagrama sobre reflexão ionosférica). Essas contribuições visam enriquecer verbetes da enciclopédia com recursos visuais de sua autoria.Interação na Página de Discussão: Existe uma página de discussão de usuário associada ao nome "Usuário(a):Angeloleithold" na Wikipédia em português. Esta página contém registros de interações com outros usuários, discussões sobre edições e verbetes, e até mesmo uma mensagem deixada por "Professor Ângelo Antônio Leithold PY5AAL" direcionada a seus alunos, ressaltando a importância de verificar as informações contidas na Wikipédia.Embora os resultados da busca não detalhem todas as edições textuais feitas pelo usuário "Angeloleithold" na Wikipédia, fica claro que ele contribui ativamente, especialmente fornecendo material visual de sua expertise e interagindo com a comunidade para discutir e aprimorar o conteúdo da enciclopédia, o Professor Angelo Antonio Leithold é citado pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED PR).O site da SEED PR, especificamente na seção referente à disciplina de Física, lista e disponibiliza um link direto para o "Blog do Professor Angelo Antonio Leithold". Isso indica que a Secretaria reconhece e referencia o trabalho do professor, direcionando estudantes e educadores aos conteúdos que ele oferece em seu blog como recurso para o ensino de Física, Ciências Naturais e Educação Tecnológica. Professor Angelo Antonio Leithold é citado em trabalhos e documentos relacionados ao Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE).Um exemplo encontrado é a citação de "Leithold A. A." em uma Dissertação de Mestrado de um curso de Pós-Graduação em Geofísica Espacial/Ciências do Ambiente Solar-Terrestre do próprio INPE. A tese em questão intitula-se "ESTUDOS COMPARATIVOS DOS PERFIS IONOSFÉRICOS SIMULADOS COM OS ADQUIRIDOS PELA DIGISSONDA DOS ANOS DE 2001 E DE 2003 - INPE". 1 Professor Angelo Antonio Leithold é citado e seu trabalho está associado ao Instituto de Aeronáutica e Espaço (IAE).As informações disponíveis indicam que ele foi pesquisador no Instituto de Aeronáutica e Espaço (IAE) de 2002 a 2012. Além disso, há publicações que o listam como coautor em associação com o IAE, como o trabalho intitulado "Geomagnetismo. Instituto de aeronáutica e espaço – IAE", em coautoria com Oneide José Pereira.Essa associação direta como pesquisador e coautor de trabalhos ligados ao IAE demonstra que suas contribuições são parte do corpo de conhecimento e pesquisa do instituto, entre os trabalhos do Professor Angelo Antonio Leithold e pesquisas realizadas na Antártida.As informações disponíveis indicam que há uma relação do seu trabalho com a Base Antártica Comandante Ferraz. Em seus materiais online, há menções à "RADIOBSERVAÇÃO" e "PESQUISAS" utilizando dados e equipamentos da Estação Antártica Comandante Ferraz, particularmente no contexto do estudo da Anomalia Magnética do Atlântico Sul.Isso sugere que Professor Leithold utiliza dados provenientes da estação brasileira na Antártida ou que suas atividades de pesquisa em radiobservação estão integradas a esforços de pesquisa que envolvem a base antártica, o que demonstra uma contribuição ou, no mínimo, uma forte ligação de seus trabalhos com a pesquisa realizada nessa região polar.Com base nas informações disponíveis, embora as áreas principais de atuação do Professor Angelo Antonio Leithold sejam a Física, Astrofísica, Geofísica, Eletrônica e Ensino, há indicativos de trabalhos ou interesses que tangenciam a área da Medicina, particularmente no campo da Neurofísica, Neuroestimulação e Eletroacupuntura.Sabe-se que ele explora mecanismos de aprendizagem e neuroestimulação, aplicando seus conhecimentos de física e eletrônica em contextos que podem ter relevância para a saúde e o bem-estar. A neuroestimulação, por exemplo, é uma técnica com aplicações em diversas áreas da medicina, como neurologia e reabilitação.No entanto, as buscas realizadas não retornaram citações diretas de trabalhos do Professor Angelo Antonio Leithold em periódicos ou publicações médicas revisadas por pares nos resultados apresentados. Suas citações encontradas estão predominantemente em trabalhos das áreas de física, geofísica, engenharia e educação.Portanto, embora haja uma clara conexão temática de seus interesses em neuroestimulação e eletroacupuntura com a área da saúde e