Más tarde, Marjo, otra de las profesoras del lukio involucrada en los proyectos Erasmus+, me invita a su clase de física. Una vez más, la clase se imparte en el laboratorio de física.

El tema de la clase es la Ley de Arquímedes y la profesora a través de mostrar el funcionamiento en el que está basada el teorema, explica en qué consiste y qué cálculos se deben realizar para obtener los resultados.

Para seguir esta materia, los alumnos tienen un manual y para esta clase en concreto, la profesora, mediante Google Classroom, ha compartido un documento donde se dan una serie de cuestiones que los alumnos van completando en grupo y que representa los pasos que deben seguir para resolver el problema.

Durante el transcurso de la actividad, la profesora se va acercando a los diferentes grupos para dar indicaciones sobre como mejorar o para resolver las dudas que haya.

Repito nuevamente con Sami en una clase de inglés. Como la primera que hice con él resultó ser bastante corta al tener el examen de vocabulario, quería conocer de primera mano cómo se desarrolla una clase de inglés con este profesor.

Al comenzar la lección, los alumnos corrigen los ejercicios de deberes, que, en este caso, están relacionados con vocabulario específico del ámbito del marketing y los negocios. Continúan con un breve juego en el que el profesor piensa en una profesión y los alumnos deben adivinarlo haciéndoles preguntas cerradas. Es una manera de practicar el vocabulario que han visto recientemente.

El siguiente punto de la lección es otro punto gramatical: los indefinidos. Este punto se introduce mediante una comprensión oral en la que deben rellenar un texto con huecos con el indefinido que corresponda. A partir de aquí, el profesor intercala explicaciones teóricas con ejercicios prácticos de manera individual y generalmente de completar huecos.

El profesor utiliza la lengua inglesa durante la clase y exceptuando algunos puntos potencialmente problemáticos de las explicaciones gramaticales que hace en finés. Al finalizar la clase, el profesor da a los alumnos una serie de ejercicios de deberes para el siguiente día.

La última clase del día y quizás la más especial es una lección de español en el yläkoulu con Riitta-Liisa. Ella es la profesora que hace español a un grupo de siete alumnos.

Después de presentarme, la profesora toma la oportunidad de tener un profesor nativo en el aula para que los alumnos practiquen un poco su español. Es entrañable ver a un grupo de adolescentes intentado comunicarse conmigo en español usando palabras y estructuras sencillas. Enseguida tenemos todas las presentaciones hechas y la profesar me informa de que en esa clase, los alumnos van a hacer un pequeño examen de vocabulario y un par de traducciones para practicar el contenido de la unidad.

Antes de comenzar con el examen, utiliza una página web: Blooket, para hacer un poco de repaso del vocabulario. Tras esto y mientras los alumnos están realizando el examen, Riitta-Liisa me muestra el libro que utilizan en clase. Este manual tiene una estructura bastante similar a la del libro de inglés que usa Sari en sus clases.

En cuanto al uso de las lenguas, la profesora intenta utilizar el español tanto como puede durante la lección y lo complementa con algunas explicaciones en finés.

Acaba la lección y me despido de los alumnos, es mi última sesión de Job Shadowing en Finlandia y me dirijo con mis compañeras al acto de clausura de la movilidad y del proyecto.