Vidéos

Depuis que nous stimulons notre fils nous enregistrons (pas systématiquement!) ce que nous faisons pour deux raisons.

1-Cela nous permet de voir les progrès (ou non) et lorsque progrès il y a je vous assure que ça vous donne un coup de fouet pour continuer.

2-Nous les faisons visualiser (lorsque nous le pouvons) à des professionnels de l'autisme (éducateurs spécialisés, psycholoques ABA, ou BCBA) qui nous guident et nous corrigent lorsque cela est nécessaire.

Vous trouverez des vidéos montrant la plus grande partie du temps des activités sur table. Une de nos erreurs fût de consacrer beaucoup de temps à l'apprentissage "scolaire" en négligeant les activités ludiques. Suite aux conseils d'une BCBA avec qui nous avons eu l'occasion de parler, il nous a été vivement recommandé de "travailler" les compétences de jeux ainsi que la demande spontanée (sous forme de jeu). Chose que nous faisons maintenant mais il est plus difficile de filmer ces moments car ils sont , comme leurs noms l'indiquent, spontanés.

Nous nous baladons maintenant avec le caméscope à portée de main afin de vous montrer comment faire pour que l'enfant vienne vous demander ce qui lui plait et comment nous le réinvestissons dans la vie de tous les jours.