3.1การกำหนดนโยบาย กลยุทธ์ การใช้เครื่องมือหรือนวัตกรรมทางการบริหาร
1) จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา
2) ประชุมฝ่ายบริหารวิเคราะห์จุดเด่นนำมาขับเคลื่อนภารกิจ และแก้ไขจุดอ่อนและอุปสรรค
3) นิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผล การดำเนินงาน ทบทวนการปฏิบัติงานเป็นระยะ (AAR) สรุปและรายงานผล
ผลการดำเนินงาน
- ผู้เรียนร้อยละ 85 ขึ้นไป ได้รับการพัฒนาตามมาตรฐานการศึกษา
- ครูผู้สอนทุกคนมีส่วนร่วมในปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการอย่างต่อเนื่อง
- โครงการ/กิจกรรมที่ดำเนินการและบรรลุเป้าหมายตามแผนปฏิบัติการประจำปีของโรงเรียน
หลักฐาน/ร่องรอย
- รูปแบบการบริหารจัดการศึกษา KMPS Model
- แผนปฏิบัติการประจำปี
- รายงานสรุปโครงการ
3.2 การบริหารการเปลี่ยนแปลงและนวัตกรรมในสถานศึกษาเพื่อพัฒนาสถานศึกษา
1) แต่งตั้งผู้ดูแลระบบของโรงเรียน ที่ครอบคลุมภารกิจการดำเนินงานของโรงเรียน
2) ใช้ G Suite for Education ในการบริหารจัดการ ร่วมกับ KMPS Model ในการจัดทำระบบสารสนเทศ และเว็บไซต์ของโรงเรียน อย่างต่อเนื่อง
3) พัฒนาต่อยอดเว็บไซต์โรงเรียน ให้เป็นศูนย์กลางการสื่อสาร
4) ครูพัฒนา E-Portfolio
5) จัดทำระบบการประชาสัมพันธ์ผลงานของโรงเรียน
6) นิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผล การดำเนินงาน ทบทวนการปฏิบัติงานเป็นระยะ (AAR) สรุปและรายงานผล
ผลการดำเนินงาน
- ผู้เรียนมีความพึงพอใจในการใช้เว็บไซต์ และ/หรือ ใช้สื่อนวัตกรรมเทคโนโลยี ร้อยละ 85 ขึ้นไป
- ครูผู้สอนร้อยละ 85 มี E-Portfolio โดยใช้ G Suite for Education
- ผู้เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจในการใช้เว็บไซต์ของโรงเรียน ร้อยละ 85 ขึ้นไป
หลักฐาน/ร่องรอย
- เว็บไซต์โรงเรียน/กลุ่มงาน ที่เป็นปัจจุบัน สามารถใช้งานได้
- E-Portfolio ของครู
- การใช้ G Suite อำนวยความสะดวก เช่น ตารางการใช้รถโรงเรียน /ระบบคำสั่งออนไลน์ /เอกสารดาวน์โหลดของแต่ละกลุ่มงาน/ระบบทะเบียนการออกเกียรติบัตร เป็นต้น
- ระบบงานสารบรรณออนไลน์ (KMPS-office)
- ระบบ Student Care
- การจัดเก็บคลังภาพและสื่อประชาสัมพันธ์ของโรงเรียน
- งานวัดผล ใช้ Google Sheet ในการเป็นศูนย์กลางประสานงานและติดตามการแก้ไขผลการเรียน ให้ผลย้อนกลับแบบทันที (Real time)