16 листопада 2016 року відділом спеціальної педагогіки проведено семінар-практикум «Розроблення та впровадження індивідуальної програми розвитку для учнів із особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання»

16 листопада 2016 року відділом спеціальної педагогіки Комунального вищого навчального закладу Київської обласної ради «Академія неперервної освіти» на запити адміністративних та педагогічних працівників Бородянського району проведено семінар-практикум «Розроблення та впровадження індивідуальної програми розвитку для учнів із особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання».

Метою проведення семінару-практикуму було визначити ефективні шляхи формування інклюзивного освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітніх закладах регіону, представити та популяризувати перспективний досвід впровадження інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах Київської області.Учасниками семінару-практикуму були 37 осіб, а саме: методисти районного методичного кабінету, заступники директорів загальноосвітніх навчальних закладів з навчально-виховної роботи, завідувачі дошкільних закладів, асистенти учителів, учителі, практичні психологи Бородянського району.

У ході роботи семінару-практикуму обговорювалися такі питання:

· нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання в Україні;

· основні завдання учасників навчально-виховного процесу щодо реалізації інклюзивної форми навчання;

· індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план, індивідуальна навчальна програма: планування, реалізація, моніторинг;

· інклюзивне навчання в дошкільних закладах: формування освітнього середовища для дітей з особливостями психофізичного розвитку;

· організація та зміст корекційно-розвиткового супроводу дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються за інклюзивною формою;

· реалізація підходів диференційованого викладання в класі з інклюзивним навчанням;

· налагодження співпраці учителя та асистента учителя у класі з інклюзивним навчанням.