Embedded Files
Методические рекомендации по выполнению заданий
Задание № 1
Самоопределение исследователя в поле педагогических проблем
Что вам интересно в педагогике? С какими проблемами, вызвавшими у вас стремление их лучше познать, вы столкнулись и хотели бы найти научно-обоснованный способ решения? Определите и обоснуйте свой интерес к определенной проблемной области педагогической действительности, учитывая тематику осваиваемой вами образовательной программы.
Подготовьте текст, отражающий вашу точку зрения. Обратите внимание на необходимость аргументации своей позиции.
Задание 2
Направления развития образования в мире
Каким образом будет развиваться образование в мире в ближайшей перспективе и в отдаленном времени? Каким образом это знание может быть использовано в вашем исследовании?
Систематизируйте направления развития образования в мире, на основе анализа одного из международных документов, например, таких как:
Доклад международной комиссии ЮНЕСКО по образованию для XXI века «Образование: сокрытое сокровище» (1996 г.).
Меморандум о непрерывном образовании Европейского Союза (2000 г.).
Доклад Генерального директора ЮНЕСКО 1998-1999 гг., содержащий информацию о крупных программах в области образования, трансдисциплинарных проектах в области образования.
Вы можете найти самостоятельно и другие международные документы по образованию на официальных сайтах ООН и ЮНЕСКО
Приведите примеры, иллюстрирующие развитие этих направлений в отечественном образовании (возможно с учетом личного профессионального опыта). На решение каких проблем образования ориентированы выделенные направления развития? Результаты выполненного анализа оформите в таблице, предварительно указав название проанализированного международного документа:
Направление развития образования в мире / Пример развития этого направления в отечественном образовании / Проблемы в образовании, решаемые в рамках этого направления развития
Задание № 5
Кейс «Взаимосвязь науки и практики» Прочтите текст о взаимодействии науки и практики (см. файл).
Заполните таблицу «Взаимодействие науки и практики», учитывая свой профессиональный опыт и прочтенные тексты.
Таблица «Взаимодействие науки и практики»
Задание № 6
«Сценарии развития отечественного образования в России»
Изучив файл «Доклад экспертной группы», ответить на вопрос сторонником какого сценария развития образования в РФ вы являетесь. Привести аргументы.
Изучив ниже перечисленные документы, ответить на вопрос: «Какой сценарий развития образования в РФ выбран в РФ, по отношению к тому сценарию, что вы выбрали?»
Стратегия экономического и социального развития Санкт-Петербурга на период до 2030 года.
Постановление Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. N 295 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы" Система ГАРАНТ:
Задание № 7
Презентация по теме «Лучшие отечественные образовательные практики».
Подготовьте электронную презентацию по теме. В презентации ответьте на следующие вопросы.
Какой опыт, сложившийся в отечественном образовании, заслуживает внимательного изучения? Каким образом, может быть использовано знание о лучших практиках отечественного образования в вашем исследовании?
Подготовьте обзор образовательных практик, адекватных вашим научным интересам, в соответствии с критериями отбора лучших практик.
Критерии образовательной практики:
актуальность (соответствие тенденциям общественного развития);
результативность;
инновационность;
научная обоснованность;
тиражируемость.
В качестве источников информации об образовательных практиках могут быть использованы сайты образовательных учреждений, научные и методические журналы.
Задание № 8
Презентация по теме «Лучшие зарубежные образовательные практики».
Рекомендации в файле «Образовательные практики зарубежные».
Подготовка к экзамену: Регламентированная дискуссия
Page updated
Google Sites
Report abuse