16-17 листопада пройшов спеціалізований тренінг «Інклюзивна освіта – рівень свідомості нації. Досвід. Перспективи. Результати»
Post date: Nov 21, 2017 9:03:52 AM
Відповідно до Меморандуму про співпрацю між Київською обласною державною адміністрацією та Всеукраїнською благодійною організацією «Благодійний Фонд Порошенка» на базі Комунального вищого навчального закладу Київської обласної ради «Академія неперервної освіти» в місті Біла Церква 16 листопада 2017 року відбулося відкриття спеціалізованого тренінгу «Інклюзивна освіта – рівень свідомості нації. Досвід. Перспективи. Результати», в якому визначено стратегічні напрями співробітництва щодо розвитку інклюзивного освітнього середовища в Київській області.
Учасників тренінгу урочисто вітали Горган Олександр Любомирович, голова Київської обласної державної адміністрації;
Рогова Віра Борисівна, директор департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації;
Петрик Юрій Федорович, начальник управління освіти і науки Білоцерківської міської ради.
У роботі пленарного засідання взяли участь представники Благодійного Фонду Порошенка, Дикий Г.А., Білоцерківський міський голова, Джегур Г.В., голова Білоцерківської районної державної адміністрації, близько 500 педагогічних працівників області, які впроваджують інклюзивну освіту.
Були розглянуті питання цінностей інклюзивного суспільства; організація інклюзивного навчання Київської області, зокрема Білої Церкви; нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання в Україні.
Після пленарного засідання розпочалися навчальні заняття на базі КВНЗ КОР «Академія неперервної освіти»
Тренери та педагогічні працівники КВНЗ КОР «Академія неперервної освіти» провели практичні заняття, які сприяли опануванню сутності інклюзивної освіти.
Учасники тренінгу одержали глибокі знання на навчальних заняттях з тем:
«Цінності інклюзивного суспільства. Нормативно-правове забезпечення інклюзивної освіти» (Панченко Т.Л.);
«Організація оцінки розвитку дитини» (Порошинська Н.В.);
«Індивідуальна програма розвитку. Адаптація/модифікація шкільної програми для дітей з ООП» (Гриневич Ж.В.);
«Нормативно-правові, організаційні та методичні аспекти забезпечення корекційно-розвиткового забезпечення в умовах інклюзії» (Маковкіна Н.О.);
«Співробітництво різнопланових фахівців в організації інклюзивного навчання» (Дерій О. В.);
«Дитина з особливими освітніми потребами. Партнерство між родиною та школою» (Багдасарова Л.В.);
Педагоги області обмінялися адресами успішних практик організації інклюзивного освітнього процесу.
По завершенню тренінгу відбулося анкетування його учасників, підведено підсумки, визначено перспективи підготовки педагогічних працівників з питань інклюзивної освіти та вручено сертифікати.