5.1 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

1) จัดทำ PLC ฝ่ายบริหารเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ แก้ไขปัญหาด้านการบริหารจัดการ และส่งเสริมการพัฒนาบุคลากร

2) ขับเคลื่อนการดำเนินงาน KMPS – PLC อย่างต่อเนื่อง และขยายผลสู่การสร้างผลงานเชิงประจักษ์

3) เข้าร่วมอบรม ขยายผลการอบรม รวมถึงส่งเสริมให้ครูและบุคลากร เข้าร่วมอบรมพัฒนาทักษะที่จำเป็น โดยเฉพาะ การใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ทั้งในรูปแบบ On-site และ Online

5.2 การนำความรู้ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการบริหารจัดการสถานศึกษา ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน ครู และสถานศึกษา

บริหารจัดการสถานศึกษาโดยใช้ KMPS Model ร่วมกับชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพโรงเรียนแก่งหางแมวพิทยาคาร จุดเน้น ด้านการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ Active Learning ของครู โดยใช้การจัดการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน ในวิชาค้นคว้าอิสระ (Independent Study : IS) ทุกระดับชั้น