4. ด้านการบริหารงาน
ชุมชนและเครือข่าย
4. ด้านการบริหารงาน
ชุมชนและเครือข่าย
4.1 การสร้างและพัฒนาเครือข่ายเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
1) พัฒนาการดำเนินงาน PLC กลุ่มบริหารตามโครงสร้างงาน
2) สร้างเครือข่ายเพื่อพัฒนาการเรียนรู้กับคณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ชุมชน และเครือข่ายผู้มีส่วนเกี่ยวข้องการดำเนินงานของโรงเรียน
ผลการดำเนินงาน
- ผู้เรียนได้รับการพัฒนา การเรียนรู้ คุณธรรมจริยธรรม และคุณลักษณะ อันพึงประสงค์อย่างต่อเนื่อง
- ครูผู้สอนได้รับความร่วมมือจากคณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ผู้ที่เกี่ยวข้อง ชุมชน และเครือข่ายในการพัฒนาผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง
- สถานศึกษาได้รับความร่วมมือในการส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน และโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง
หลักฐาน/ร่องรอย
- โครงการ/กิจกรรม พัฒนาการเรียนรู้ เสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม เช่น กิจกรรมจริยธรรม กิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน กิจกรรมสัมพันธ์ชุมชน เป็นต้น
- MOU กับเครือข่ายในพื้นที่
- แบบบันทึกการนิเทศการดำเนินงานโครงการ
- แบบรายงานผลสำเร็จการดำเนินงานโครงการ
- สารประชาสัมพันธ์
4.2 การจัดระบบการให้บริการในสถานศึกษา
1) ประชุมฝ่ายบริหารเพื่อวิเคราะห์สภาพปัญหาและจุดเด่นในการขับเคลื่อนการให้บริการในสถานศึกษา
2) ประสานความร่วมมือกับชุมชนและเครือข่ายในการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา ให้บริการด้านวิชาการ งานจิตอาสา เสริมสร้างวัฒนธรรมท้องถิ่น
3) นิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผล การดำเนินงาน ทบทวนการปฏิบัติงานเป็นระยะ (AAR) สรุป รายงานผล และประชาสัมพันธ์
ประสานความร่วมมือกับชุมชนและเครือข่าย
ประสานความร่วมมือกับชุมชนและเครือข่าย
ผลการดำเนินงาน
- ผู้เรียนได้รับการบริการการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
- ครูผู้สอนมีการบริการการศึกษาอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
- สถานศึกษาได้รับการสนับสนุนทรัพยากรเพื่อพัฒนาการศึกษาจากเครือข่าย และชุมชนจากภายนอกอย่างต่อเนื่อง
หลักฐาน/ร่องรอย
- โครงการ/กิจกรรม ตามแผนปฏิบัติการ
- บันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) กับหน่วยงานต่าง ๆ
- กิจกรรมมอบทุนการศึกษา
- กิจกรรมค่ายส่งเสริมทักษะวิชาการทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน