大多數家長擔心微聽損幼兒未來的發展，尤其到了學齡階段，在課業和學校適應上，是否會落後聽力正常的同儕？另一方面，有家長認為，即使微聽損孩子當下的語言發展屬於正常範圍，孩子仍需要持續的專業協助，以確保孩子未來的語言和社交能力不落人後。
整體而言，專家建議，即使微聽損也應尋求全方位專業評估，針對個別情況建議合適的輔具介入或是療育課程、聽力惡化警訊諮詢，一起來追蹤台灣小蝸牛聽語障礙協會「走入校園-認識微聽損」活動吧！
§ 主辦單位：台灣小蝸牛聽語障礙關懷協會
§ 協辦單位：蘋果慈善基金會
§ 課程內容：讓聽損兒學習更上手（到校宣導）
§ 活動日期：2023年9月14日（星期二）
§ 講師：張又壬聽力師
§ 活動地點：東山國中
§ 課程內容：
（一）實地了解個案在校聽能狀況（包含助聽器與FM使用）
（二）於校內宣導有關聽能輔具的功能與簡易評估
（三）協助老師了解聽與知識，幫助建立友善環境