14 вересня 2016 року проведено семінар-практикум «Формування індивідуального навчального плану для учнів із особливими освітніми потребами, які навчаються за інклюзивною формою»

Учасниками семінару-практикуму були 36 осіб, а саме: заступники директорів загальноосвітніх навчальних закладів з навчально-виховної роботи, асистенти учителів, учителі м. Переяслав-Хмельницького та Переяслав-Хмельницького району.

Метою проведення семінару-практикуму було визначити ефективні шляхи формування інклюзивного освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітніх закладах даного регіону, представити та популяризувати позитивний досвід впровадження інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах Київської області.

У ході роботи семінару-практикуму обговорювалися такі питання:

• нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання в Україні;

• основні завдання учасників навчально-виховного процесу щодо реалізації інклюзивної форми навчання;

• організація та зміст корекційно-розвиткового супроводу дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються за інклюзивною формою;

• особливості оцінювання учнів з особливими освітніми потребами в умовах загальноосвітнього навчального закладу;

• реалізація підходів диференційованого викладання в класі з інклюзивним навчанням;

• налагодження співпраці учителя та асистента учителя у класі з інклюзивним навчанням.

Захід завершився обговоренням запитань щодо практичних аспектів впровадження інклюзивного навчання та реалізації індивідуальної форми навчання для учнів, які мають особливі освітні потреби.