CS - Elkötelezett

CS I (10-12 évesek)

• Telefonos -hitbéli idézetet súgunk körbe, utána megbeszéljük az üzenetet 

• Leveles a május - játék

• Az Élő Katedrális játék: 4-5 fős csoportokba osztjuk a tagokat, adunk az egyik csoportnak építőanyagot: pl. száraz spagettit, marshmelow-t, kartonpapirokat esetleg LEGO-t. Ebből kell az Építőknek egy tornyot építeniük egy asztalon, amire egy valódi kisharangot vagy egy keresztet vagy csillagot a tetejére rá kell építeni. Előre elkészítünk egy rajzos megoldást, amit csak az egy kijelölt Építész lát, nem mutathatja meg másoknak, csak irányíthat. Közben a Bíztatók, hangosan segítik az Építőket és védik az asztalt, a Rontók viszont időről időre szélvihart hoznak (nagyokat fújnak), vagy földrengést (megremegtetik az asztalt). Lehet a csoportok tagjait cserélni is időről időre, vagy akár két tornyot versenyezve egyszerre épiteni. Vegyők észre, hogy az életben mindenfále csoport együttélése közben haladnak előre a nagy tervek...   

Cs II (13-14 évesek)

• 8-10 szent vagy más híres egyházi személy arcképét (festményen vagy fotón) és életrajzát összegyűjtjük - a tagoknak össze kell párosítani, ki kihez tartozik. 

• Modern apostolok - legyen egy mai kihívás: pl. magányos idősek egy lakótelepen; egy ház, amiben csupa egymással veszekedős ember lakik, egy árva gyerekek otthona, akikkel más nem törődik - dolgozzatok ki egy missziós tervet, hogyan fognátok ezeknek az embereknek a segítséhez, milyen forrásokat használnatok, hogyan építi ez a közösséget....  

• Templomi kincskereső - itt nem elhozni kell tárgyakat (mint egy scavenger hunt során), hanem megtalálni őket. Egy papírra felírjuk a listát, amiket le kel majd fénykepezni vagy rajzolni (szobrok, feliratok, egy bizonyos szines ablak, valami elrejtve egy padsorban, egy könyvjelzó vagy énekeskönyv 17. oldalán az ének, a keresztút egyik állomásának szobrai, egy harang, egy gyertyatartó, egy papi ruha stb. stb.). Legjobb, ha előre megbeszéljük egy egyházi személlyel, aki velünk együtt felügyel közben a rendre - esetleg ez a személy is lehet egy állomás, pl. meg kell tőle valamit kérdezni a templomról.... Adott idő alatt, ki hány feladatot tud megoldani?

Cs III (15-16 évesek)

• Értékek aukciója. Felírjuk a 9 értéket egy táblára, de,lehet mellette még más értékeket is bevenni (hűség, bátorság, belső béke, türelem). Minden tag kap (képzeletben) 1ooo tallért. A játékvezető egymás után bocsátja árverésre az értékeket. Ki miért licitál? Mi a legfontosabb a számára? Ha 2-3 is egy emberhez jutott, hogyan köti össze azokat amik nála vannak egymással a mindennapi életben. 

• Modern apostolok - lásd a 13-14 évesek játékát, de most valódi, létező kihívással, ami a környezetetekben van. 

• MIND: Bibliai szabadulószoba - bibliai kódok megfejtésével lehet előre jutni és kiszabadulni: fel kell ismerni templomban használatos tárgyakat, a templom épület egyes részeinek funkcióját, idősorrendbe tenni bibliai eseményeket vagy felismerni híres személyeket a Bibliában

CS I (10-12 évesek)

• Tudja fejből a Himnusz elsó versszakát  https://youtu.be/QnhIBfwUFhY?si=r9E9-qR1zY-OWoVB&t=23

• Erdő mellett estvéledtem

• Rejts most el a szárnyad alá https://youtu.be/TUw5BR718y4?si=_SUrM749jKhv6PQh

• 
  

Cs II (13-14 évesek)

• Tudja fejből a Szózatot https://youtu.be/6TeYKstgFnE?si=9SQTcq8BQoahGpV2

• Megkötöm lovamat 

• Várj és ne félj  https://youtu.be/vzy1aGeIUds?si=Im20Ffv-GDwCwEpH

Cs III (15-16 évesek)

• Tudja fejből a régi székely Himnuszt (Ó én édes jó istenem) https://youtu.be/qng4m5MyfJo?si=2kKhPqZQjj13vqfL

