Los alumnos de Plástica de 4º de ESO, en su particular atelier, investigaron acerca de la moda de las élites sociales en los tiempos de Goya y reprodujeron varios trajes.
Asignatura y curso: 4º ESO EPVA
Materiales, espacio, recursos: distintos tipos de papel, cola, pegamento y cinta adhesiva
Objetivos:
Apreciar el hecho artístico, sus valores culturales y estéticos, identificando, interpretando y valorando sus contenidos; entenderlos como fuente de goce estético y parte integrante de la diversidad cultural, contribuyendo a su respeto, conservación y mejora.
Reconocer el carácter instrumental del lenguaje plástico y visual como medio de expresión en sí mismo y por su utilidad para otras áreas de conocimiento, dados sus valores descriptivos, espaciales, comunicativos, metodológicos y experimentales.
Conocer, comprender y aplicar correctamente el lenguaje técnico-gráfico y su terminología, adquiriendo hábitos de observación, precisión, rigor y pulcritud, valorando positivamente el esfuerzo y la superación de las dificultades.
Utilizar las diversas técnicas plásticas y visuales y las tecnologías de la información y la comunicación para aplicarlas en las propias creaciones.
Planificar y reflexionar, de forma individual y cooperativamente, sobre el proceso de realización de objetos y obras gráfico-plásticas partiendo de unos objetivos prefijados, y revisar y valorar, al final de cada fase, el estado de su consecución.
Relacionarse con otras personas participando en actividades de grupo con flexibilidad y responsabilidad, favoreciendo el diálogo, la colaboración, la solidaridad y la tolerancia y rechazando cualquier tipo de discriminación.
Contenidos curriculares: Los contenidos se relacionan con el bloque 1 del currículo, Procesos comunes a la creación artística, gracias a los trabajos cooperativos, la planificación, la búsqueda de información y la auto-exigencia necesarios. También se relacionan con el bloque 3, Artes gráficas y el diseño,abarcando todos los aspectos requeridos para el desarrollo de estos contenidos.
El trabajo del diseño implica el desarrollo de la competencia cultural y artística, pero también ayuda a desarrollar una correcta planificación, especialmente las actividades de grupo, mejorando la autonomía e iniciativa personal y la competencia para aprender a aprender.
Desarrollo durante la jornada: Se montó un stand con la exposición de los trajes.
Tipo de material elaborado: Trajes.
Dirigida a: Todo el público.
Se agradece la colaboración del alumnado de 1º bach DT y alumnado de intercambio francés. Se agradece los consejos y el préstamo de libros especializados en Moda de los siglos XVII y XVIII por parte de “La Basquiña" Atelier de indumentaria tradicional y popular. Reproducción de tejidos y complementos exclusivos.