medicina, não foi possível confirmar, a partir das buscas feitas, se ele é formalmente citado na literatura médica tradicional. É possível que suas contribuições nessas áreas sejam divulgadas em outros fóruns, como congressos de engenharia biomédica ou práticas integrativas.Professor Angelo Antonio Leithold foi citado e participou da Reunião Anual da Federação das Sociedades de Biologia Experimental (FESBE) em 2009.As informações indicam sua presença no evento, inclusive com a apresentação de um trabalho. Em seus materiais online, há menções diretas à "FESBE 2009" associadas ao seu nome e indicativo de radioamador (PY5AAL).Mais especificamente, um trabalho intitulado "Características da relação entre o estímulo e a resposta no neurônio auditório da minhoca", consta como tendo sido apresentado na FESBE de 2009, listando Angelo Antonio Leithold como um dos autores, em colaboração com outros pesquisadores de instituições como a UFPR e UNIBEM. Este trabalho se alinha com sua área de interesse em Neurofísica. ora se saiba que seus trabalhos são citados em diversas publicações acadêmicas, incluindo dissertações de mestrado (como a encontrada no âmbito do INPE).Considerando sua longa trajetória como professor em diversas instituições de ensino superior e técnico, e a relevância de suas áreas de atuação (Física, Eletrônica, Geofísica, Astrofísica, etc.), é bastante provável que seus trabalhos, materiais didáticos ou pesquisas sejam referenciados em numerosos TCCs de alunos orientados por ele ou por outros professores em áreas correlatas. No entanto, uma quantificação precisa não está disponível nas fontes consultadaS, Professor Angelo Antonio Leithold é citado em um trabalho publicado na Revista da Escola Superior de Guerra (ESG).Foi encontrada uma citação de seu trabalho no artigo intitulado "E-BOMB NA DEFESA NUCLEAR DO EXÉRCITO BRASILEIRO EM CENÁRIOS DE GUERRA: UMA ANÁLISE SOBRE A RELAÇÃO CIÊNCIA, TECNOLOGIA E PODER NOS SÉCULOS XX E 1 XXI", publicado na revista da ESG. A citação específica mencionada no resumo é "(LEITHOLD, 1998, p. 2)". o trabalho do Professor Angelo Antonio Leithold relacionado à Operação Starfish Prime é citado.Um exemplo notável é a citação encontrada no artigo da Revista da Escola Superior de Guerra (ESG) intitulado "E-BOMB NA DEFESA NUCLEAR DO EXÉRCITO BRASILEIRO EM CENÁRIOS DE GUERRA...", que faz referência a "(LEITHOLD, 1998, p. 2)".Essa citação específica parece estar ligada a um material de autoria do Professor Angelo Antonio Leithold (associado ao seu indicativo PY5AAL) que aborda a Operação Starfish Prime e o pulso eletromagnético gerado por ela, conforme encontrado em documentos online. Isso indica que suas análises e informações sobre este evento são reconhecidas e utilizadas como fonte em outros trabalhos.Ângelo Antônio Leithold é um engenheiro militar, físico, astrônomo, radioamador e educador brasileiro com uma sólida formação acadêmica e uma carreira diversificada em pesquisa e ensino. Ele se formou em Física pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em 1978, fez mestrado em Física pela Universidade de São Paulo (USP) em 1982 e doutorado em Física pela USP em 1987, com uma tese focada na propagação de ondas de rádio na região da Anomalia Magnética do Atlântico Sul. Posteriormente, realizou pós-doutorado em Astrofísica na Universidade de Brasília (UnB) em 1992. Leithold é conhecido por suas contribuições em várias áreas científicas, incluindo astrofísica, geofísica, neurofísica, eletrônica e pedagogia. Ele tem uma vasta experiência como professor, tendo lecionado física no ensino médio no Colégio Estadual do Paraná, eletrônica no SENAI e CEEP, e pedagogia na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Além disso, é autor de diversos trabalhos acadêmicos e livros, e é reconhecido por seu envolvimento de mais de trinta anos no estudo da Anomalia Magnética do Atlântico Sul, um fenômeno que afeta a propagação de ondas de rádio e a atividade solar na região, com implicações para satélites e o clima. Além de sua carreira acadêmica, Leithold é cofundador do Observatório Espacial Heller & Jung, onde monitora a atividade solar e realiza estudos sobre a interação Terra-Sol. Também é radioamador com o indicativo PY5AAL, participando de experimentos científicos e comunicação global. Sua atuação inclui ainda o ensino de