De 1º a 4º de ESO se dedica dedican 5-10 minutos de la clase a la lectura en voz alta de un texto, ya sea del libro obligatorio, ya sea de un libro que se está leyendo, que haya gustado, o incluso que se haya escrito de la propia mano. Se enfatiza en la declamación, énfasis, volumen y claridad de dicción, para después iniciar un diálogo entre el docente, el estudiante lector y los escuchantes. 

Se trata de fomentar la comprensión lectora, la expresión oral a través de la lectura en voz alta y el pensamiento crítico, así como aumentar la motivación y gusto por la lectura.

En 1º de Bachillerato se dedican 5-10 minutos a la lectura en voz alta de textos que sean de interés de los estudiantes, bien de fragmentos literarios que, por su complejidad o belleza, quieran compartirse con los demás. Se trata de convertir la lectura en una experiencia de apreciación de la estética literaria y de profundización en sus distintos niveles. 

Se pretende, así, entrar en un corpus textual más complejo, relacionado con el currículo, y aprender a disfrutar de la lectura a partir de una comprensión más profunda de sus rasgos.

Las bibliotecas de aula de nuestro centro están dotadas de cuentos, libros, cómics, periódicos, revistas de divulgación científica, etc., adaptados a cada curso. La dotación de fondos se realiza desde el mismo centro, a través de aportaciones de la APA, y por parte de los propios alumnos, que contribuyen con libros de casa que ya han leído.

La organización y gestión de la biblioteca de aula corresponde al tutor de cada grupo, que llevan el registro de los libros que se prestan a cada niño, con sus fechas de entrega y devolución, así como las correspondientes fichas de lectura de cada libro leído. El tutor también orienta a los alumnos sobre los libros más adecuados, atendiendo a sus preferencias, nivel lector, etc.

De 2ºa 6º curso de EP se proporciona a los alumnos un carnet de lectura, proporcionado por el Plan de Fomento de la lectura de la Comunidad de Madrid o similar. 

Desde 1º ESO se ofrece actividad opcional el Booktuber, que consiste en compartir mediante un vídeo corto un breve comentario sobre una lectura realizada. Se trata de comunicar de un modo dinámico y fresco a los demás estudiantes lo que más ha gustado de un libro, haciendo recomendaciones e invitando a su lectura. 

Nada como la satisfacción de medir la lectura. En 1º y 2º de Primaria se reflexiona sobre este proceso a partir del lectómetro. ¡Páginas y páginas de diversión, conocimiento e imaginación día a día!

Nada mejor que poder disfrutar de lo leído con el autor/a de la obra. En diferentes sesiones comentamos y disfrutamos de un encuentro muy personal con los autores. Entre las invitadas, Begoña Rodríguez, autora de Leo Words.

Los alumnos de 5 años de Educación Infantil realizan una visita a la Biblioteca de Soto del Real durante la Semana del Libro, donde disfrutan de una divertida sesión de CuentaCuentos. Además, conocen cómo funciona la biblioteca y qué servicios ofrece. Al finalizar la representación, los niños tienen la oportunidad de explorar el área infantil, coger libros y descubrir nuevos cuentos. Esta actividad fomenta el interés por la lectura y el aprendizaje sobre el mundo de las bibliotecas.