• Gyújts éjszakánkba fényt https://youtu.be/PW-_EY8c5S8?si=moKohtxb4NVkzyLC

CS I (10-12 évesek)

Árpádházi példaképek

• Szent Margit és Szent István legendái https://youtu.be/o3tvtb7V3a4?si=K5YTh3DBmyMVfIID    https://youtu.be/tur25HMudMA?si=3t5rERukhyUclMdd 

• (protestáns anyagokat is idehozunk)

Cs II (13-14 évesek)

Árpádházi példaképek

• Szent Erzsébet és Szent Imre legendái https://youtu.be/dw_6eqPPIrA?si=geLmumx5WIRP5jj5    https://youtu.be/14VxTI4juiI?si=RVFptf_i5qsnrh9e 

Cs III (15-16 évesek)

Árpádházi példaképek

• Szent Kinga, Szent László és Szent Gellért legendái0 https://youtu.be/j7yQia3Qa_Q?si=XoqdwbwMvtxFbzHL  https://youtu.be/QlbrqOK3-X0?si=nSKqkIapnEaWaGPv  https://youtu.be/sYIdmvmP-0s?si=skMGO4CMukTs1IBL 

• 
  

CS I (10-12 évesek)

Cs II (13-14 évesek)

Cs III (15-16 évesek)

CS I (10-12 évesek)

• Anyák napi ajándék

Cs II (13-14 évesek)

Cs III (15-16 évesek)

CS I (10-12 évesek)

• József Attila: Mama c. verset megtanulja és elmondja anyák napján

Cs II (13-14 évesek)

Cs III (15-16 évesek)

• Csoóri Sándor: Anyám fekete rózsa  https://pim.hu/pim-media/media/anyam-fekete-rozsa 

CS I (10-12 évesek)

Cs II (13-14 évesek)

Cs III (15-16 évesek)

CS I (10-12 évesek)

• Jótett táblázatot egy hónapig követ

Cs II (13-14 évesek)

• Közösségi szolgálat egy hónapra

Cs III (15-16 évesek)

• Egyénilg vállalt  kötelesség egy hónapra

CS I (10-12 évesek)

Cs II (13-14 évesek)

• Esterházy János https://youtu.be/NsFig-cYqPY?si=p9H4pVgGMvNXATmN 

Cs III (15-16 évesek)

• Márton Áron https://youtu.be/M_rl5mNoYb8?si=neHdEA6DbAD3IBVo 

• Mindszenty József https://youtu.be/ulyjZ3bSCQI?si=L_OL5KliAUTCVAQ8 

CS I (10-12 évesek)

• Miért jó jónak lenni, jót tenni? Jótett táblázat átbeszélése vagy ha még nincs, akkor az elmúlt hét jótetteinek átgondolása.

• 9-12 éves lelkitükör átnézése (átolvassa, csendben, 3-at kiválaszt, amin dolgoznia kell)  https://pestiferencesek.hu/gyontatas/lelkitukor/lelkitukor-gyerekeknek/

Cs II (13-14 évesek)

• El tudja magyarázni a cs. törvény 2. pontját "Istennel való kötelesség". 

• A vezető kiír szavakat, amely kapcsolódnak: pd. Felebaráti szeretet, Ima, Fohász, stb, az őrs megbeszéli, hogy mit jelentenek ezek a szavak. Bingó táblára beírják maguknak. A vezető felolvassa a definiciót, a tagok bingóznak. (elmagyarázni közérthetően)

• "Fiataloknak 3." lelkitükör (átolvassa csendben, mit mutat a tükör? Jó-rossz?)   https://pestiferencesek.hu/gyontatas/lelkitukor/lelkitukor-fiataloknak-3/ 

Cs III (15-16 évesek)

• Mit jelent a cserkész fogadalomtételnél a 4-es elköteleződés? És mi van, ha ez nem tetszik, nehéz vagy túl sok  nekem? Beszélgetés.

• "Fiataloknak 2." lelkitükör. (átolvassa csendben életének vezérfonalat keres)  https://pestiferencesek.hu/gyontatas/lelkitukor/lelkitukor-fiataloknak-2/ 

CS I (10-12 évesek)

• Esti tábortűz zárásakor részt vesz komoly gondolatok megbeszélésében 

• Egy óra egyedül az erdőben

Cs II (13-14 évesek)

• Fél nap egyedül az erdőben

• Egy programon csendesen tölt el időt (pl. egy órát a természetben csendben, figyelem-gyakorlatokkal). 

• Esti tábortűznél éneket vezet, vagy segít levezetni a komoly programot.

