Atelier d'harmonisation des relations parents / enfants

Date de publication : Feb 19, 2019 8:32:43 PM

Valérie Gualandris (valerie_gualandris@hotmail.com) propose des ateliers basés sur l'approche Faber et Mazlish les mercredis matins ou les lundis soirs sur Vincennes. Si vous êtes intéressé(e), n'hésitez pas à la contacter.

Pour en savoir plus, lire « Un guide pour une famille plus heureuse » ET « Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent» ou pour l’atelier ados « Parler pour que les ados écoutent ».

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Souhaitez-vous des relations plus harmonieuses avec vos enfants/adolescents ? 

L’approche Faber et Mazlish peut vous apporter des clés.

Avez-vous comme moi le rêve, la conviction profonde qu’il est possible d’être dans la joie, la détente, un lien profond avec nos enfants tout en constatant souvent un décalage entre ce rêve et la réalité quotidienne?

Lorsque je découvre en 2014 l’approche Faber et Mazlish, c'est pour moi  une révolution intérieure : au-delà de ce que cela change dans mes liens avec mes enfants, ces outils me sont utiles avec tout le monde : famille élargie, vie sociale, vie amicale, vie professionnelle et, cerise sur le gâteau, avec moi-même…

Je rêve maintenant d’offrir au plus grand nombre l’accès à ces clés relationnelles si précieuses au quotidien…

Faber et Mazlish est une approche de communication qui nous invite à «Parler et écouter autrement » pour aller vers plus de sérénité familiale/en classe.

C’est parfois tellement difficile de tout concilier lorsqu’on est parent ou éducateur ! Comment faire passer nos messages sans être dans un rapport de force souvent inefficace ? Comment transmettre sans soumettre ?

A mon sens, c’est justement là que cette approche nous soutient, dans ce travail d’équilibriste qui consiste à donner des repères à nos enfants tout en restant dans un rapport de confiance et de respect mutuel, sans leur imposer nos solutions.

Les ateliers que je propose s’adressent à tous les adultes qui souhaitent améliorer leur relation avec des enfants en faisant l’expérience d’une manière de communiquer différente de notre manière habituelle et en observant les conséquences.

Un atelier consiste en un groupe de 8 à 10 participants. Il s’agit d’un cycle de 7 séances reparties dans le temps selon le cycle. 

Chaque séance dure entre 2h30 et 3 heures et aborde un thème précis. Elle consiste en des exercices de prise de conscience, des exemples concrets, des  jeux de rôles, des exercices pratiques, des échanges dans le respect du rythme et de l’autonomie de chacun. 

Le nombre restreint de participants et une Charte qui nous engage à la confidentialité et au non-jugement des partages, invitent aux échanges en toute confiance. 

Participer à  un groupe apporte des avantages sur la « simple » lecture du livre. Cela permet en effet :

• de bénéficier de la richesse des interactions entre les participants

• de soutenir l’apprentissage

• d’encourager la pratique et l’entraînement,

• d’échanger sur nos essais, nos succès, nos difficultés, nos doutes

Mon rôle consiste à animer les séances. En m’appuyant sur le guide élaboré par les auteurs et sur mon expérience, je vous accompagne à intégrer la philosophie et les outils à votre rythme et librement. Je fais le choix de me positionner en « facilitatrice » dans une intention de vous guider sans rien imposer, garante du cadre, de la Charte et du fonctionnement fluide des échanges.  

NB : Les ateliers ne proposent aucun modèle éducatif. L’approche Faber & Mazlish porte sur des outils de communication et non sur l’éducation, ce qui la rend applicable à tous les types de milieux, quelles que soient leurs caractéristiques sociales, religieuses ou idéologiques.

Valérie Gualandris