Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
ห้องเรียนออนไลน์ครูต๋อม
หน้าแรก
classroom
ห้องเรียน ม.1
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.1
บทที่ 1 แนวคิดเชิงนามธรรม
บทที่ 2 การแก้ปัญหา
บทที่ 3 การโปรแกรมด้วยภาษาไพทอน
บทที่ 4 การโปรแกรม scratch
บทที่ 5 ข้อมูลและการประมวลผล
บทที่ 6 การใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.1
บทที่ 1 เทคโนโลยีรอบตัว
บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
บทที่ 3 ระบบทางเทคโนโลยี
บทที่ 4 วัสดุและเครื่องมือช่างพื้นฐาน
บทที่ 5 กลไก ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น
บทที่ 6 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
บทที่ 7 กรณีศึกษาการทำงานตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
คอมพิวเตอร์
ห้องเรียน ม.2
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.2
บทที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ
บทที่ 2 การแก้ปัญหาด้วยภาษาไพทอน
บทที่ 3 การแก้ปัญหาด้วย scratch
บทที่ 4 หลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์
บทที่ 5 เทคโนโลยีสื่อสาร
บทที่ 6 การใช้เทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบ
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.2
บทที่ 1 มาแก้ปัญหากันเถอะ
บทที่ 2 ออกแบบกันก่อน
บทที่ 3 วางแผน สร้างสรรค์ และนำเสนอ
บทที่ 4 คาดการณ์เทคโนโลยีในอนาคต
คอมพิวเตอร์ ม.2
ห้องเรียน ม.3
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.3
บทที่ 1 การพัฒนาแอปพลิเคชัน
บทที่ 2 สร้างสรรค์ผลงานด้วยภาษาไพทอน
บทที่ 3 สร้างสรรค์ผลงานด้วย scratch
บทที่ 4 การประมวลผลข้อมูล
บทที่ 5 อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง
บทที่ 6 การใช้เทคโนโลยีอย่างรู้เท่าทัน
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.3
บทที่ 1 เทคโนโลยีเปลี่ยนโลก
บทที่ 2 เทคโนโลยีแก้ปัญหา
บทที่ 3 เทคโนโลยีเพิ่มมูลค่า
ห้องเรียน ม.4
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.4
บทที่ 1 ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน
บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
บทที่ 3 ผลกระทบของเทคโนโลยี
บทที่ 4 วัสดุและเครื่องมือพื้นฐาน
บทที่ 5 กลไก ไฟฟ้า และอิเล็กทรอนิกส์
บทที่ 6 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
บทที่ 7 กรณีศึกษาการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.4
บทที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ
บทที่ 2 การแก้ปัญหาและขั้นตอนวิธี
บทที่ 3 การพัฒนาโครงงาน
ห้องเรียน ม.5
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
บทที่ 1 ความรู้และการคิดเชิงออกแบบเพื่อการแก้ปัญหา
บทที่ 2 โครงงานกับการแก้ปัญหา
บทที่ 3 การสร้างประโยชน์จากผลงาน
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.5
บทที่ 1 ข้อมูลมีคุณค่า
ห้องเรียน ม.6
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.6
บทที่ 1 การแบ่งปันข้อมูล
วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.6
ผลงานนักเรียน ม.6
แผนการสอน
ผลงานนักเรียน
ภาพกิจกรรม
ห้องเรียนออนไลน์ครูต๋อม
หน้าแรก
classroom
ห้องเรียน ม.1
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.1
บทที่ 1 แนวคิดเชิงนามธรรม
บทที่ 2 การแก้ปัญหา
บทที่ 3 การโปรแกรมด้วยภาษาไพทอน
บทที่ 4 การโปรแกรม scratch
บทที่ 5 ข้อมูลและการประมวลผล