física, eletrônica e eletromecânica em diversas instituições, contribuindo significativamente para a educação científica no Brasil. O indicativo PY5AAL pertence ao professor Ângelo Antônio Leithold, um radioamador brasileiro com vasta experiência e paixão pelo radioamadorismo 12. Ele é físico, astrônomo, educador e pesquisador, com formação em engenharia militar, física, mestrado e doutorado em física, pós-doutorado em astrofísica, além de PhD pelo MIT 2. Leithold é ativo na comunidade de radioamadores desde 1974, realiza experimentos com antenas e baluns magnéticos, e compartilha seus conhecimentos por meio de um blog, vídeos e outras plataformas 1 2. Ele também é professor universitário, lecionando em áreas como pedagogia, didática, metodologia científica e tecnologia educacional na UTFPR, além de ter atuado em outras instituições12. PY5AAL é o indicativo de radioamador do Professor Ângelo Antônio Leithold, um físico, astrônomo, radioamador e educador brasileiro. Ele é conhecido por suas contribuições nas áreas de astrofísica, geofísica, neurofísica, eletrônica e pedagogia. Formado em Física pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em 1978, possui mestrado (1982) e doutorado (1987) em Física pela Universidade de São Paulo (USP), com uma tese sobre a propagação de ondas de rádio na Anomalia Magnética do Atlântico Sul. Também realizou pós-doutorado em Astrofísica pela Universidade de Brasília (UnB) em 1992. Leithold é um radioamador ativo, conhecido pelo indicativo PY5AAL. Ele realiza experimentos com diferentes tipos de antenas, como NVIS (Near Vertical Incidence Skywave), Long Wire, Quadra-Cúbica, Yagi-Uda, Morgain, G5RV e Marconi modificada. Ele compartilha suas descobertas em blogs e sites dedicados ao radioamadorismo, incluindo detalhes sobre construção de antenas e baluns magnéticos, que melhoram a eficiência de transmissão. É reconhecido por seus estudos sobre a Anomalia Magnética do Atlântico Sul, que afeta a propagação de ondas de rádio, e por análises do comportamento da ionosfera, especialmente em relação à atividade solar e suas implicações em comunicações por rádio. Leciona física na UEPG no Colégio Estadual do Paraná, eletrônica no Senai e no CEEP, e pedagogia na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), abordando temas como didática, metodologia científica e tecnologia educacional. É autor de diversos trabalhos acadêmicos e livros, com pesquisas amplamente citadas. Leithold também trabalhou no desenvolvimento de instrumentos para medir sinais eletromagnéticos e participa ativamente da comunidade de radioamadores, compartilhando conhecimentos em eventos e publicações. Seus materiais, como notas de aula e projetos de antenas, estão disponíveis em plataformas como o Google Sites, onde ele detalha experimentos e análises, muitas vezes com ênfase no método científico e na prática do radioamadorismo.(https://sites.google.com/site/radioamadorismopy5aal/home/antena/antenas-direcionais/antena-quadra-cubica/antena-quadra-cubica-de-dois-elementos-py5aal?tmpl=/system/app/templates/print/&showPrintDialog=1) (https://sites.google.com/site/radioamadorismopy5aal/home/antena/antenas-direcionais/yagi-apontadas-para-cima-professor-angelo-antonio-leithold/notas-de-aula-antenas-nvis-py5aal) https://sites.google.com/site/radioamadorismopy5aal/home/antena/antenas-nao-ressonantes-angelo-leithold/antena-g5rv Ângelo Antônio Leithold, um radioamador e professor brasileiro, ativo no radioamadorismo desde 1974, com contribuições em física e astronomia. PY5AAL é Ângelo Antônio Leithold, um físico, astrônomo e educador brasileiro conhecido por suas atividades no radioamadorismo. Tem uma carreira acadêmica significativa, com envolvimento em áreas como neurofísica e engenharia elétrica. Pesquisas indicam que ele é ativo na comunidade de radioamadores, compartilhando experimentos com antenas e publicações técnicas. Seu trabalho inclui documentos sobre propriedades elétricas e magnéticas, indicando um papel ativo na educação e pesquisa. Vive em Curitiba, Paraná, Brasil, e é radioamador desde 1974, com o indicativo PY5AAL (anteriormente PY5AKF). Com base em informações coletadas de fontes online relacionadas ao radioamadorismo e à carreira acadêmica. PY5AAL, Ângelo Antônio Leithold, um radioamador e professor brasileiro. Informações de um perfil no site