Lee detenidamente el siguiente documento:
Invocaciones y usos inadecuados de la ciencia en la publicidad
¿Te ha quedado claro por qué se utilizan conceptos científicos en la publicidad? En equipos de 2/3 alumnos buscaréis ejemplos de todos los tipos descritos en el artículo que acabáis de leer. Debéis explicar cada ejemplo y lo debéis presentar en un vídeo. Todos ellos han de ser posteriores a la fecha de publicación del estudio de la Universidad de Alcalá (2001).
En cada caso debéis incluir el texto, imagen o vídeo original donde se pueda identificar el contexto donde se ha empleado el concepto científica de forma errónea. Los vídeos se pueden hacer de muchas formas: salís en el vídeo haciendo la exposición, hacéis un montaje de vídeo con alguna herramienta de edición y añadís vuestro discurso, creáis una presentación y grabáis la pantalla mientras la presentáis... Se aceptan formatos diversos: teatralizado, humorístico, documental...
Sube el vídeo a Drive e insértalo en una página creada en esta actividad.
Criterios de evaluación:
2 puntos para cada categoría: anuncio bien seleccionado (1 punto) y explicación clara y correcta (1 punto)