Цель: обучение учителей использованию облачных технологий в сочетании с интерактивными заданиями для повышения эффективности образовательного процесса в рамках введения ФГОС второго поколения.
«Хорошее прошлое положительно опасно,
если делает нас удовлетворенными настоящим и,
следовательно, не готовыми к будущему»
Чарльз В. Элиот
Сроки:12.10 - 10.11.15г.
В ходе выполнения заданий не забываем отметиться о результатах в таблице:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dApQp0_mAMZ_txXeq2wleTNS3NkpB-TvCFiOVd_2T9c/edit?usp=sharing
План работы
1.
Задание
Учимся работать с LearningApps
1.1. Выполните задание, пройдя по ссылке: http://LearningApps.org/389229
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dApQp0_mAMZ_txXeq2wleTNS3NkpB-TvCFiOVd_2T9c/edit?usp=sharing
1.2. Ознакомьтесь с инструкцией по созданию интерактивных заданий:
Сроки выполнения
12.10-23.10
25.10-05.11
24.10-01.11
02.11 - 05.11
06.11- 11.11
2.
3.
Инструкция по работе с сервисом LearningApps .
from Zinaida Alexandrova
1.3. Создаём своё упражнение, используя сервис LearningApps. Продумываем этап урока и цель создания данного упражнения. Размещаем ссылку в таблице:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dApQp0_mAMZ_txXeq2wleTNS3NkpB-TvCFiOVd_2T9c/edit?usp=sharing
Технологическая карта урока
Изучаем Локальный акт о технологической карте урока и создаём свою
Размещаем ссылку в таблице:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dApQp0_mAMZ_txXeq2wleTNS3NkpB-TvCFiOVd_2T9c/edit?usp=sharing
3.1. Формирующее оценивание. Знакомимся с опытом коллег.
4. *
5.*
формирующее оценивание 1 from Olga Bryksina
http://training-g1.blogspot.ru/2013/04/2013.html
3.2. Создаём лист самооценки учащегося, содержащий определённые критерии. Размещаем ссылку в таблице:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dApQp0_mAMZ_txXeq2wleTNS3NkpB-TvCFiOVd_2T9c/edit?usp=sharing
4.1. Электронные тетради. Знакомимся с опытом коллег:
https://docs.google.com/document/d/1QIW2kTScurxHzSMmFz6_h64jE4yuEhzv1t784XNzxf4/edit
4.2. Создаём электронную тетрадь. Размещаем ссылку в таблице:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dApQp0_mAMZ_txXeq2wleTNS3NkpB-TvCFiOVd_2T9c/edit?usp=sharing
5.1.Использование JeopardyLabs во внеурочной деятельности. Знакомимся с сервисом. https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/jeopardylabs
Здесь можно посмотреть пример: My Jeopardy Template
5.2. Создаем викторину. Размещаем ссылку в таблице:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dApQp0_mAMZ_txXeq2wleTNS3NkpB-TvCFiOVd_2T9c/edit?usp=sharing
* дополнительные задания для особо мотивированных на освоение новых форм работы