Los alumnos de 6º de primaria representan personajes de la historia y tienen que defender por qué tienen que quedarse en el globo y aguantar hasta el final. Los alumnos se caracterizan y utilizan el inglés para defender sus argumentos.
Los alumnos de 3º de la ESO han vuelto a compartir una actividad con los alumnos de 4 años sobre su proyecto del pintor español Pablo Picasso. Los mayores han aprendido mucho de los pequeños y además mientras han investigado han aprendido mucho de la historia de nuestro país y sobre el arte y todo lo que podemos aprender de el.
3rd term. A Play for Primary students.
Los alumnos de la ESO harán algunas obras de teatro para los alumnos más pequeños de primaria.
Los alumnos de la ESO han escrito ideas para mantener Soto del Real , la ciudad y nuestro planeta limpios. En varios póster hemos compartido lo que podemos hacer desde infantil hasta Ciclos para cuidar el planeta. Usando el inglés, en infantil hacen un huerto, también inventan juguetes reciclados y a través de presentaciones nos concienciamos más de salvar nuestro mundo.
Los alumnos de 3º de la ESO están creando sus propios libros infantiles para compartirlos con los alumnos de 4 años de infantil. Cada grupo ha elegido una temática y para hacérselo más amenos han creado también "flash cards" y preguntas sobre el libro.
Los alumnos de 1º de la ESO comparten con los alumnos de 1º y 2º de primaria sus "family tree". Repasan el vocabulario, interactuan en inglés y aprenden unos de otros. ¡Ha sido una experiencia muy divertida y enriquecedora!
Los alumnos de 4º de la ESO están creando sus propios exhibiciones de un museo. Cada grupo creará un modelo y parte interactiva para presentarlos a los alumnos de 2º de primaria y enseñarles sobre temas como invenciones, animales, comida, el sistema solar, y más.
"Crear tu propio restaurante.
En esta situación de aprendizaje, nuestros estudiantes de 1º de ESO han diseñado su propio restaurante.
Una vez que presentaron su negocio utilizando la pizarra digital, otros estudiantes tenían que ir allí a almorzar y escribieron una reseña sobre la experiencia en Google Classroom.
Además, ¿sabes cuál fue la mejor parte? Podían venir vestidos como camareros y cocineros, y traer todos los materiales que quisieran para decorar sus restaurantes, como cubiertos o comida de plástico."
Los alumnos de 3º de la ESO han creado sus propios juegos utlizando el vocabulario y la gramática de los temas estudiados para poder repasarlos mientras juegan. Las ideas han sido muy creativas y han tenido la oportunidad de jugar con todos ellos y ahora escribirán su propia "Review" del mejor juego.
Los alumnos crearán situaciones de aprendizaje para enseñar a sus compañeros algunos de los autores clásicos del siglo XVIII y XIX.
La clase no se hará de manera ordinaria, sino que será una representación. Trabajarán en parejas y se caracterizarán representando ese periodo con la vestimenta de esa época.
PELÍCULA MISTERIO
La clase se dividirá en dos grupos de actores para representar la obra: CLUE, un juego de misterio. Ellos crearán los diálogos, decidirán los escenarios, materiales y disfraces que aparecerán en su película. Luego, la grabaremos en la escuela y se subirá a YouTube.