Semana 4-8 mayo


Cada sesión comienza con el pase de bits, como palabras que empiezan por..., abecedario, iniciación a la lectura. Pueden ir cambiando según la sesión. Aquí los hemos puesto en formato vídeo que hemos montado, en clase los leemos nosotras, los niños no leen sólo miran y escuchan. Se pasan rápido para estimular.

Sesión 8

Atento van a aparecer palabras que empiezan por la letra "L"

Pase de bits, no hay que leer

Sólo tienes que escuchar y mirar atento

Lee. Si no puedes que te ayuden, que te lo lean señalando y escucha.

Escucha el cuento de "Caperucita", se me han olvidado algunas partes del cuento, atento seguro, que tú sabes decirlo bien.

Explicadle que se fije en los fallos y los vaya diciendo, "Noooo, así no..." podéis id parando para que diga como debe ser, todos conocéis el cuento ¿A que sí? Es fácil, a ver si también encontráis vosotros los fallos.

Sin duda los cuentos juegan un papel importante en el fomento de la imaginación, la creatividad, la atención.

¿Juegas?

Los juegos son para que repasen, no pasa nada si no lo hacen bien, es una forma de ir aprendiendo y conociendo.

Puedes darle a la pausa para pensar y contestar.

¿Qué se pone delante el o la?

Di con gestos palabras, si paras el vídeo te dará tiempo a intentar escribirlas

Separa las tarjetas según se ponga delante el o la

Si pones la manita que te sale, encima del círculo negro con una i, oirás el nombre del dibujo.

No hace falta imprimir la ficha. Aquí mismo puedes decir que se pone delante el o la.

Comenzamos una letra nueva


Sesión 9

Atento van a aparecer palabras que empiezan por la letra "S"

Sólo tienes que escuchar y mirar atento

Sólo tienes que escuchar y mirar atento

Haz la letra conmigo

Haz el gesto de la letra y di: "ese de sapo".

Mira cómo se escribe.

Realiza en el aire el trazo de la "s" minúscula, mientras lo haces, a la vez dices:

«Hago un inclinado que sube, un arco, volvemos hacia atrás y termino con un inclinado»

Ahora piensa qué trazos necesitamos para escribir la misma letra en mayúscula.

(Un arco a la izquierda y otro arco a la derecha)


Puedes hacerla en harina, sal, con plastilina, pintura, pegándole lentejas... no hace falta hacerla en cuadrícula.

Ésta es la ficha, no hace falta que la hagas así. Escribe en una hoja la letra minúscula y mayúscula.

Recuerda: Para la minúscula «Hago un inclinado que sube, un arco, volvemos hacia atrás y un inclinado»

Mayúscula: «Un arco hacia la izquierda y otro hacia la derecha»

Sesión 10

Atento van a aparecer palabras que empiezan por la letra "S"

Sólo tienes que escuchar y mirar atento

Seguro que puedes cantarla y también hacer los gestos

Sólo tienes que escuchar y mirar atento

¿Juegas?

Los juegos son para que repasen, no pasa nada si no lo hacen bien, es una forma de ir aprendiendo y conociendo.

Puedes darle a la pausa para pensar y contestar.

Si pones la manita que te sale, encima del círculo negro con una i, oirás el nombre del dibujo.

Lee las sílabas.

Representa con ludigestos: primero haz el ludigesto "s" y luego el de la vocal.

¿Qué sílaba es?

Juega a adivinar que gesto te hacen.


Di si tiene la letra "s" en su nombre.

(Es importante trabajar la discriminación auditiva en los niños, le ayudará a saber escribir)

Dejar que diga el nombre del dibujo, si no sabe si tiene la "s" le decís la palabra marcando la letra mucho (autobússsss, iglesssia...)

No hace falta imprimir la hoja ahí mismo señala los dibujos que empiezan y tienen la letra S.

Cuando le digáis la palabra marcar mucho el sonido ssssss

Sesión 11

Atento van a aparecer palabras que empiezan por la letra "S"

Sólo tienes que escuchar y mirar atento

Sólo tienes que escuchar y mirar atento

Poesía

La poesía es mucho más que un entretenimiento, es un recurso educativo que estimula el desarrollo emocional, cognitivo y comunicativo.

Preguntadle quién es el personaje principal de esta poesía, si a su autora, la que escribe la poesía, le gusta que los pájaros estén enjaulados y por qué. Podéis también hacerle preguntas sobre ella como: ¿Qué tienen los pájaros como los ángeles? Son artistas cuando..., Son músicos dormidos en las... (Puedes ponerlo otra vez y se va parando).

Presta atención, escucha la poesía y mira estos pájaros

Los pájaros no tienen dientes.

Poesía de Gloria Fuerte

Dibujo dirigido.

Ahora tienes que dibujar un pájaro, lo vas a hacer conmigo ¿vale? como en el cole. Prepara hoja y lápiz y ya sabes, primero yo y en cuanto pare, te toca a ti. Después coloréalo, fijate en uno del vídeo, puedes elegir uno, son bonitos ¿verdad?

Busca, señala

las "s" que veas

No hace falta imprimir la hoja, ahí mismo señala la letra "s"

Sesión 12

Atento van a aparecer palabras que empiezan por la letra "S"

Sólo tienes que escuchar y mirar atento

Sólo tienes que escuchar y mirar atento

Escucha esta canción, verás que al juntar la letra "S" con las vocales salen sílabas.

Inventa un cuento.

Deja que vuele su imaginación, seguro que le sale una historia graciosa y original. Para guiarlo le dices las parte para que vaya inventando, que piense y diga.

Partes (le dices) Había una vez (que conteste)... En un lugar lejano... Que vivía en... Que de repente... Se fue... Y al final... Puedes escribirlo, seguro que te gusta leerlo.

Escucha como tiene que ser tu historia o cuento

¿Juegas?

Los juegos son para que repasen, no pasa nada si no lo hacen bien, es una forma de ir aprendiendo y conociendo.

Puedes darle a la pausa para pensar y contestar.

Si pones la manita que te sale, encima del círculo negro con una i, oirás el nombre del dibujo y la sílaba.

No hace falta imprimir la ficha, di cosas que empiecen por "S" , puedes dibujarlas en una hoja.

Escribe la letra "s" minúscula en una hoja; si no tienes cuadros no pasa nada, recuerda cómo se escribe «un inclinado, un arco, vuelves y un inclinado»