CFN-007 學習植樹知識 Learning about Tree Planting

方案一

時間

4小時 

適用支部

童軍

工具

• 沒有

目標

• 了解重新造林/重新植被的過程：通過參觀苗圃/溫室/園丁，了解用於重新造林和重新植被的樹木和植物來自哪裡。  

活動內容

1. 準備 - 在小組中反思您周圍/區域的森林/植被。你在哪裡看到森林？有很多植被/綠地嗎？也許你會發現：

   • 一處植被被砍伐

   • 植被在另一個地方重新生長

   • 樹木被砍伐並運走

   • 樹木不會在被砍伐的地方重新種植

   • 樹木在被砍伐的地方重新種植

   • 樹木在鋸木廠加工

   • 您日常生活中的不同木製品均來自樹木。

   • 您認識的人在林業/木工行業工作

   • 砍伐樹木有幾個原因：它們只是礙事、用作建築材料、用於火災。

2. 參觀溫室/苗圃 - 主持人預先安排參觀您所在地區的苗圃/溫室/園丁。在那裡，參加者將學習樹木種植和植樹知識。

3. 反思 - 討論您在苗圃/溫室中看到/經歷過的事情。嘗試將樹重新生長所需的時間尺度放在上下文中。您認為什麼時候需要砍伐樹木？有其他方法可以避免砍伐樹木嗎？如果你想自己種一些樹，你需要做什麼？

方案二

時間

45分鐘

工具

• A4紙(可用單面環保紙)

• 顏色筆或蠟筆

• 剪刀

• 膠水

目標

• 透過製作一個「植樹模擬模型」，學習植樹的基本知識，理解樹木對環境的影響。

活動內容

1. 引言與討論 (10分鐘)

• 詢問參加者「樹木對環境有哪些好處？」

• 介紹聯合國可持續發展目標（SDGs）中的目標15（保護陸地生態系統），植樹是達成這些目標的重要方式之一。

2. 分組與製作模型 (20分鐘)

• 將參加者分成小組（每組2-3人），並分發紙張、顏色筆、剪刀和膠水。

• 每組需要利用這些材料製作一個「紙質植樹模型」，該模型應該包括樹苗、種植過程以及樹木在生長過程中對環境的影響。參加者可以畫出樹苗，剪下來並黏貼在紙上，然後用圖畫和文字描述他們的模型。

• 參加者可以在模型中展示出土壤、陽光、水分的作用，以及如何保護這些樹苗不受外界危害。

3. 反思 (15分鐘)

• 每組依次展示他們的植樹模型，並解釋他們設計的過程與考量。

• 可以提出問題引導參加者思考，例如：「如果這棵樹長大了，它會對這片土地有什麼影響？」，「我們可以怎樣保護這些樹木？」等。

• 這個活動幫助我們理解了植樹的過程及其對地球的重要性。

• 每個人都可以成為地球的守護者，無論是通過實際植樹還是參與環保行動。