MARDEN + WINTERS

COURS #3

ÉTAPE 1

Activation gestuelle / Dessiner avant de penser

CONSIGNES:

• Libérer le geste et désactiver la composition consciente.

• À l'encre coloré, dessiner en ligne continue pendant 2 min. (x 3)

• Ne pas lever la main.

• Varier drastiquement la pression, la vitesse, la densité.

• Le point apparaît uniquement par :

  • arrêt

  • pression

  • répétition

❌ Aucun motif

❌ Pas de centre

❌ Pas de composition intentionnelle

❌ Aucun contour volontaire

❌ Aucun sujet reconnaissable

Résultat attendu : 

Un tracé nerveux, irrégulier, parfois saturé, parfois fragile, où :

• certaines zones s’épaississent

• d’autres se vident

• des tensions apparaissent sans intention formelle.

• Le dessin doit pouvoir continuer visuellement hors de la feuille.

ÉTAPE 2

Fragmentation

CONSIGNES :

• Choisir un des trois dessin de l'étape précédente.

• Laisser sécher rapidement (ou absorber avec chiffon).

• Observer le dessin.

• Identifier visuellement :

  • croisements

  • courbes

  • zones denses

Redessiner par-dessus votre dessin:

À partir des lignes existantes:

• Épaissir certaines portions

• Interrompre volontairement la continuité

• Ajouter des lignes :

  • parallèles

  • légèrement décalées

  • fragmentées

Chaque nouvelle ligne doit :

• réagir aux lignes initiales

• créer de l’épaisseur

• perturber la lisibilité

Contraintes :

• Des lignes originales doivent rester visible

• Chaque intervention doit répondre à une ligne existante.

ÉTAPE 3

Compression et masse 

Dans certaines zones :

• accumuler les lignes

• répéter jusqu’à saturation

• accepter l’opacité partielle

Dans d’autres :

• interrompre

• laisser respirer

Étape 4 

Strates et contrepoints 

• Ajouter :

  • une seconde couleur

  • ou des lignes claires (blanc, effacé, lavis clair)
    
    

Ces interventions doivent :

• Créer des masses

• créer des circuits

• agir comme des résistances visuelles

CRITÈRES DE RÉUSSITE 

Un travail réussi :

• Montre clairement la transformation du geste en système

• Fait sentir un processus autonome

• Évite l’expression personnelle directe

• Donne l’impression que la forme aurait pu continuer à croître
  
  

Un travail faible :

• Trop décoratif

• Trop expressif

• Ou trop illustratif