Пріоритетні напрямки роботи психологічної служби в 2018-2020 р.р.

Положення про психологічну службу в системі освіти

Положення та поточні матеріали

1. Зміни у пріоритетах роботи та веденні документації психологами і соціальними педагогами у 2018-2019 н.р.

2.Лист МОН про психологічну службу в 2018-2019 н. р.

3. Психологічні тести онлайн

4. Який у вас тип мислення

1. Управління освітнім процесом

2. Соціальний паспорт класу (шаблон)

Для коректного відображення сторінок документа слід спочатку завантажити документ на комп"ютер, потім - друкувати

3  Соціальний педагог в школі 

4.  Соціальний педагог чи кур"єр?

5   Психологічний інструментарійй дитячого психолога

6.   Психологічні тести онлайн

7.   Тести підготовленості дитини до школи

8.   Онлайн соціометрія

Кейс документів

Конвенція про права дитини

У Конвенції про права дитини (КПД), яку Україна ратифікувала у 1991 році, зазначено, що діти повинні бути захищені від насильства, відсутності піклування, брутального поводження та експлуатації (ООН, 1989). Ці терміни розуміють як такі, що охоплюють захист від багатьох конкретних загроз, як-от дитяча праця, торгівля дітьми, катування, тілесні покарання, цькування, сексуальні домагання, сексуальні наруги та сексуальна експлуатація, вербування  до збройних сил, збройні напади і стихійні лиха

Закон України «Про охорону дитинства»

 У свою чергу, питання запобігання та виявлення випадків жорстокого поводження з дітьми регулюється Законом України «Про охорону дитинства», де статтею 10 визначено, що кожній дитині гарантується право на свободу, особисту недоторканність та захист гідності. Дисципліна і порядок у сім’ї, навчальних та інших дитячих закладах мають забезпечуватися на принципах, що ґрунтуються на взаємоповазі, справедливості та виключають приниження честі і гідності дитини

Закон України  «Про освіту»

Зокрема стаття 53, визначає право здобувачів освіти на захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти.

Закон України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)»

Зокрема, вказаним нормативно-правовим актом внесено зміни до Кодексу України про адміністративні правопорушення та Закону України "Про освіту", які направлені на удосконалення у сфері протидії булінгу.

Лист МОН України 29.01.2019 №1/11-881 «Рекомендації для закладів освіти, педагогічних працівників  щодо застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)»

Лист МОН України від 07.08.2018 №1/9-486  "Про деякі питання  організації в закладах освіти виховної роботи щодо  безпеки й благополуччя дитини"

Корисний досвід (з напрацювань соціально-психологічної служби Шевченківської ЗОШ I-III ст.

Анкета для виявлення стосунків у колективі 

wym-1324147169212

Анкета "Ставлення до школи" 

wym-1324147301852

Анкета-тест для вивчення моральної орієнтації учня 

wym-1324147505891

Методика "Визначення рівня згуртованості дитячої групи" 

wym-1324147903135

Вивчення розвитку колективу

wym-1324148943352

Анкета "Рівень громадянської активності"

wym-1324149814391

Тест на визначення рівня відповідальності старшокласників

wym-1324150337540

Анкета "Чи вмієте ви слухати?"

wym-1324151018418

Діагностика "Портрет класу"

wym-1324151201258

Опитувальник "Потреба в спілкуванні"

wym-1324151620098

Анкета визначення рівня відповідальності за доручену справу

wym-1324151831204

Опитувальник "Рівень мотивації учнів"

wym-1324152143859

Анкета "Проблема шкідливих звичок"

wym-1324321874327

Анкета самоорганізації та самоконтролю учнів

wym-1324321962952

Анкета "Твої права та обов’язки "

wym-1324322042603

Тести для перевірки знань з техніки безпеки

wym-1324322134860

Трагедія наших дітей, про яку ніхто не говорить

Проблеми дітей починаються вдома і можуть бути там же і вирішені. Батьки повинні розуміти, що тільки від них залежить, якими виростуть їхні діти.

 З 2 по 22 квітня 2018 року проходила ХІІІ акція Всеукраїнського благодійного фонду «Серце до серця». Зазначений захід - це  слушна нагода вкотре згадати про людей з обмеженими можливостями, особистими потребами та хворих, які потребують нашої уваги та допомоги. В ході акції проводився збір коштів для дітей з вадами слуху. 

