ESPAÑA

JUSTIFICACIÓN

“Spain is different”, de eso no cabe duda. Nuestro país es rico en cultura, gastronomía, arquitectura, fauna, flora… Somos un país con historia, arraigado a las tradiciones que no renuncia al desarrollo ni a la evolución. Todos estos nos parecen ya suficientes argumentos para proponer un proyecto a nuestros alumnos, pero si además tenemos en cuenta que es donde vivimos y que nuestro interés parte siempre de aquello que nos rodea…no dudamos en ponernos manos a la obra.

Desde aquel lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, pasando por la Puerta de Alcalá, sin olvidarnos de La Giralda o el Museo de las Artes y las Ciencias, hemos dividido el proyecto en las diferentes comunidades autónomas y trabajado aquellos aspectos que las hacen únicas. Por supuesto, hemos concedido un lugar especial a la nuestra. Cantabria, infinita caja de sorpresas que entre otras muchas, alberga la “Capilla Sixtina del arte rupestre”.

OBJETIVOS

  • Facilitar el conocimiento de las comunidades autónomas de España.

  • Conocer las características más relevantes de cada comunidad: gastronomía, fauna y flora, personajes ilustres, historia, folklore, arquitectura, situación geográfica, símbolos y otros eventos importantes.

  • Utilizar distintas técnicas plásticas en las actividades propuestas.

  • Ampliar vocabulario.

DESARROLLO

¿Nos vamos de viaje? Esa fue la primera pregunta que surgió en todas las clases cuando llegamos y nos encontramos una maleta en el aula. ¡Yo sin mis padres no me voy a ningún sitio!, ¡pues mis abuelos viven en Murcia y quiero ir a verlos! Las profes nos explicaron que para viajar no siempre hace falta moverse del sitio. Eso sí que nos descolocó. Con imaginación, podemos ir a donde queramos, nos dijeron. Seguíamos desconcertados pero pronto nos dimos cuenta de que tenían razón.

La maleta contenía un trocito de un mapa, lo que nos hizo pensar que tendríamos que buscar un tesoro y no andábamos muy desencaminados, porque al final entendimos que España está llena de ellos.

Empezamos por Cantabria, con excursión a las cuevas de Altamira incluida, pero durante un tiempo, la maleta iba apareciendo en las clases con diferentes pedacitos del mapa, uno por cada comunidad autónoma. Así fue como aprendimos un montón de cosas muy interesantes sobre España. Como además se acercaba la Navidad, nos pareció buena idea poner punto y final al proyecto con nuestro Belén “Jesús nace en todos los lugares de España”, con distintos portales ambientados cada uno en una comunidad autónoma.

ACTIVIDADES

En el cole apareció una maleta y un mapa.

Descubrimos, con realidad aumentada, la bandera de España.

Trabajamos las tradiciones de España: San Fermín.

Fallas: diseñamos una propia.

Vendimia: disfrutamos haciendo vino y bebiendo mosto.

Asistimos a la Romería de la Virgen del Rocío.

Nos divertimos mucho construyendo castells catalanes.

Camino de Santiago: conseguimos la Concha del Peregrino.

Aprendimos a jugar a los bolos cántabros.

Celebramos nuestra particular Nochevieja.

Nos vestimos con trajes típicos: chulapos.

Trajes típicos cántabros.

Trajes típicos andaluces.

Conocimos la gastronomía propia de cada comunidad: leche de Cantabria.

Exprimimos naranjas valencianas para hacer zumo de naranja.

Nos convertimos en cocineros del País Vasco.

Gastronomía: aprendimos a hacer pan tumaca.

Gastronomía: descubrimos lo que es escanciar sidra.

Probamos las ensaimadas mallorquinas.

Conocimiento del paisaje: hicimos que un volcán del Teide entrara en erupción.

Conocimos a ilustres personajes.

Salidas: visitamos las Cuevas de Altamira.


Lo pasamos fenomenal con la música tradicional española.


Tras mucho viajar, conseguimos completar todo el mapa.

PRODUCTO FINAL

Video fotográfico del proyecto.

Producto final: Belén "Jesús nace en todos los lugares de España.