四張犁國小輔導室提供的情緒團體課程，是由臺灣師範大學「雙元情緒調節（DER）」研究團隊，自2006年至今，投入科技部（原國科會）情緒陶冶小團體輔導研究計畫。

 本校 陳家琪 輔導老師 接受師大團隊為期兩年的訓練與督導，將此方案帶入四張犁國小

一、針對高年級學生開放六位「高意願」想要改變自己的學生，進行八週團體課程。

二、藉由「心靈寶貝熊奇幻旅程紀錄簿」，由親師師三方每週寫下對學生的回饋，以創造正向生態效應。 

三、客製化量表掌握學生在情緒管理與學校生活適應等各方面的表現 

四、運用大家一起來、讚美時光、團體演練......等技巧，教導學生情緒管理策略