Esta página está pensada para dar soporte a un análisis del libro 10 ideas claves: Evaluar para aprender de Neus Sanmartí .
Se trata de repetir en cada una de las claves el resumen que la propia autora nos hace de cada una de ellas para de esa manera tener referencias sobre las mismas y, a la vez, estimular la lectura recomendable del libro completo
De todo el contenido de estos resúmenes, personalmente, me quedo con la siguiente referencia de la clave 10:
No existe un currículo sin carga ideológica, por lo que las decisiones que se toman siempre promueven ciertos valores e intereses en detrimento de otros; pero, al mismo tiempo, la escuela es una institución capaz de generar cambios a partir de la constitución de comunidades críticas comprometidas en la lucha por transformar la escolarización. Es decir, los cambios curriculares son el resultado tanto de cambios socioeconómicos y politicos, como de la acción de estas minorías críticas que, a través de su teoría y de su práctica han planteado alternativas a las estructuras escolares tradicionales.
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