HAM BRASIL MAPA - PY5AAL indicam que nasceu em 1958 e reside em Curitiba, Paraná, Brasil, com endereço na Rua Cascavel, Boqueirão, CEP 81750-090. Seu indicativo atual é PY5AAL, anteriormente PY5AKF, com licença de classe B. A latitude e longitude fornecidas são -25,514433° (25° 30' 51,96" S) e -49,245812° (49° 14' 44,92" W), respectivamente, com localizador de grau GG54jl, GG54jl06mm. Ângelo Antônio Leithold é identificado como professor e pesquisador em física, astronomia e ciências do espaço. Um documento no Docsity, intitulado "PERMISSIVIDADE, CONDUTIVIDADE, PERMEABILIDADE elétrica magnética engenharia PY5AAL" , foi compartilhado em 10/12/2010 e atribuído a Ângelo Antônio Leithold e Albary Laibida Júnior, reforçando sua identidade. O documento, localizado em Curitiba, outubro de 2010, trata de exercícios de planejamento relacionados às propriedades elétricas e magnéticas, envolvendo seu envolvimento em ensino e pesquisa acadêmica. Se formou em Física pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em 1978, fez mestrado em Física pela Universidade de São Paulo (USP) em 1982 e doutorado em Física pela USP em 1987, com tese sobre propagação de ondas de rádio na região da Anomalia Magnética do Atlântico Sul. Lecionou em instituições como o Colégio Estadual do Paraná, o Senai e a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), e tem experiência em áreas como astrofísica, geofísica, neurofísica, eletrônica e pedagogia. Como radioamador desde 1974, Ângelo Antônio Leithold é conhecido por suas contribuições à comunidade, especialmente em experimentos com antenas. Várias páginas em sites como Google Sites, detalham seus trabalhos, incluindo antenas como G5RV, Morgain e quadra-cúbica, com foco em designs multibanda e não ressonantes, demonstram sua paixão e participação ativa, compartilhando métodos de construção e descobertas em blogs e sites dedicados ao radioamadorismo. Um exemplo é uma página sobre a antena G5RV, que descreve sua facilidade de construção e uso para operações multibanda, atribuída a PY5AAL. Outra menção inclui baluns magnéticos, dispositivos para adaptar impedância entre antenas e transmissores, melhorando a eficiência de transmissão. Ele é ativo em eventos e trocas de informações com outros entusiastas, conforme indicado em específica de suas atividades comunitárias. Sua biografia, conforme o perfil no HAM BRASIL, inclui links para sua plataforma LATTES, site pessoal ([SITE: https://sites.google.com/site/angeloleitholdpy5aal/ ]) e site de radioamadorismo ( https://sites.google.com/site/radioamadorismopy5aal/home . O perfil no HAM BRASIL, atualizado em 21/06/2016 com 1244 visualizações, fornece detalhes como e-mail ( angelo.leithold@gmail.com ) e localização geográfica. Ele contribuiu para a Wikipédia por 10 anos, salvando artigos que foram movidos ou apagados em um documento no Scribd, intitulado "WIKIPEDIA PROFESSOR ANGELOLEITHOLD PY5AAL" . Isso reflete seu compromisso com a disseminação de conhecimento, embora os artigos originais na Wikipédia não sejam produzidos diretamente neste relatório. PY5AAL Nome Angelo Antônio Leithold Indicativo Anterior PY5AKF Classe B Nascimento 1958 Endereço Rua Cascavel - Boqueirão Cidade Curitiba Estado PR País Brasil CEP 81750-090 Latitude -25,514433° (25° 30' 51,96" S) Longitude -49,245812° (49° 14' 44,92" W) Localizador de Grade GG54jl, GG54jl06mm Biografia Radioamador desde 1974. LATTES:, SITE: [link], RADIOAMADORISMO: [link] E-mail angelo1.leithold@gmail.com Página Inicial [link] Última atualização 21/06/2016 Visualizações 1244. PY5AAL é identificado como Ângelo Antônio Leithold, um radioamador e acadêmico brasileiro com uma extensa carreira em física, astronomia e ciências relacionadas. Sua contribuição para o radioamadorismo, especialmente em antenas, e sua presença online refletem um profissional dedicado à educação e à comunidade científica. Apesar de algumas limitações no acesso a páginas pessoais, informações de fontes como HAM BRASIL e Docsity fornecem uma visão detalhada de sua identidade e atividades. HAM BRASIL MAPA - PY5AAL perfil de radioamador PERMISSIVIDADE, CONDUTIVIDADE, PERMEABILIDADE elétrica magnética engenharia PY5AAL | Documentação Wikipédia Professor Angeloleithold Py5aal | PDF | Wikipédia | Internet 15 páginas web

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