כישורי הנחייה
פיתוח כישורי הנחייה לתלמידים - מנחים צעירים
הקשר הרב דורי / תמי גרין ותמי סער
מבוא
תוכנית הכשרת התלמידים מנחים צעירים מיועדת להגברת המודעות לתהליכי שינוי והסתגלות למצבים חדשים אותם יחוו התלמידים במהלך המפגשים עם האזרחים הוותיקים, הקניית כלים להתמודדות עם מחסומים, טיפול בתהנגדויות, סבלנות וסובלנות לקצב הלמידה וההתקדמות של המבוגרים, הקניית כלים לתקשורת יעילה ואפקטיבים: הקשבה, תקשורת בין-אישית ותקשורת ברשת, פתרון בעיות וקונפליקטים בתהליך ההנחייה ומשוב וביקורת אפקטיביים.
להלן מבוא מורחב לתוכנית ההכשרה. מומלץ לקרוא אותו לפני שבוחרים את המערכים הרצויים ממבחר המערכים המפורטים כאן.
יחידה 1 - גילנות - הגיל השלישי, מה בין מיתוסים, דעות קדומות וסטראוטיפים?
א. מבוא
ב. היכרות וגיבוש קבוצת התלמידים (הסבר) - דף עבודה לתלמיד
ג. תיאום ציפיות (הסבר) - דף עבודה לתלמיד
ד. הגיל השלישי - בין סטראוטיפ לדיעה קדומה (הסבר) - דף פעילות לתלמיד
- שאלון עמדות כלפי הגיל השלישי
- כרטיסיות עבודה לפעילות בקבוצות
ה. סדנא - זה כן לגילנו הפקולטה למדעי החברה אוניברסיטת בר אילן
כרטיסיות הגדים הפקולטה למדע החברה אוניסרסיטת בר אילן
פעילות נוספות מומלצות לשלב זה: זקנה על נדנדה (את הפעילות בנתה לאה אספיס)
יחידה 3 - תהליכי הטמעת השינוי בקרב המבוגרים
א. מבוא
ד. בני הגיל השלישי והאינטרנט - מחקר בנושא דפוסי פנאי בקרב אזרחים ותיקים בישראל
יחידה 4 - התמודדות עם מצבי לחץ
א. מבוא
ב. מהו לחץ?
ד. זיהוי סימני לחץ אצל תלמידים
ה. גורמי לחץ: חששות לקראת מפגש ההנחייה עם המבוגרים - הצעה לפעילות
יחידה 5 - תקשורת
א. מבוא - הגדרות לנושא התקשורת, תהליך התקשורת, ערוצי התקשורת
ב. דף מרוכז על יתרונות וחסרונות של ערוצי התקשורת
יחידה 6 - משוב וביקורת אפקטיביים
(ניתן לקיים בכישוריי הנחייה, במהלך התוכנית ולסיום על פי בחירה)
א. מבוא
ב. חומר רקע להנחיית התלמידים מהו משוב? מהו משוב אפקטיבי ויעיל?
יחידה 7 - - תורת הריאיון