L’Associazione di promozione sociale e solidarietà familiare “Parole in Libertà” viene costituita a Favara nel Luglio del 2011 da un gruppo di professionisti e docenti esperti e particolarmente sensibili ai bisogni di bambini e ragazzi nel loro percorso di crescita scolastico e culturale, i quali, avendo lavorato individualmente nel territorio Agrigentino e soprattutto nelle scuole, hanno compreso che è opportuno costituirsi in equipe per fornire alle istituzioni educative quella necessaria consulenza che integra le professionalità della scuola.

L’Associazione è apartitica, non ha carattere politico, non ha scopo di lucro, ha un ordinamento interno a base democratica, con organismi rappresentativi regolarmente costituiti ed ai sensi del D.Lgs 04/12/97 n. 460, persegue lo svolgimento di attività di solidarietà sociale a favore di soggetti svantaggiati e delle loro famiglie.

L’Associazione, come previsto tra i propri fini statutari, nasce con l’obiettivo prevalente di:

· promuovere iniziative di solidarietà familiare di cui all’art. 16 della L.R. 31 luglio 2003, n. 10 e successive modifiche ed integrazioni.

· operare nel campo delle psicopatologie dell’apprendimento, del Deficit di Attenzione ed Iperattività (ADHD) ed in particolare dei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) perseguendo le finalità di cui all’art. 2 della legge 8 ottobre 2010, n. 170 e successive modifiche ed integrazioni nonché della legislazione vigente della Regione Siciliana;

· promuovere iniziative ed attività atte a sensibilizzare le istituzioni circa le problematiche connesse ai DSA anche mediante convegni, conferenze ed incontri di informazione e formazione

· tutelare il diritto allo studio degli studenti con disturbi specifici di apprendimento, disabili ed in condizioni di svantaggio economico e sociale, per prevenire il rischio di dispersione scolastica

· dare impulso ed attivare esperienze di autorganizzazione sociale e mutuo-aiuto fra le famiglie dei soggetti interessati da DSA, ADHD o diversamente abili, in particolare di quanti versano in situazione di disagio socio-economico, valorizzandone le attività di cura familiare;

· promuovere e gestire esperienze di sostegno, informazione, cooperazione, tutela, assistenza e valorizzazione delle famiglie dei soggetti interessati da DSA, ADHD o diversamente abili, ed in particolare di quanti versano in situazione di disagio socio-economico, anche attraverso la promozione ed organizzazione di momenti di aggregazione e socializzazione per scambiare idee ed esperienze, facilitando la condivisione delle conoscenze sulle problematiche riguardanti i temi della disabilità, delle patologie dell’apprendimento e dei diritti esigibili;

· promuovere iniziative di sensibilizzazione, formazione ed informazione al servizio delle famiglie dei soggetti interessati da DSA, ADHD o diversamente abili, ed in particolare di quanti versano in situazione di disagio socio-economico, in relazione ai loro compiti sociali ed educativi;

Ottenuta la qualifica di ONLUS da parte della Direzione Regionale delle Entrate ad ottobre 2011, con il riconoscimento degli studenti con patologie di apprendimento quali soggetti svantaggiati, l’Associazione ha intensificato le proprie attività anche in concomitanza dell’avvio del nuovo anno scolastico.

L’Associazione, già a partire da Ottobre 2011, ha avviato i laboratori formativi per la valutazione, prevenzione, recupero delle difficoltà di studio ed intervento sui disturbi dell’apprendimento tramite:

• interventi mirati alla riabilitazione delle competenze deboli mediante l’utilizzo di tecniche specialistiche e l’ausilio di appositi software

• progettazione di programmi individualizzati di recupero degli obiettivi di apprendimento non ancora raggiunti

La sfida alla dislessia è di trovare un modo efficace perché ragazzi intelligenti, ma con disturbo specifico, possano apprendere ed avere uno sviluppo normale. Vincere questa sfida richiede un’azione coordinata tra famiglia scuola e servizi.

L’Associazione Onlus “Parole in Libertà” ha stipulato un protocollo d’intesa con il Liceo Statale M. L. King di Favara per avviare un’ attività di screening nelle classi prime e seconde ancora in fase di completamento ed elaborazione dei risultati. L'iniziativa è stata quindi riproposta presso l'I.C. "Francesco Crispi" di Palazzo Adriano (PA).

Lo screening è uno strumento di indagine utile ad evidenziare alcuni fattori di rischio dei DSA, nello specifico si tratta di una batteria di test che mira ad individuare eventuali problematiche di apprendimento della lettura, scrittura, comprensione e calcolo, somministrata da psicologhe esperte. Al termine delle attività sono state avviate apposite iniziative di informazione rivolte alle famiglie degli studenti individuati a rischio anche al fine di creare una rete di auto-mutuo aiuto a sostegno delle stesse famiglie.

Nel Gennaio 2012 l’Associazione, a proprie spese ed a titolo di volontariato, ha promosso ed avviato una campagna dal titolo: “IN-Formazione DSA, Riconoscerli per operare”, iniziativa rivolta ai docenti di tutte le scuole del Comune di Favara ed alle famiglie per il tramite dei genitori rappresentanti di classe e d’Istituto; tale iniziativa, patrocinata in modo gratuito dal comune di Favara, è stata realizzata con la collaborazione dell’Assessorato alla Pubblica Istruzione e dei Dirigenti scolastici delle scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado.

L'associazione collabora con gli istituti scolastici di ogni ordine e grado per la realizzazione, a titolo gratuito per l'utenza, di sportelli di consulenza sui BES rivolti ad insegnanti, alunni e genitori.