Kekuatan dan Kelemahan Item Objektif

Dapat menguji bidang kognitif di peringkat pengetahuan dan pemahaman dengan berkesan;

Lebih banyak soalan dapat diberi dan bidang yang luas dapat diuji dalam satu ujian;

Analisis item selepas ujian mudah dijalankan. Ujian ini perlu diprauji dan berdasarkan data praujian ini, ujian yang berbeza kesukaran dapat dibina;

Lebih tinggi kebolehpercayaan;

Jawapan dapat diperiksa dengan cepat, tepat dan lebih objektif;

Lebih sesuai digunakan sebagai ujian sumatif.

Perlu lebih banyak masa, usaha dan perbelanjaan untuk membina item ujian yang bermutu tinggi;

Kurang sesuai bagi menguji bidang kognitif di peringkat yang lebih tinggi, seperti analisis, sintesis dan kreativiti;

Tidak dapat menguji kebolehan murid menyusun dan membentangkan idea dalam bentuk tulisan;

Kurang sesuai digunakan sebagai ujian formatif;

Kesan faktor familiarity- prestasi cemerlang tidak semestinya mempamerkan keupayaan sebenar murid;

Faktor Penekaan- kurang dapat menguji keupayaan sebenar mereka.