1. ด้านการบริหารวิชาการ
และความเป็นผู้นำทางวิชาการ
Embedded Files
ทบทวนแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีงบประมาณ 2566-2570
ทบทวนแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีงบประมาณ 2566-2570
จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567
จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567
จัดทำแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียนที่สอดคล้องกับนโยบายทุกระดับครอบคลุมภารกิจหลักของสถานศึกษา โดยวิเคราะห์จากมาตรฐานด้านผู้เรียนตามระบบประกันคุณภาพการศึกษา
หลักฐาน/ร่องรอย
- แผนพัฒนาการจัดการศึกษา ระยะ 5 ปี ปีงบประมาณ 2566-2570 (ฉบับปรับปรุง)
- แผนปฎิบัติการประจำปีงบประมาณ 2568
- คู่มืองานประกันคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2567
- ประกาศมาตรฐานการศึกษาและการกำหนดค่าเป้าหมาย ปีการศึกษา 2567
- คำสั่งที่ คณะกรรมการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2567
แผนพัฒนาการจัดการศึกษาระยะ 5 ปี ปีงบประมาณ 2566-2570 (ปรับปรุง).pdfแผนปฏิบัติการ2568.pdfการกำหนดค่าเป้าหมาย.xlsxประกาศมาตรฐานและกำหนดค่าเป้าหมาย2567 (1).pdfคำสั่ง 53-2568 ประกันคุณภาพการศึกษา.pdfคู่มืองานประกันคุณภาพภายในปี2567.pdf🗂️เครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลต่างๆ
🖊️เครื่องมือมาตรฐานที่ 1 ข้อ 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
🖊️เครื่องมือมาตรฐานที่ 1 ข้อ 1.2 คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน
🖊️เครื่องมือมาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
🖊️เครื่องมือมาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
📝เครื่องมือประเมินสรรถนะสำคัญของผู้เรียน 5 ด้าน
ผลการดำเนินงาน 1.1 การวางแผน พัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน
ส่งเสริมให้มีการบริหารจัดการหลักสูตรครอบคลุมทุกระดับ โดยการเข้ารับการอบรมการพัฒนาหลักสูตร
ส่งเสริมให้มีการบริหารจัดการหลักสูตรครอบคลุมทุกระดับ โดยการเข้ารับการอบรมการพัฒนาหลักสูตร
รวมจัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
รวมจัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
นิเทศการสอน
นิเทศการสอน
หลักฐาน/ร่องรอย
- หลักสูตรเพิ่มเติม การค้นคว้าอิสระ
- หลักสูตรสถานศึกษา 8 กลุ่มสาระ
หลักสูตรกิจกรรมวิถีคนแก่งสร้างสรรค์ Kaeng Creative
- หลักสูตรท้องถิ่น จันทบุรีศึกษา : อำเภอแก่งหางแมว (บ้านเราคือแก่งหางแมว)
- โครงการพัฒนาหลักสูตรต่อเนื่องเชื่อมโยงการศึกษาขั้นพื้นฐานกับอุดมศึกษา (CLC)
502849050958627009_โครงสร้างหลักสูตร 67.pdf_$3269730908373415_ขออนุมัติหลักสูตรโรงเรียนแก่งหางแมว.pdfหลักสูตรเพิ่มเติมการค้นคว้าอิสระ(Independent Study).pdfหลักสูตร Kaeng Creative (2).pdfหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ2566.pdfปี 66 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนแก่งหางแมวพิทยาคารพุทธศักราช 2566 (ปรับปรุงปก).pdfหลักสูตรสถานศึกษา-กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ66_68.pdfหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี.pdfหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนแก่งหางแมวพิทยาคาร กลุ่มสาระคณิตศาสตร์.pdf[รวม]เล่มหลักสูตร(กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา)-ปรับ2566.pdfหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ.pdfหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (2).pdfผลการดำเนินงาน 1.2 การจัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
จัดหาอุปกรณ์เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ตามความสามารถ
