CS - Természetszerető

CS I (10-12 évesek)

• Kim-játék: természetvédelmi tevékenységeket írunk papírra, pl. ivóvíz takarékosság, szemétszedés, kerékpározás, ruhák és játékok megbecsülése.  Ki tud minél tőbbet megjegyezni? 

Cs II (13-14 évesek)

• Természeti anyagokból (toboz, levél, kavics), épitsétek meg az őrs, raj vagy csapat jellemző szimbolumait.

Cs III (15-16 évesek)

• Erdei  KIM játék - rendezd vissza!  Egy erdő részt először bejárunk és jól megfigyelünk. Utána amig valami mást játszanak a cserkészek, a vezetők átrendezik a terepet 8-1o helyen (pl. odébb raknak egy kidőlt fatörzset, száraz levelet szétkotornak, elfordítanak egy nagyobb követ). A feladat, visszarendezni az erdőt, olyannak, amilyen volt.  

• MIND: Természetvédő játék, park vagy erdő kiválasztott területét időre megtisztítjuk. Attól lesz játék, hogy az őrsök vagy csoportok egymással versenyeznek .

CS I (10-12 évesek)

• Megjött már a fecskemadár 

• Hull a szilva a fáról

• Vékony héja, de vékony héja van a piros almának

Cs II (13-14 évesek)

• Akkor szép az erdő mikor zöld 

• Megjött már a fecskemadár

• Erdő, erdő, erdő, marosszéki kerek erdő

• Ősszel érik babám a feket szőlő

Cs III (15-16 évesek)

• Akkor szép az erdő mikor zöld 

• Sárgul már a fügefa levele

• Látod babám azt a tearózsát

CS I (10-12 évesek)

• Részletek a Vuk című filmből 

• vagy a Pletyka délutánja c. kisfilm megnézése (11 perc, egy tacskóról szól) https://youtu.be/3oM9KcDWrfA?si=fSn_QMADI8JPZLDV

• 
  

Cs II (13-14 évesek)

• Részletek a Tüskevár c. filmből https://youtu.be/dDYZF225GlY?si=MgYTLguddTy7eEgA

• Részletek az Egy év a bozótosban c. természetfilmből https://youtu.be/Lv6B0Xp3QAE?si=MzagmXsmQGWTs0R7

• 
  

Cs III (15-16 évesek)

• Részletek az Elveszett erdők c. filmből https://youtu.be/IXl8dOfUe00?si=JvCgveWNoulhUHfj  

• vagy a Cimborák c filmből https://youtu.be/COsRxeBg0fQ?si=Gp_IS_IiDcYbCiqt

Utána megbeszéljük, kinek mi tetszett, min gondolkodtatok el?

CS I (10-12 évesek)

• Ismered a Kárpát-medence főbb vizeit (5) és hegységeit. 

• A húsvéti ünnepkör természeti vonatkozásait megismered, tanulmányozod.

Cs II (13-14 évesek)

• Lerajzolod a Balaton vidékét, minél több részlettel, amit filmekből, képekről találsz.

• Természetes anyagokat keressz, amikkel tojást lehet festeni (vörös hagyma - barna, vöröskáposzta - kék, sáfrány - sárga, lilahagyma - vöröses szín).

Cs III (15-16 évesek)

• Gyurma térképet (3D) készitesz egy magyar tájegységről (Erdély, Őrség, Északi középhegység).

• Kiscserkészeknek megtanítod Magyarország főbb tájait térképen.

MIND. locsolást szerveztek a csapatnál (falusi módon, vödörrel)  

CS I (10-12 évesek)

• Újrahasznosításhoz edényeket vagy dobozokat gyűjtesz, megjelülöd és feltűnő helyre kiteszed

Cs II (13-14 évesek)

• Madáretető építés

Cs III (15-16 évesek)

• Tábori keresztet , postaládát, szemét tartót vagy más építményt készítetek

MIND: "Hagyd a világot jobb állapotban, mint ahogy megkaptad" - BiPi kérésére válaszolj egy cselekedettel 

CS I (10-12 évesek)

• Megtanulod a Cserkészinduló mindhárom versszakát (Sík Sándor írta) és a csapatotok felváltva használja a versszakokat a zászló felvonáshoz. 

• Megnézitek Tamási Áron, "Ábel a rengetegben" c. művének egy részletét. Miért szép, mi tetszett benne? https://youtu.be/qBrv0vNTkBk?si=DeCcJnpjzaQGGZme

Cs II (13-14 évesek)

• Wass Albert - Adjátok vissza a hegyeimet, https://youtu.be/aDSZfCPsRlA?si=U9rVJXXrjZpzEMGc   miről szól a vers, mit üzen neked?

