eMat 22-24 abril

Continuamos con la rutina de los Problemas orales: leemos el problema mientras los niños colocan las manos en el regazo para calcular el resultado con los dedos. Dejamos tiempo para que piensen y preparen los dedos con el resultado mientras vamos diciendo “pienso, preparo y muestro”. Decimos y mostramos el resultado con los dedos a la vez que lo muestran ellos. Podéis usar objetos para que lo vean y lo puedan contar si no les sale.

- Mi abuela tiene tres manzanas y se come una ¿Cuántas manzanas le quedan? 2 manzanas.

- Edgar sube una vez al tobogán y tú subes dos veces. ¿Cuántas veces habéis subido entre los dos? 3 veces.

- Ahora tienes dos trompetas. Si te doy otra, ¿cuántas trompetas tendrás? 3 trompetas.

Para jugar a este juego necesitarás un bote, los números escritos en papeles diferentes, y algún material para contar: piedras, juguetes pequeños, garbanzos, lo que tengáis más a mano. Mira un ejemplo de cómo se juega.

Puedes repetirlo tantas veces como quieras sacando cada vez un número en la tarjeta, y utilizando diferentes elementos para contar. ¡Conviértete en experto!

También podemos practicar el trazo de otras muchas formas: