Embedded Files
Formål:
Formål:
Formålet med øvelserne er at arbejde med stemmen for at lære dens muligheder at kende. Det er vigtigt ret tidligt at kombinere kropsøvelser og taleøvelser for at sætte kroppens og talens "bevægelser" i overensstemmelse med hinanden.
Formålet med øvelserne er at arbejde med stemmen for at lære dens muligheder at kende. Det er vigtigt ret tidligt at kombinere kropsøvelser og taleøvelser for at sætte kroppens og talens "bevægelser" i overensstemmelse med hinanden.
Idéer, der kan bruges til stemme- og taleøvelser
Idéer, der kan bruges til stemme- og taleøvelser
Find lyden
Find lyden
Eksempler:
- Eleverne går rundt som tunge bjørne og laver lyde dertil.
- På tåspidserne går eleverne rundt som balletdansere og laver fine lyde dertil.
- Eleverne bevæger sig som astronauter på månen - lange, glidende bevægelser - og laver tilhørende lyde.
- Dyrelyde; eleverne går rundt som et bestemt dyr og laver lyde, der passer til. Dyrene må gerne "tale" sammen.
Bogstavorkester
Bogstavorkester
Eleverne vælger hvert sit bogstav og siger bogstavet i en rytme, der passer til det klang.
Lydmiljøer
Lydmiljøer
Eleverne opdeles i grupper på 3-4. De skal nu lave et lydmiljø, fx;
- havnestemning,
- morgen på en banegård,
- en bondegård ved fodringstid,
- en sommerdag i skoven,
- på udsalg,
- hestevæddeløb.
Lydmiljøerne optages og afspilles derefter for de øvrige elever.
Sort tale
Sort tale
En gruppe marsboere er ankommet til jorden og møder en gruppe jordboere, der med "sort tale" skal fortælle om jorden.
Yndlingsordet
Yndlingsordet
Eleverne står spredt rundt i klasseværelset. hver elev skal have sit yndlingsord parat. På et signal begynder eleverne at gå rundt mellem hinanden, idet de siger deres yndlingsord højt.
Eleverne må kun sige dette ene ord - ikke snakke ind imellem. Det gælder nu om at overbevise de andre om, at ens yndlingsord er det, klassen skal bruge. Eleverne må gestikulere og betone ordet forskelligt, så andre elever skifter mening og opgiver deres eget yndlingsord til fordel for kammeratens.
Læreren forklarer før start, at øvelsen først slutter, når klassen er blevet enig om et yndlingsord og siger det højt.
Hold tale
Hold tale
Eleverne skal holde en improviseret tale for kammeraterne, fx;
- Konfirmationstale
- Bedstemors 70 års fødselsdag
- Fars jubilæum
- Klassefesten
- Til lærerne på skolen
Tilhørerne må gerne komme med tilråb eller afbryde/snakke sammen, så taleren må hæve stemmen.
Hold pauser
Hold pauser
Stil jer i en rundkreds. En bold kastes til én, som går hen til en anden og spørger: "Hvordan har du det?" Den anden svarer. "Tak, godt - og du?". Det er de eneste ord, der må bruges i øvelsen. Opgaven er at bruge pauser - så lange og mange som muligt. Men pauserne skal "sige noget". Når to har talt sammen, kastes bolden til en ny.
Page updated
Report abuse