• Keressetek ki egy balladát Kallós Zoltán "Balladák könyvéből" és olvassátok fel együtt https://digiteka.ro/publikacio/balladak-konyve

Cs III (15-16 évesek)

• Illyés Gyula - Haza a magasban c. versét elolvassátok és megbeszélitek https://konyvtar.dia.hu/html/muvek/ILLYES/illyes00001/illyes00249/illyes00249.html

• Radnóti Miklós - Nem tudhatom c. versét elolvassátok és megbeszélitek https://reader.dia.hu/document/Radnoti_Miklos-Radnoti_Miklos_osszegyujtott_versei_es_versforditasai-56888

CS I (10-12 évesek)

• Erdei akadálypályán végigmentek

• Sáros vagy mocsaras talajon való átkeléshez fákat fektettek le

• Megismeritek a magyarországi Kék Túra útvonalát, programját

Cs II (13-14 évesek)

• Erdei akadálypályát segítetek megépiteni

• Fáramászást gyakorlod, ha biztonságosan lehet, akkor egyik fáról a másikra is átjutsz leereszkedés nélkül

• Tábortűz helyet alakítasz ki, úgy hogy a csapat vendégei is leülhessenek

Cs III (15-16 évesek)

• Erdei akadálypályát kitervezel és megépitesz

• Hintát készítetek és felkötitek egy nagy fára 

• Kötélhidat épít v1fffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffagy rappelling pályán (kötéllel) leereszkedik

MIND: kopjafát faragnak a csapat számára, amit kásőbb is mint a csapat jó szellemét elvisznek táborozni 

CS I (10-12 évesek)

• Madáretetőt gondoz.

• Újrahasznosító szemmel végigjárja a cserkészházat: mit lehet kidobni, mit lehet újra felhasználni?

• Virágokat ültet.

• segit rendbe rakni a cserkész szertárt.

Cs II (13-14 évesek)

• Madáretetőt épit.

• cserkészotthon takarítás, átnézni a sátrakat, felszerelést.

• Őszi avart összegereblyéz, feltakarit.

Cs III (15-16 évesek)

• Madárházat alakit ki, sokféle madár etetőt akasztva egy fára.

• Rendbe hozza a csapat biciklijeit vagy kenuit a nyári kirándulásokhoz .

• Tavaszi kerti munkát elvégez a cserkészház vagy más terület számára.

CS I (10-12 évesek)

• A két jégtömb  https://www.staff.u-szeged.hu/~csiszi/szemelyes/tortenet/jegtomb.htm

• Tanulj valami újat Széchenyi Zsigmondról

• Matula bácsi (Fekete István: Tüskevár), hogyan védi a természetet?

Cs II (13-14 évesek)

• Mese egy fáról https://www.staff.u-szeged.hu/~csiszi/szemelyes/tortenet/fa.htm

• Elolvassa Kittenberger Kálmán egy kalandját: mi benne ma nekünk a példa? 

• Bear Grylls egy erdei tettét kipróbáljátok

Cs III (15-16 évesek)

• Ki volt Orbán Balázs, aki egész Székelyföldet bejárta és leírta - olvassatok egy részt a könyvéből https://mek.oszk.hu/04800/04804/html/

• Tanuljatok Erőss Zsolt hegymászó életéről: miben példa nekünk?

• Miért volt Jézus "jó gazda" és mit tanít erről? (pl. a telentumok Mt 25:14–21)

CS I (10-12 évesek)

• Ötleteljünk közösen: hogyan lehetünk takarékosak? Próbáljatok meg egyéni és őrsi havi célt választani.

• Megújuló természet - a 4 évszak jeleit figyeljétek meg a természetben (köveken, fákon).

• Miért szép ez a park, hegy, erdő - séta és beszélgetés kincseinkről, amikkel gazdálkodnunk kell
  
  

Cs II (13-14 évesek)

• A takarékos ház... így alakítom át otthonom. (vállal valamit, elvégzi, beszámol).

• "okos ház" jellemzői, smart house - beszélgetés pocsékolásról és takarékosságról 

• Egy jó és egy rossz példa alapján (fotók) szervezz beszélgetést a természeti kincsekről, természetvédelemről, közvetetlen környezetünk megóvásáról

Cs III (15-16 évesek)

• Klímaválság az én utcámban (is). Miket látunk, mit teszünk?