บทที่ 6 การใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.1
บทที่ 1 เทคโนโลยีรอบตัว
บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
บทที่ 3 ระบบทางเทคโนโลยี
บทที่ 4 วัสดุและเครื่องมือช่างพื้นฐาน
บทที่ 5 กลไก ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น
บทที่ 6 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
บทที่ 7 กรณีศึกษาการทำงานตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
คอมพิวเตอร์
ห้องเรียน ม.2
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.2
บทที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ
บทที่ 2 การแก้ปัญหาด้วยภาษาไพทอน
บทที่ 3 การแก้ปัญหาด้วย scratch
บทที่ 4 หลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์
บทที่ 5 เทคโนโลยีสื่อสาร
บทที่ 6 การใช้เทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบ
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.2
บทที่ 1 มาแก้ปัญหากันเถอะ
บทที่ 2 ออกแบบกันก่อน
บทที่ 3 วางแผน สร้างสรรค์ และนำเสนอ
บทที่ 4 คาดการณ์เทคโนโลยีในอนาคต
คอมพิวเตอร์ ม.2
ห้องเรียน ม.3
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.3
บทที่ 1 การพัฒนาแอปพลิเคชัน
บทที่ 2 สร้างสรรค์ผลงานด้วยภาษาไพทอน
บทที่ 3 สร้างสรรค์ผลงานด้วย scratch
บทที่ 4 การประมวลผลข้อมูล
บทที่ 5 อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง
บทที่ 6 การใช้เทคโนโลยีอย่างรู้เท่าทัน
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.3
บทที่ 1 เทคโนโลยีเปลี่ยนโลก
บทที่ 2 เทคโนโลยีแก้ปัญหา
บทที่ 3 เทคโนโลยีเพิ่มมูลค่า
ห้องเรียน ม.4
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.4
บทที่ 1 ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน
บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
บทที่ 3 ผลกระทบของเทคโนโลยี
บทที่ 4 วัสดุและเครื่องมือพื้นฐาน
บทที่ 5 กลไก ไฟฟ้า และอิเล็กทรอนิกส์
บทที่ 6 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
บทที่ 7 กรณีศึกษาการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.4
บทที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ
บทที่ 2 การแก้ปัญหาและขั้นตอนวิธี
บทที่ 3 การพัฒนาโครงงาน
ห้องเรียน ม.5
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
บทที่ 1 ความรู้และการคิดเชิงออกแบบเพื่อการแก้ปัญหา
บทที่ 2 โครงงานกับการแก้ปัญหา
บทที่ 3 การสร้างประโยชน์จากผลงาน
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.5
บทที่ 1 ข้อมูลมีคุณค่า
ห้องเรียน ม.6
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.6
บทที่ 1 การแบ่งปันข้อมูล
วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.6
ผลงานนักเรียน ม.6
แผนการสอน
ผลงานนักเรียน
ภาพกิจกรรม
More
หน้าแรก
classroom
ห้องเรียน ม.1
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.1
บทที่ 1 แนวคิดเชิงนามธรรม
บทที่ 2 การแก้ปัญหา
บทที่ 3 การโปรแกรมด้วยภาษาไพทอน
บทที่ 4 การโปรแกรม scratch
บทที่ 5 ข้อมูลและการประมวลผล
บทที่ 6 การใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.1
บทที่ 1 เทคโนโลยีรอบตัว
บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
บทที่ 3 ระบบทางเทคโนโลยี
บทที่ 4 วัสดุและเครื่องมือช่างพื้นฐาน
บทที่ 5 กลไก ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น
บทที่ 6 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
บทที่ 7 กรณีศึกษาการทำงานตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
