Meting Realisatie Opleidingen

Het ontwerpen van een meting

De kwaliteit van de realisatie van ingenieursopleidingen is iets dat gemeten kan worden. Metingen is voor de meesten een lastig onderwerp. Iedereen kent 'Meten is weten'. 'Deugdelijk meten is zeker weten'.  

Voorbeeld:

Wanneer de politie één keer in de zes jaar de snelheid gaat meten en van te voren de locatie en datum/ tijd communiceert dan zullen op dat moment weinig overtredingen plaatsvinden. De technische meting kan wel goed zijn maar of deze controle er toe leidt dat er iedere dag niet te hard wordt gereden lijkt niet echt realistisch.

Een deugdelijke meeting dient eerst te worden ontworpen: 

• • • Wat wil je te weten komen?

    • Wanneer genereert het meetinstrument de juiste informatie?

    • Welke informatie kunnen de te meten objecten genereren?

    • Makkelijk & snel.

    • Herkennen én erkennen de respondenten de gepresenteerde resultaten?

Ervaring: Frequentie, Afnemer en Lengte van de meting

• • • Wanneer er één keer per jaar wordt gemeten dan wordt het lastig om nog iets te weten over een module van 6 maanden geleden. 

Quote student: "Ik heb maar iets ingevuld want ik ben nu volop met de huidige vakken bezig. Dus wat er 3 maanden geleden speelde wil ik niet eens meer aan denken."

Quote student: " Ik vul dit maar goed in want ik wacht nog op een cijfer." 

• • • Lange enquêtes vervelender worden gevonden dan korte enquêtes. Het is dus zaak om kort en duidelijk te zijn.

    • Ideaal is het om de uitnodiging voor meting te laten verlopen via communicatiemiddelen die aansprekend zijn voor de doelgroep. Bijvoorbeeld Google Formulieren, uitnodigen via Whatsapp etc etc. 

Het plan 

Om een onafhankelijke meting te krijgen is het verstandig de organisatie van evaluaties uit de instellingen te halen. Dat scheelt weer in de tijd die beschikbaar is voor de docenten om 'in de klas' aanwezig te zijn. De negatieve consequenties worden zo ook beter voorkomen.

De evaluaties kunnen via 'MijnOVerheid' worden verstuurd en verwerkt.

Voorbeeld Raportage Studenten beoordeling Onderwijseenheid: 

De docenten en eximinatoren kunnen via dezelfde route hun mening geven over de facilitering door het instellingsbestuur.