     Вчителі  та учні Ладижинської ЗОШ I-III ступенів  активно долучилися до проведення акції. Волонтери школи учні 11 класу Юлія Андрух,Софія Семенюк, Ріта Довгань  проводили збір коштів протягом зазначеного періоду.

      Підведення підсумків  було проведено 20 квітня 2018 року . Волонтери школи зібрали і надіслали на рахунок Всеукраїнського Благодійного Фонду "Серце до серця" на потреби дітей з вадами слуху 514  грн. 

РОЛІ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

Однак сучасні діти позбавлені здорового дитинства, вони знаходяться в жахливому емоційному стані, пише професійний терапевт Вікторія Прудей. Як би боляче нам не було це визнавати, в багатьох випадках саме ми, батьки, повинні самі допомогти своїм дітям!

В чому проблема?

Сучасні діти позбавлені основ здорового дитинства, натомість діти мають:

Абстрактних батьків.

Батьків, які дозволяють дітям все.

Відчуття, що їм всі винні.

Незбалансоване харчування і недостатній сон.

Сидячий домашній спосіб життя.

Нескінченна стимуляція, технологічні забави, миттєве задоволення.

Хіба можна виховати здорове покоління в таких хворих умовах? Звичайно, ні!

Людську природу обдурити неможливо: без батьківського виховання не обійтися. Як ми бачимо, наслідки жахливі. За втрату нормального дитинства діти розплачуються втратою емоційного благополуччя.

Що робити? Якщо ми хочемо, щоб наші діти виросли щасливими і здоровими, нам треба прокинутися і повернутися до основ. Ще не пізно!

Що повинні робити батьки:

Встановлюйте обмеження і пам’ятайте, що ви — батько дитини, а не її друг.

Забезпечте дітям те, що їм потрібно, а не те, що їм хочеться. Не бійтеся відмовляти дітям, якщо їх бажання розходяться з потребами.

Годуйте здоровою їжею і обмежуйте снеки.

Проводьте годину в день на природі.

Щодня влаштовуйте сімейну вечерю без електроніки.

Грайте в настільні ігри.

Кожен день залучайте дитину до справ (складати білизну, прибирати іграшки, розвішувати білизну, розбирати сумки, накривати на стіл і інше).

Укладайте дитину спати в один і той же час, не дозволяйте брати в ліжко гаджети.

Навчайте дітей відповідальності та незалежності. Не захищайте їх від дрібних невдач. Це вчить їх долати життєві перешкоди.

Не складайте і не носіть за дитину ранець, не приносьте їй в школу забуту їжу / домашню роботу, не очищайте банан для 5-річки. Навчайте їх самостійно робити все це.

Навчіть терпінню і дайте можливість вільно проводити час, щоб у дитини була можливість занудьгувати і проявити свої творчі пориви.

Не оточуйте дитину постійними розвагами.

Не підсовуйте техніку як ліки від нудьги.

Не заохочуйте використання гаджетів під час їжі, в машині, в ресторані, в магазині. Нехай мізки дитини вчаться самостійно розганяти «нудьгу».

Будьте емоційно доступні, вчіть дітей соціальним навичкам.

Не відволікайтеся на телефон, спілкуючись з дитиною.

Навчіть малюка справлятися зі злістю і роздратуванням.

Навчіть вітатися, поступатися, ділитися, співчувати, вести себе за столом і в розмові.

Підтримуйте емоційний зв’язок: посміхайтеся, цілуйте дитини, читайте їй, танцюйте, стрибайте і грайтеся з нею разом!

Ми повинні змінити своїх дітей, інакше отримаємо ціле покоління на таблетках! Ще не пізно, але часу залишається все менше.

Поділитися у Facebook

Потужну державу і конкурентноздатну економіку створює згуртована спільнота творчих особистостей, відповідальних громадян, активних і підприємливих. Здається, це просто і зрозуміло. Питання тільки в тому, де взяти таких громадян. 

Міністерство освіти та науки стверджує: таких громадян можна тільки виростити. Так, перші враження про себе і про світ дитина отримує в сім’ї. Але її особистість, громадянська позиція, моральні якості, соціальні контакти формуються під час першої системної самостійної діяльності – упродовж навчання.

Тому центральну роль у вихованні громадянина, який є особистістю, патріотом та інноватором, має виконувати система загальної середньої освіти – Нова українська школа. Вона має не просто реагувати на зміни, які відбуваються у суспільстві – вона має стати авангардом, рушійною силою цих змін.