Cs III (15-16 évesek)

• Egy nap egyedül az erdőben - 3 sastoll próba (ide SZMCS link) ü (a belső érzéseire figyel, ha akarja, utána leírja vagy elmondja, hogy mi szólított meg). 

• Vándortáborban éjszakai táborhely megtalálása.

• Esti tábortűzre imát vagy reflexiót készít és levezeti.

MIND: Táborban imaőrsi szolgálatot vállal - ők írják a napi imát zászló fel- és levonáshoz és étkezésekhez is 

CS I (10-12 évesek)

• Ismerd meg mások hitét és kezd elmélyíteni a saját lelki utadat (Légy elsőáldozó (kat.), ha még nem voltál. ha voltál: kezdj el felkészülten istentiszteletre járni.).

• Ismered a templom berendezését: Az őrs elmegy egy templomba. Ott a mobil telefonnal lefényképezik egyy listán levő részeit a templomnak. Majd bemutatják az vezetőnek, illetve egymásnak a képeiket. Megbeszélik.

• „Beszélgetek Istennel” – egyszerű ima tanulása. Az örs körben ül. Az örsvezető elkezd egy mondatot, amit a többiek befejezhetnek. Pl. „Istenem, ma örültem, amikor…”; „Segíts nekem, hogy…” stb. Nem kötelező megszólalni.

• „Hol volt velem Isten?” – naplezárás (egszerű examen), ami lehet este, táborban vagy otthon. 3 kérdés tgyél fel magadnak: Mi volt ma szép?... Mi volt nehéz?... Ki segített?

• „Hitmozdulat” – test és lélek. A cserkészek válasszanak egy mozdulatot (kéz a szíven, ég felé nézés). Ezt használják mostantól az örsi imakezdéskor.

• 
  

Cs II (13-14 évesek)

• Keresd tudatosan a lelki elköteleződés útját, készülj fel tudatosan a bérmálkozásodra/ konfirmálásra. Ha nem tartozol egyházi közösséghez, akkor kérdezz meg egy barátodat erről.

• Olvass el félévente egy lelki könyvet, vagy hallgass meg havonta egy jó lelkiségi podcastot.

• Kapcsolódj be egy keresztény ifjúsági csoportba.

• „Kérdezni szabad” – hitkérdések köre. A cserkészek papírra írhatnak nehéz kérdéseket: „Miért engedi Isten…?”; „Mi értelme az imának?”… Nem mindenre kell azonnal válasz. Az örsvezető, ha nem tud válaszolni ezekre (nem baj!), akkor kérdezzen meg egy ebben járatosabb idősebb cserkészt vagy ismerős papot, lelkészt.

• Ima-napló (1 hét) Írj hetente 2–3 rövid bejegyzés naplódba: miért imádkoztam? hol tapsztaltam meg Isten szeretetét. Miben tudtam változni, növekedni?... Lé

• „Döntés és hit” – élethelyzetes gyakorlat. Képzelj el különböző helyzetek: igazságért kiállás; bocsánatkérés; segítségnyújtás stb. Mit tenne ekkor egy hitét válllaló, hitében fejlődő cserkész?

Cs III (15-16 évesek)

• Ha te már elköteleződtél, akkor segíts egy barátodat a hit útján (pl. légy egy örstagod bérmaszülője).

• Vegyél részt egy hivatástisztázó programon vagy végezz el egy hetes lelkigyakorlatot. vagy más lelki képzést.

• Vegyél részt egy zarándoklaton (Pl. Csíksomlyó)

• Személyes hitút-idővonal. Csendben, egyedül rajzold fel egy grafikonra életed fontos fordulópontjait. A vizszintes tengely legyen az idővolnal, a függőlegesen jelöld a pozitv (fent) és negatív (lent) élményeket. … legyenek benne hitbeli kételyeidet és megerősödéseid is. (Utána lehet megosztás: csak annyit, amennyit szeretnétek.)

• Rendszeresség-próba (30 nap) Vállalj egy hónapra valamit, ami segít lelki növekedésedben, pl. napi 5–10 perc ima / ige / csend; heti egy reflexió, beszélgetés egy lelkivezetővel…. Végén figyelj arra, hogy: Mi változik benned a hűség és kitartás által?

• „Hol is állok, ki is vagyok én?” – Keress egy olyan idősebb, számodra hiteles csekész vagy papot, lelkészt, akiről tudsz elköteleződésedről beszélgetni. Pl. ilyen kérdésekről: miben vagyok biztos? hol vagyok úton? mit jelent számomra tanúságot tenni?