給關心子女教育的家長，大家好:
學校不只是孩子學習知識的場所，更是小型社會的縮影，其中人際關係的發展是成長過程中重要的課題。近年來，教育觀念強調培養孩子表達自身感受與想法，因此當孩子回到家中，我們可以透過專注聆聽，營造安全的對話空間，陪伴他們分享校園生活的點滴。這不僅能促進親子關係，也有助於家長了解孩子的人際互動狀況。
然而，當孩子談到交友問題時，家長對子女的關切常常面臨動輒得咎的困境。隨著年齡增長，孩子在班級中的社交模式會逐漸形成不同的小團體，就像成人世界也存在著自己的交友圈，我們對他人會有親疏遠近的關係，因此很難判斷孩子面臨的情況是被排擠、孤立或是正常人際互動困擾(例如:被拒絕、無法順利加入小團體的失落等)，這讓家長在介入與否之間感到兩難，擔心過度干預會讓孩子的處境更加尷尬。
因此這份「人際互動關係」測驗能幫助師長們更了解孩子們的社交生態，例如：不同群體間的互動狀況、學生在團體中的參與程度，或是否有孩子在人際交往上較為弱勢。測驗結果將提供相對客觀的參考資訊，若發現孩子在人際發展上需要額外的支持，學校將與家長合作，共同幫助孩子學習更好的社交技巧，提升自信，並建立正向的人際關係。
此份測驗無法獨立施測，蒐集是全班性資料所形成的評估，我們重視每位學生的隱私，並確保測驗不會對孩子造成任何負面影響，請家長放心。
測驗結果不會讓學生看到，是提供導師作為了解班級氣氛與團體之用，家長想要了解孩子在班級的人際定位，優先由導師口述結果與協助之作為。因分析結果涉及其他同學所以非必要並不對外公開，若家長想要進一步調閱紙本資料則需透過申請流程喔!
家長可以參閱上述網站資源，給予孩子適當的同理與支持，並引導孩子不同的思考面向，同時將對孩子的觀察提供給導師或輔導人員，親師共同商討輔導策略。