PROGETTI e LABORATORI

Attraverso i progetti e i laboratori si integrano le metodologie, si realizzano attività che coinvolgono in maniera trasversale tutte le sezioni della scuola dell'infanzia. Si offrono percorsi di approfondimento a tutti gli alunni per accompagnarli nel loro personale processo di crescita, con lo scopo di intensificare le condizioni per produrre apprendimento significativo. Tutte le proposte presentate sono all'insegna della scoperta e del coinvolgimento attivo, per tradurre in atto il “motto” di Maria Montessori:

“Aiutami a fare da solo”

ovvero dammi tutti gli strumenti materiali, aiutami a sviluppare le abilità fisiche necessarie e poi lasciami libero di sperimentare, restando al mio fianco come una presenza rassicurante, pronta ad intervenire in caso di (reale) necessità.

Ogni anno scolastico tutte le sezioni della scuola dell'infanzia lavorano su un progetto comune... vi mostriamo qualcosa!

PROGETTO D'ORDINE: "Se io fossi Kirikù"

volto a promuovere la conoscenza della propria identità e il confronto con altre culture a.s. 2020/21

Attività Grafica: il piccolo Kiriku'

Realizzazione in sequenza della storia "Kirikù e la Strega Karabà"

Gli animali amici di Kirikù

I TAMBURI di Kirikù

Realizzazione di strumenti musicali

L'orto di Kirikù

Le erbe aromatiche

Attività musicale: creiamo e andiamo a ritmo con Kirikù

In viaggio con KIRIKu': raccolta di rappresentazioni grafiche descritte dai bambini

PROGETTO D'ORDINE: "Un mondo da amare"

volto a promuovere il rispetto dell'ambiente e degli animali che lo abitano a.s. 2021/22

In un'ottica di continuità con quanto realizzato l'anno scorso, anche quest'anno si è deciso di realizzare un orto di sezione, perchè siamo convinte che le scuole che sono in grado di programmare lezioni open air, almeno fin a quando il clima lo permette, hanno una marcia in più. L’idea alla base della realizzazione dell’orto didattico è che esso costituisce uno stimolo per l’apprendimento attivo e divertente, promuovendo la collaborazione, la propensione alla cura delle cose, lo sviluppo e l'appagamento della biofilia, perfettamente in linea con "UN MONDO DA AMARE", che necessità di comportamenti ecosostenibili.

PRIMA PARTE: l'orto invernale!!!

Semina

I primi germogli

SECONDA PARTE

Proteggere e rispettare il nostro ecosistema è fondamentale per la nostra vita.

I nostri alunni hanno creato delle “bombe di semi” o “custodi di semi”( metodo fukuoka) per cercare di creare spazi fioriti anche nel nostro giardino, con lo scopo di attirare tutti quegli insetti amici delle piante. Scegliere i semi, impastare con le proprie mani la terra e l'argilla, e poi "lanciare" questi piccoli e preziosi custodi di vita e vedere le piantine crescere è stata un'esperienzasenza senza eguali per i bambini.

PROGETTO CONTINUITA'

Scuola Infanzia-Scuola Primaria

Il progetto contuinità è una attività consolidata nella nostra scuola. E' ideato per i bambini della sezione 5 anni della scuola dell’infanzia, affinché possano giungere, grazie al confronto con la scuola primaria, all’elaborazione di stati d’animo positivi rispetto alla realtà scolastica che li accoglierà. Il passaggio scuola dell’infanzia – scuola primaria, infatti, rappresenta per il bambino un momento delicato, caratterizzato da aspettative, fantasie, interrogativi ma anche paure. Compito dei docenti è aiutarli a superare le piccole ansie e preoccupazioni che potrebbero manifestarsi nel momento del passaggio, avendo cura di rassicurarli sui cambiamenti che li aspettano, offrendogli, inoltre, un'occasione per conoscere il nuovo ambiente scolastico.

"In viaggio con Dante"

a.s.2020/21

E dopo Dante... il progetto continuità per l'a.s.2021/22 sarà "Noi cittadini consapevoli"...un viaggio verso la legalità in compagnia di Pinocchio.