DIGITAL EDUCATION
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Elementary School - Virtual Reality - My Neighborhood
The 3rd Grade students have completed the "My Neighborhood" project, a journey that connected geography and technology. Using tools such as Google Earth, Maps, and Street View, the class explored concepts of neighborhoods, cities, and continents, focusing specifically on the geography of Rio de Janeiro and the areas where they live. The students organized their findings into presentations using Google Slides.
To conclude the project, students took part in an immersive virtual reality experience using Meta Quest. Through a virtual helicopter flight, they were able to observe the iconic landmarks of our city studied in class, from above. This hands-on experience consolidated their learning in an innovative way, merging academic knowledge with cutting-edge technology.
Elementary School - Virtual Reality - My Neighborhood
Os alunos do 3rd Grade finalizaram o projeto My Neighborhood, uma jornada que conectou geografia e tecnologia. Utilizando ferramentas como Google Earth, Maps e Street View, a turma explorou conceitos de bairro, cidade e continente, com foco especial na geografia do Rio de Janeiro e nos locais onde vivem. As descobertas foram organizadas pelos próprios alunos em apresentações no Google Slides.
Para encerrar o ciclo, os alunos vivenciaram uma experiência imersiva de realidade virtual com o Meta Quest. Por meio de um voo de helicóptero virtual, observaram do alto os pontos icônicos da nossa cidade estudados em sala de aula. Essa vivência prática consolidou o aprendizado de forma inovadora, unindo o conhecimento acadêmico à tecnologia de ponta.
Middle School: From Readers to Inventors: The Journey of Maya and the Robot
Throughout the quarter, 5th Grade English students, under the guidance of Ms. Keroll, immersed themselves in the book "Maya and the Robot." The story, which explores themes of science and friendship, served as the inspiration for a journey that bridged literature and the world of technology. To conclude this cycle, students were invited to bring their own projects to life, just like the story’s protagonist.
The final stage took place in the Makerspace and the LEGO Makerspace, where the classes used LEGO Education kits to build and program functional robots. This challenge involved the practical application of motors and sensors, requiring students to apply logic and programming concepts. The result was a rich teamwork experience where creativity was transformed into technological solutions, consolidating literary learning through hands-on experimentation.
Middle School: De Leitores a Inventores: A Jornada de Maya and the Robot
Durante todo o quarter, os alunos do 5th Grade, em English, sob a orientação da Ms. Keroll, mergulharam na leitura de Maya and the Robot. O livro, que explora temas como ciência e amizade, serviu de inspiração para uma jornada que uniu a literatura ao universo da tecnologia. Para encerrar esse ciclo, os alunos foram convidados a dar vida aos seus próprios projetos, assim como a protagonista da história.
A etapa final aconteceu no Makerspace e no LEGO Makerspace, onde as turmas utilizaram kits da LEGO Education para construir e programar robôs reais. O desafio envolveu a aplicação prática de motores e sensores, exigindo que os alunos aplicassem conceitos de lógica e programação. O resultado foi uma experiência rica em trabalho em equipe, na qual a criatividade se transformou em soluções tecnológicas, consolidando o aprendizado literário por meio da experimentação prática.
High School - PUC Workshop
This quarter, the students from the PUC-Rio: Digital Technologies, AI, & Careers’ pathway had the opportunity to participate in a workshop held by PUC’S Instituto ECOA, to close the 3rd quarter with a workshop about Artificial Intelligence.
There, students had the opportunity to learn about different Artificial Intelligence models that are used in research and development, as well as a practical activity to plan, design, and develop their own web application.
High School - PUC Workshop
Neste quarter, os alunos do pathway PUC-Rio: Digital Technologies, AI, and Careers tiveram a oportunidade de participar de um workshop organizado pelo Instituto ECOA da PUC, encerrando o terceiro trimestre com uma oficina sobre Inteligência Artificial.
Lá, aprenderam sobre diferentes modelos de Inteligência Artificial utilizados em pesquisa e desenvolvimento, além de realizarem uma atividade prática para planejar, projetar e desenvolver seu próprio aplicativo web.