領袖可因應成員能力,就活動內容作出適當調適,並可考慮以下學習目標:
了解污染對生態系統、人類健康和社區的影響。
幫助減少人類對自然的影響。
參加解決水和土地生態系統污染的活動。
實踐並推廣不亂丟垃圾的行為。
完成三個走塑達人挑戰的學習活動。
*領袖可參考本署所列出的參考學習活動,也可自行安排符合上述學習目標的活動。
在領袖的安排下,與小隊成員一起參與一個與上述學習目標有關之事工或服務計劃。
在完成小隊事工或服務計劃後,須與其他成員分享心得,形式不限。
例子一