Développement professionnel
et sessions enregistrées
Tout nouveau! En collaboration avec IDA Ontario et Dyslexie Canada, le site ONlit.org offre des modules, des webinaires et des ateliers pour appuyer l'enseignement.
Une bibliothèque de ressources prêtes à consulter, préparées par TFO et Idello.
Session 40: Le développement de l'expression orale en utilisant le CECR
Session 39: Les routines multi-sensorielles pour soutenir la connaissance grapho-phonétique
Session 38: L’évaluation de la lecture en FSL au cycle primaire
Session 37: L’évaluation de la lecture en FSL au cycle moyen
Session 27: Mettre en action le CECR dans la salle de classe
Session 25: L’évaluation des compétences réceptives
Session enregistrée de l'atelier pour soutenir l'évaluation en 1e année, accompagné de la présentation sur Google Slides. Dans le document, vous allez trouver une variété de ressources pour l'évaluation au service de l'apprentissage des élèves.
Session enregistrée de l'atelier pour soutenir l'évaluation en 1e année, accompagné de la présentation sur Google Slides. Dans le document, vous allez trouver une variété de ressources pour l'évaluation au service de l'apprentissage des élèves.
Session enregistrée de l'atelier pour soutenir l'évaluation en 1e année, accompagné de la présentation sur Google Slides. Dans le document, vous allez trouver une variété de ressources pour l'évaluation au service de l'apprentissage des élèves.
Cette session vous permettra d'explorer une variété de jeux langagiers pour pratiquer la conscience phonémique, la connaissance grapho-phonétique et pour développer la communication orale.
Jeux langagiersPrésentation sur le développement des habiletés fondamentales de lecture.
Une ressource créée par la Divison scolaire Louis-Riel pour mieux comprendre les différentes composantes de l'enseignement de la littératie.
L’adaptation canadienne-française du document “Teaching Reading Is Rocket Science” (Moats, 2020) par Michèle Minor-Corriveau.
Cet article décrit les composantes de la littératie structurée. Traduction de l'article de Dr. Louise Spear-Swerling par Dr. Michèle Minor-Corriveau.
Ressources et informations préparées par le Ministère de l'éducation pour faciliter l'enseignement efficace des connaissances et des habiletés fondamentales en lecture, la planification et l'évaluation.
Ce guide présente une variété de stratégies d'enseignement fondées sur la théorie et la pratique pour soutenir l'apprentissage de la lecture chez les élèves de la maternelle à la 3e année.
Chaîne YouTube FSL OCDSB: une collection de présentations enregistrées