LE ATTIVITA' DI ROUTINE
La giornata prevede alcuni momenti definiti di routine: l'accoglienza caratterizzata da gioco libero e strutturato, il calendario, la mensa e naturalmente le diverse attività della mattina e del pomeriggio . Grazie alle routine i bambini possono sperimentare, conoscere, imparare, con l’aiuto e la regia educativa del docente che prepara gli ambienti e sorregge la loro curiosità e motivazione in un contesto di continua relazione.
Accoglienza: gioco libero e strutturato
IL CALENDARIO
Gli alunni lo vivono con piacere, in un clima di condivisione, con la sicurezza che proviene dai gesti abituali, dal rispetto di orari consueti. Sanno cosa aspettarsi e partecipano attivamente, attratti sia dalla riproposizione di azioni conosciute che da piccole novità e cambiamenti che introduciamo al momento giusto o che loro stessi suggeriscono.
Calendario realizzato mediante un cartellone strutturato
Calendario realizzato da alunni di 5 anni
con problematizzazione della realtà (quanti sono i presenti? sono di più i maschi o le femmine?)
Una giornata scolastica...vista dai bambini!!!
Attività realizzata in
COOPERATIVE LEARNING
da alunni di 5 anni
Pianifichiamo il lavoro: ragioniamo insieme e dividiamo i compiti
L'interdipendenza positiva nel piccolo gruppo ha portato a questo bellissimo risultato
I bambini hanno pensato anche alle pietanze!!!
LA MENSA e qualche volta...
anche un bel "pic-nic" in GIARDINO!
Buon appetito a tutti!!!
