Guided reflection 1

1. Lugar de observación: Colegio Almondale Lomas

2. Objetos de observación: 7mo Básico A

3. Número de estudiantes: 36 estudiantes

4. Tipo de clase observada/ implementada: Habilidad de Reading y nuevo vocabulario asociado al texto (Learning is brain change)

5. Tipos de interacción: Profesor-Estudiantes, Estudiantes-Profesor e interacción personalizada.

6. Distribución de alumnos en la sala: Siempre en 4 filas con puestos de a dos. En algunas ocasiones, las filas de delante juntaban los puestos y quedaban de a cuatro.

7. Habilidades practicadas: Listening, Reading, Speaking, Writing.

8. Enseñanza a alumnos con NEE: No se observaron estudiantes con NEE.

9. Describe como han cambiado tus creencias: Mantengo la idea de que ser profesor es una responsabilidad muy elevada. Sin embargo, siento que he desarrollado un pequeño interés en el área de la pedagogía, ya que ahora creo que trabajar con niños, a pesar de todo, te ayuda a cambiar tu ánimo. Aún sí, necesito una experiencia con alumnos con NEE.

10. Describe tu sentimientos: Mis sentimientos después de realizar esta práctica son de satisfacción de poder terminar otro proceso dentro de esta carrera. Me siento feliz de haber aprendido de mi Porfesora guía y también haber desarrollado ciertas habilidades blandas, luego de recibir el feedback de nuestra intervención con Miss Paulina

11. (2) Describe la experiencia más positiva que traes contigo: Los alumnos fueron capaces de recordar mi nombre, incluso al haber terminado mi práctica. Una vez, me tocó corregir a un alumno que estaba jugando con lana y fui capaz de corregir sin gritar o retarlo en frente de sus compañeros. Le quité el objeto de buena forma y el comprendió, después de esa clase ese alumno siempre me llamaba cuando presentaba alguna duda. Cosa que antes no hacía.

12. (2) Describe una práctica pedagógica que evitarías en tu clase: Cada vez que los niños realizaban una actividad del libro, la profesora le ponía música de fondo. Reggaeton para ser más específica.

No presento problema en que los alumnos estudien y realicen sus actividades con música, pero al menos para mi el Reggaeton imparte principios que yo no comparto y no le pondría la música de moda, pero sí para poder concentrarse.