校務研究計畫
陳柏霖（2023）。華岡生活問卷與學習歷程調查。中國文化大學 111學年度第 2 學期校務研究分析。執行期間：111/2/1至111/6/30。
陳柏霖（2022）。弱勢學生學業情形與學習成效分析。中國文化大學 110學年度第 2 學期校務研究分析。執行期間：111/2/1至111/6/30。
陳柏霖（2021）。原住民學生學習成效評估。中國文化大學 110學年度第 1 學期校務研究分析。執行期間：110/9/1至110/12/31。
教學創新計畫
陳柏霖（2023）。高齡者正向園藝療育教案研發計畫。中國文化大學 111學年度第2 學期「教師教學創新暨教材研發獎勵」。執行期間：112/3/1至112/6/30。
陳柏霖（2022）。希望感理論融入心理輔導計畫寫作入門對學生恆毅力之影響。中國文化大學 110學年度第 2 學期「教師教學創新暨教材研發獎勵」。執行期間：111/9/1至112/1/10。
陳柏霖（2022）。問題導向學習融入高等統計學課程 。中國文化大學 110學年度第2 學期「教師教學創新暨教材研發獎勵」。執行期間：110/2/1至110/5/31。
陳柏霖（2021）。主動學習融入社會科學研究法課程。中國文化大學 110學年度第 1 學期「教師教學創新暨教材研發獎勵」。執行期間：110/9/1至110/1/10。
陳柏霖（2021）。反思寫作融入社會通識-心理學課程。中國文化大學 109 學年度第 2 學期「教師教學創新暨教材研發獎勵」。執行期間：110/2/1至110/5/31。
陳柏霖（2020）。探究行動學習融入心理與教育測驗課程。中國文化大學 109 學年度第 1 學期「教師教學創新暨教材研發獎勵」。執行期間：109/9/1至110/1/31。
陳柏霖（2020）。以正念練習與合作學習融入教育統計學課程。中國文化大學 108 學年度第 2 學期「教師教學創新暨教材研發獎勵」。執行期間：109/2/1至109/5/31。
產學合作計畫
陳柏霖（2021）。110年度新竹縣五峰和平部落休閒農業區跨域整備與輔導」計畫（森林療育體驗商品創新升級與行銷2.0版）。竹東區農會。
陳柏霖（2020）。109年度新竹縣五峰和平部落休閒農業區跨域整備與輔導計畫。竹東區農會。
陳柏霖（2019）。五峰鄉和平部落休閒農業園藝、森林、冒險療育商品規劃計畫。竹東區農會。
教師指導學生研究創作計畫
陳柏霖（2021）。大學生生活壓力與學習倦怠之關係：以學業心理資本為中介角色。110學年度中國文化大學補助教師指導學生研究創作計畫（主持人）。執行期間：110/12/1至111/5/31。
陳柏霖（2020）。大學生恆毅力與學業表現關係－以心盛為中介變項。109學年度中國文化大學補助教師指導學生研究創作計畫（主持人）。執行期間：109/12/1至110/5/31。
陳柏霖（2019）。情緒創造力對僑生學習動機和學業投入的預測作用：以學業情緒為中介。108學年度中國文化大學補助教師指導學生研究創作計畫（主持人）。執行期間：108/12/1至109/5/31。