領袖可因應成員能力，就活動內容作出適當調適，並可考慮以下學習目標：

1. 了解生活方式選擇對生態系統的直接和間接影響，並學習將這些影響減少到零的方法。

2. 減少個人生活方式對污染物產生的影響。

3. 通過個人習慣和社區行動保護他人免受污染影響。

4. 組織積極解決水和土地生態系統污染的活動。

5. 有意識地減少個人生活、學校或工作場所的廢物產生，並組織減少污染的活動。