• Isten erre járt  - Rácsodálkozás a teremtett világra - Kutass utána, hogy mit jelent a "teremtésvédelem" és hogy mit tehetsz érte?

• Szervezz egy előadást, disputát a fenntarthatóságról (hogy lehet a jelen szükségleteit  a jövő felélése nélkül kielégíteni) - kérdezz- felelek blokkal 

MIND: Laudate si (Ferenc pápa, 2015) - egy részlete alapján beszélgetés levezetése a jó gazda, mint a természet őre és a cserkész, ahol tud segít témában... 

MIND: Helyi környezetvédő szervezet tagjaival beszélgettek vagy közösen kirándultok egyet. 

CS I (10-12 évesek)

• Nézz utána, hogy milyen védett növények vannak a környezetedben 

• Figyelj meg egy virágot vagy fát, amint kivirágzik -készíts kétnaponta rajzot vagy fényképet róla, 

• Keress madár odut vagy fészket, nézd meg közelről, hogy élnek az állatok, ismerj fel 5 madarat reptében 

Cs II (13-14 évesek)

• Nézz utána, hogy milyen védett növények és állatok élnek a környezetedben 

• Segíts bejárni egy kirándulási útvonalat, ahova a következő csapatprogramot tervezitek.

• 5 állatnyomot felismersz- vagy találsz az erdőben és kiöntöd gipsszel, hogy eltegyétek tanitóeszköznek vagy csak hozd el a gipszeiteket és gyakoroljátok a felismerést

Cs III (15-16 évesek)

• Segíts portyát szervezni, megtalálni a megfelelő táborhelyet, kijelólni a sátorhelyet, össeszedni, hol van vízvételi lehetőség, tűzrakóhely, egészségügyi állomas (kórház), 

• Tavaszi kirándulás alatt felolvasod Assisi Szent Ferenc Naphimnuszát

• Meglátogattok egy állatmenhelyet, próbálj meg a barati kapcsolataidon keresztül egyiknek gazdát is szerezni

CS I (10-12 évesek)

• Ültess el néhány búzaszemet, naponta gondozd és türelemmel figyeld, ahogy kinő. Köszönd meg az növekedést Istennek és kérd ezt magad számára is.

• „Köszönöm, Istenem!” – teremtés-séta: Rövid séta közben mindenki keres egy szépet, egy érdekeset, egy élőt. Körben mindenki mond egy „köszönöm”-öt Istennek, kifejezve, hogy a természet ajándék, nem játék.

• „Hallgat a természet” – 1 perces csend. Leülnek, becsukják a szemüket… Figyelik a hangokat, érzékelik arcukon a szelet, napot, kézbe fogva érzékelnek egy darab fűszálat…. Utána átbeszélik, hogy „milyen volt csak figyelni?...hol érezted, hogy a teremtő Isten közel van hozzád?”

Cs II (13-14 évesek)

• „Jó gazda – rossz gazda” – döntési gyakorlat. Képzelje el különböző helyzeteket (letörsz egy ágat, szemetet látsz, tüzet raksz…). Beszéljétek meg: Mit tenne ilyenkor egy jó gazda? Mi a könnyebb út? Hol szól a lelkiismeret?

• Teremtés-napló: Egy napig figyeld: hol használtál többet, mint kellett vagy mint elégséges lett volna? hol vigyáztál tudatosan a környezetedre?... Zárásként megfogalmazhatsz egy rövid hálaimát vagy egy konkrét elhatározást.

• Teremtés elmélkedés. „Az Úr az embert a kertbe helyezte, hogy művelje és őrizze.” (Ter 2,15) Egyéni csendben gondoljátok meg, majd beszéljétek át: Mit jelent ma „őrizni”? Mit jelent „nem birtokolni”?

Cs III (15-16 évesek)

• „Mit pusztít bennem?” – belső ökológia. Csendes elmélkedésben gondold át: Mi mérgezi életed? Mi meríti le feleslegesen erőforrásaidat? Hol pazarolsz (időt, energiát, erőforrást)?

• Egyszerűség-gyakorlat - Tegyél egy vállalást (challenge) egy napra: kevesebb fogyasztás; digitális csend; egyszerű étkezés stb.… Nap végén gondold át: Mit tapasztaltál meg az egyszerűség gyakorlásával?...Ha sikerült egy napig, folytasd most egy hétig is az odafigyelést.... Talán, ha az is sikerült, abba se kell hagyni?

• Nagyböjti gyakorlat- a lemondásról szól- naponta csak egyszer jelentkezem be a szocialis médiumokra..