จัดหาอุปกรณ์เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ตามความสามารถ
จัดอุปกรณ์ในห้องเรียนให้พร้อมต่อการจัดการเรียนการสอน
จัดอุปกรณ์ในห้องเรียนให้พร้อมต่อการจัดการเรียนการสอน
จัดบรรยากาศนอกห้องเรียน และส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้นอกห้องเรียน
จัดบรรยากาศนอกห้องเรียน และส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้นอกห้องเรียน
หลักฐาน/ร่องรอย
- รูปแบบ KMPS ร่วมกับชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
- หลักสูตรกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน วิถีคนแก่งสร้างสรรค์ KANG Creative
- รายงานผลการนิเทศภายใน (เยี่ยมชั้นเรียน)
- ผลงานของครูและผู้เรียนด้านต่างๆ
PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย - การเรียนรู้โดยใช้กิจกรรม Active Learning.pdfรายงานผลการดำเนินงาน PLC วิทยาศาสตร์.pdfPLC กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย - การเรียนรู้โดยใช้กิจกรรม Active Learning.pdfหลักสูตร Kaeng Creative (2).pdf
ผลการดำเนินงาน 1.3 การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและปฏิบัติการสอน
ประชุมผู้รับผิดชอบงานระบบเว็บไซต์ของกลุ่มงาน
ประชุมผู้รับผิดชอบงานระบบเว็บไซต์ของกลุ่มงาน
พัฒนาระบบเว็บไซต์ โดยใช้ G Suite for Education เพื่อเป็นคลังข้อมูลสารสนเทศของโรงเรียน เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ของนักเรียน ศูนย์กลางข้อมูลรายบุคคลของครู (E-Portfolio) และคลังสื่อนวัตกรรมที่เกิดจาก PLC
ส่งเสริม สนับสนุน สื่อ อุปกรณ์
ส่งเสริม สนับสนุน สื่อ อุปกรณ์
โครงการโรงเรียนมาตรฐานสากล.pdf
ผลการดำเนินงาน 1.4 การส่งเสริม สนับสนุน การพัฒนา หรือการนำสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนรู้
นิเทศการสอนครู
นิเทศการสอนครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
นิเทศการสอนครู
นิเทศการสอนครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ฯ
นิเทศชั้นเรียน
นิเทศชั้นเรียน
หลักฐาน/ร่องรอย
- บันทึกการนิเทศภายใน
- โครงการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
- เว็บไซต์กลุ่มสาระการเรียนรู้
- รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR)
00-เล่มนิเทศ 2-67 วิทยาศาสตร์ฯ รวม.pdf2-67 บันทึกการประชุม (รวมเล่ม).pdf542440117525807347_นิเทศการสอน2_2567.pdfนิเทศการสอน 1.67-ต่างประเทศ.pdfรายงานนิเทศการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ 2-2567.pdfatt.jUsJtUsAVWTuguGaZPPX4PP0xur6_4OYKba4SaKGGvg (1).pdfผลการดำเนินงาน 1.5 การนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครู ในสถานศึกษาและมีการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา
ประชุมฝ่ายบริหาร
ประชุมครู
ประชุมครู
ใช้ KMPS-PLC เป็นเครื่องมือในการนิเทศ กำกับติดตาม ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษา
หลักฐาน/ร่องรอย
- โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
- กิจกรรมการเรียนการสอนของกลุ่มสาระ
- ข้อมูลรูปแบบ/วิธีการ/แนวทาง/นวัตกรรม ในการแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน
- ผลงาน Best Practices และนวัตกรรม ของครูผู้สอน
ไวนิลวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ-การงานอาชีพ.pdfธนพร สำเนาของ 4s -68.pdfนวัตกรรมของครูคนึงนิจ อินทร์ม่วงไทย.pdf4s -68 supara.pdfสำเนาของ 4s -68-Arissara.pdfครูศิริพร 4S (1).pdfสำเนาของ 4s -68 (4).pdfสำเนาของ 4s -68.pdfPDF BEST ป๊อก.pdfสำเนาของ 4s -68 (2).pdfผลการดำเนินงาน 1.6 การศึกษา วิเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
Page updated
Report abuse