คอมพิวเตอร์
ห้องเรียน ม.2
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.2
บทที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ
บทที่ 2 การแก้ปัญหาด้วยภาษาไพทอน
บทที่ 3 การแก้ปัญหาด้วย scratch
บทที่ 4 หลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์
บทที่ 5 เทคโนโลยีสื่อสาร
บทที่ 6 การใช้เทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบ
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.2
บทที่ 1 มาแก้ปัญหากันเถอะ
บทที่ 2 ออกแบบกันก่อน
บทที่ 3 วางแผน สร้างสรรค์ และนำเสนอ
บทที่ 4 คาดการณ์เทคโนโลยีในอนาคต
คอมพิวเตอร์ ม.2
ห้องเรียน ม.3
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.3
บทที่ 1 การพัฒนาแอปพลิเคชัน
บทที่ 2 สร้างสรรค์ผลงานด้วยภาษาไพทอน
บทที่ 3 สร้างสรรค์ผลงานด้วย scratch
บทที่ 4 การประมวลผลข้อมูล
บทที่ 5 อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง
บทที่ 6 การใช้เทคโนโลยีอย่างรู้เท่าทัน
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.3
บทที่ 1 เทคโนโลยีเปลี่ยนโลก
บทที่ 2 เทคโนโลยีแก้ปัญหา
บทที่ 3 เทคโนโลยีเพิ่มมูลค่า
ห้องเรียน ม.4
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.4
บทที่ 1 ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน
บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
บทที่ 3 ผลกระทบของเทคโนโลยี
บทที่ 4 วัสดุและเครื่องมือพื้นฐาน
บทที่ 5 กลไก ไฟฟ้า และอิเล็กทรอนิกส์
บทที่ 6 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
บทที่ 7 กรณีศึกษาการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.4
บทที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ
บทที่ 2 การแก้ปัญหาและขั้นตอนวิธี
บทที่ 3 การพัฒนาโครงงาน
ห้องเรียน ม.5
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
บทที่ 1 ความรู้และการคิดเชิงออกแบบเพื่อการแก้ปัญหา
บทที่ 2 โครงงานกับการแก้ปัญหา
บทที่ 3 การสร้างประโยชน์จากผลงาน
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.5
บทที่ 1 ข้อมูลมีคุณค่า
ห้องเรียน ม.6
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.6
บทที่ 1 การแบ่งปันข้อมูล
วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.6
ผลงานนักเรียน ม.6
แผนการสอน
ผลงานนักเรียน
ภาพกิจกรรม
Scratch
ฝึกเป็น Youtuber
นิจจารีย์ ทุมทา
กัลย์ธิดา ประดิษฐ
มณฑิลา โทนสี
นายวีรไท แก้วมหาชัย
รุ้งลาวรรณ กิจันทร์
อัยรดา พัดวัง
พรวิไล ลีแก้ว
วุฒิชัย สิงห์เดช
รัฐภูมิ หมุ้ยจันทา
ชิติพัทธิ์ ทิพย์บุญชู
ปัญญากร บั้งทอง
ธันวา โฉมอุปฮาด
นลินธร จันซ้อน
ณัฏฐณิชา เขียวขาว
พรรณนิภา ชาหนองหว้า
ศิริญาพร กองแก้ว
Portfolio ด้วย Canva
สีส้ม เรียบง่าย แฟ้มสะสมผลงาน เอกสารขนาด A4_20230821_130957_0000 - นิจจารีย์ ทุมทา.pdf
สีเขียวอ่อน สีเบจ โมเดิร์น แฟ้มสะสมผลงาน Student Portfolio_20230821_131046_0000 - ชิติพัทธิ์ ทิพย์บุญชู.pdf
สีน้ำตาล สไตล์โมเดิร์นและเรขาคณิต พอร์ตโฟลิโอ - รัฐภูมิ หมุ้ยจันทา.pdf
สีน้ำตาล สไตล์โมเดิร์นและมินิมอล พอร์ตโฟลิโอของนักเรียน_20230823_141119_0000 - นิจจารีย์ ทุมทา.pdf
พอร์ตฟอลิโอของมณฑิลา - Foomoon Tv.pdf
นายวีรไท แก้วมหาชัย (1) - วีรไท แก้วมหาชัย.pdf
เทา ดำ เรียบง่าย หน้าปกพอร์ตโฟลิโอ เอกสาร A4 - นิจจารีย์ ทุมทา.pdf
แดงเลือดหมู เรียบหรู portforlio เอกสารขนาด a4 - นิจจารีย์ ทุมทา.pdf
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse