5E SOCIALE - A.S.2015-16

DISPENSE SU TUTTO IL PROGRAMMA

27 MAGGIO 2016

Del file che trovate qui, DOVRESTE aver fatto gli studi di funzione a-b-c. Lo studio della funzione d lo farete in classe lunedì. Chi non li ha fatti, li faccia per lunedì.

Qui le correzioni:

Funzione a)

Funzione b)

Funzione c)

Per lunedì ripassate bene tutto!

23 MAGGIO 2016

Ecco qui una serie di studi di funzione completi da fare un po' per compito, un po' nell'ora di francese Visualizza

Man mano, vi metto le soluzioni.

Ecco la soluzione della A: Visualizza

21 MAGGIO 2016

Studiare la funzione y = 4/(5-x) e disegnare il grafico (provate a fare anche la derivata seconda e lo studio dei flessi... per far questo, quando cercate la derivata seconda, sviluppate il quadrato di binomio a denominatore e poi derivate.)

13 MAGGIO 2016

Fare lo studio di funzione assegnato in classe. Ripassare bene la parte di programma che abbiamo concordato. Farò 3 domande a testa con voto.

Qui trovate il testo della terza prova da rifare (per gli insuff.)

13 MAGGIO 2016

Esercitazione per mercoledì da fare con il max dell'impegno! qui

27 APRILE

Terzo test di allenamento... qui (x lunedì).

Per la simulazione guardare bene le domande orali del fascicolo!!!

5 MAGGIO 2016

Studiare le funzioni che ho assegnato in classe mercoledì nei lavori di gruppo e fare il grafico. Lo studio deve essere completo fino ai flessi per quella intera e fino alla monotonia, inclusa, per quella fratta.

27 APRILE

Secondo test di allenamento... qui (x lunedì).

23 APRILE 2016

Ecco qui il test da fare per mercoledì. Lo correggeremo con Socrative.

20 APRILE 2016

Per venerdì: fare il test che trovate qui: in classe facciamo una correzione divertente sotto forma di gara con Socrative: tutto è più divertente se ognuno fa il test DA SOLO e NON DICE agli altri le risposte: è un consiglio SINCERO.

16 APRILE 2016

Per lunedì fare gli esercizi sulla scheda della monotonia n. 113 - 115 - 116 e fare tutto lo studio della funzione con grafico della funzione n. 117.

dispense

24 MARZO 2016

Per lunedì 4 aprile fare gli esercizi sulla scheda della monotonia n. 89 - 91 - 108 - 109 - 110.

Terminare la derivazione degli esercizi proposti il 19 febbraio (clicca qui).

Fare gli esercizi indicati con una crocetta su questo file pdf. L'ultimo, in particolare, è molto interessante... pensate al fatto che il Guadagno è uguale a... e, di conseguenza, procedete. Per favore, PROVATECI!

Chi di voi vorrà preparare una presentazione della soluzione del problema sarà premiato. Buon lavoro.

BUONA PASQUA A TUTTI VOI E ALLE VOSTRE FAMIGLIE!

18 MARZO 2016

Per lunedì 21 marzo fare gli esercizi sulla scheda della monotonia n. 83 - 84 - 87 e 88

11 MARZO 2016

Finire la scheda con gli esercizi di derivazione. Alla luce dell'ultima lezione di venerdì, fare gli esercizi 81 e 85 della scheda sullo studio della monotonia di una funzione

8 MARZO 2016

Ricapitolando: qui trovate il nuovo video sulla definizione di derivata

Invece, qui trovate gli esercizi di derivazione: dovete farli tutti! Per venerdì 5 del primo gruppo e 5 del secondo.

25 FEBBRAIO 2016

Esercizi per lunedì 29 febbraio: visualizza

Video: Il rapporto incrementale

19 FEBBRAIO 2016

Derivare le seguenti funzioni (clicca qui) e memorizzare le formule dei derivazione di base.

13 FEBBRAIO 2016

Analizzare a fondo, seguendo il procedimento svolto, pag. 21, 22 e 23 delle dispense e sapere a memoria, bene, le regole delle derivate di funzioni elementari a pag. 23.

Esercizio: seguendo l'esercizio svolto a pag. 22 delle dispense, calcolare la derivata della funzione y = 2x2+1 e, dopo averla trovata come limite del rapporto incrementale, calcolare il valore della derivata trovata in x = 2. Che significato geometrico diamo a questo valore trovato?

5 FEBBRAIO 2016

Studiare sulle dispense pag. 20 e la prima metà di pag. 21 (fino al coefficiente angolare della tangente, visto oggi in classe).

Guardare bene gli esempi di pag. 20.

Qui potete trovare il foglio dinamico di Geogebra su cui abbiamo lavorato in classe.

Fare la simulazione della terza prova che trovate qui.

10 GENNAIO 2015

Materiale per il recupero: file

27 DICEMBRE 2015

Ciao ragazzi, durante queste vacanze vi lascio da fare qualche esercizio di ricapitolazione su tutto quello che abbiamo visto in questi mesi. Gli esercizi da fare li trovate qui: esercizi

BUON LAVORO!

Auguro a tutti voi e alle vostre Famiglie una serena continuazione delle Feste!

11 DICEMBRE 2015

ECCO LE DOMANDE A CUI DOVRESTE SAPER RISPONDERE (ALCUNE HANNO UN VIDEO COLLEGATO)

Per lunedì preparatevi le risposte... discuteremo su quelle le cui risposte non vi sono chiare.

  1. Cosa si intende funzione?

  2. Come si classificano le funzioni?

    1. Dominio di una funzione (distinguere i vari tipi di funzione e spiegare come si ricerca il dominio di ciascuna)

  3. Come si determina l’intersezione di una funzione con gli assi?

  4. Cosa sono gli zeri di una funzione

    1. Cosa si intende per studio del segno di una funzione?

  5. Cosa si intende per f(x0)?

  6. Intervallo chiuso, aperto, limitato illimitato

  7. Intorno di un punto x0 e intorno di infinito

  8. I limiti: quali tipi di limiti conosci?

  9. Dove si studiano i limiti

    1. Forme indeterminate del tipo 0/0 e Inf/inf: come si sciolgono le indeterminazioni?

    2. Come si rappresentano graficamente i risultati di un limite in un punto finito x0?

    3. Limiti per x che tende ad infinito di una funzione razionale intera

    4. Limiti per x che tende ad infinito di una funzione razionale fratta

    5. Asintoti: quali tipi di asintoti conosci e come li determini?

    6. Cosa si intende per funzione continua in un punto

    7. Cosa si intende per funzione continua in un intervallo

    8. Discontinuità di una funzione in un punto: quali conosci e come si definiscono

    9. Quali sono i passi per studiare una funzione?

    10. Quando una funzione razionale non possiede asintoti verticali?

    11. Quando una funzione razionale non possiede asintoti orizzontali?

5 DICEMBRE 2015

Studiare le funzioni che seguono fino allo studio del limiti, ricercando, se c'è, l'asintoto obliquo; tracciare il grafico.

y = (x2 + x - 20) / (x - 5)

y = x3 / (x2 - 1)

y = (x + 4) / (x2- x - 20)

29 NOVEMBRE 2015

Esercizi per lun 30 nov: qui

23 NOVEMBRE 2015

Ecco la correzione degli esercizi per oggi. Potete visualizzarla qui. Mi raccomando, per la verifica ripassate bene TUTTO!

21 NOVEMBRE 2015

Al lavoro!!! Qui trovate gli esercizi per lunedi.

Qui trovate la correzione dei compiti per il 20 novembre.

18 NOVEMBRE 2015

Ecco qui gli esercizi per venerdì... Buon lavoro.

16 NOVEMBRE 2015

Pubblico questa sera la correzione perchè ho paura di dimenticarmi... ;)

guardatela SOLO DOPO aver fatto TUTTO!

Eccola qui.

13 NOVEMBRE 2015

Esercizi per lunedì: fare con molta attenzione la scheda che trovate qui...

9 NOVEMBRE 2015

Finire gli esercizi sul segno (vedi compiti per il 7 novembre)

7 NOVEMBRE 2015

Fare gli esercizi che trovate qui: tutti quelli sul dominio e i primi 4 del segno

30 OTTOBRE 2015

Il file con gli esercizi per lunedì 2 nov. si trova qui. Lavorare con attenzione e impegno. Mi raccomando.

29 OTTOBRE 2015

Esercizi per ven 30 ottobre su funzioni pari e dispari

14 OTTOBRE 2015

Per lunedì 26 ottobre: risolvere i limiti dal 222 al 229 del file allegato qui

14 OTTOBRE 2015

Per lunedì 19 ottobre: TUTTI devono fare lo studio delle funzioni che seguono fino ai limiti compresi e tracciare il grafico probabile.

y = 4 / (10-5x) y= (6-4x) / 3x

7 OTTOBRE 2015

Prepararsi alla verifica con lo studio dei grafici sul dossier e con gli esercizi che trovate qui. Buon lavoro.

5 OTTOBRE 2015

Fare i compiti che trovi qui

2 OTTOBRE 2015

Fare i compiti che trovi qui e finire l'esercizio di analisi del grafico assegnato in classe.

Ecco qui i compiti delle vacanze.