Geography and History
2019-20
Espacio virtual para la difusión de actividades de la materia GEOGRAPHY AND HISTORY dentro del programa BRIT ARAGÓN del IES MEDINA ALBAIDA
CURSO 2019-20
Break out Edu
Comenzamos el curso...jugando! En Geografía e historia nos gustan los retos y así lo demostramos! Se introdujeron conceptos geográficos e históricos a través del juego como estímulo para el aprendizaje.
Design Thinking and map scales!
¿Cómo resolver un problema de forma diferente? Es bueno empatizar con la situación, después es necesario definir la cuestion a resolver, lanzar una idea para ello y finalmente prototipar y testear!. Con Desing Thinking hemos tratado de resolver una cuestión compleja, como es el cálculo de escalas. hemos intercambiado ideas, buscado soluciones y finalmente resuelto el problema de manera grupal y compartiendo ideas.
Find your partner!
Hoy en Geografía e historia hemos descubierto que, encontrar nuestra pareja, no es tan fácil! Pero al final, lo hemos conseguido. Algunos teníamos las definiciones, otros el término. Hemos consultado, preguntado, verificado y al final...hemos encontrado la definición de montaña, cordillera, valle... Well done guys! Thank you so much for your work!
The course and the flow of a river
Qué divertido! Primero hemos pensado, después hemos...modelado! larga vida a la plastilina! Entre todos hemos diseñado esta magnifica maqueta en la que se pueden observar las diferentes fases que atraviesa un río desde su nacimiento hasta su desembocadura así como las principales formas de modelado (meandros, estuarios, deltas). Disfruta del proceso de creación a través del video. Pincha sobre la imagen.
Durante unos días permanecerá en exposición en la biblioteca. No te la pierdas!
Greetings from Canada!
Cuantísima nieve! Hoy hemos conocido a Patricia, vive en Whistler, Canadá. Nos ha hablado de cómo es el tiempo allí, un paisaje continental. Emocinados, le hemos respondido!. Pronto recibirá nuestras preguntas a través de un video. THANK YOU SO MUCH PATRICIA!
Roman remains
OMG! Qué curioso! En un interesante recorrido en lengua inglesa, hemos descubierto qué nos dejaron los romanos; desde un fantástico teatro, hasta unas murallas defensivas o una estructura urbana peculiar. Además hemos estado muy bien acompañados por los alumnos BRIT del IES FELIX DE AZARA. Muchísimas gracias por participar!
THE LANDSCAPE PROJECT
The natural landscape's notebook
My favourite natural landscape
Durante este mes de enero hemos viajado, si! y además, nos hemos inspirado. Siempre existe un vinculo especial entre el territorio y el ser humano, que transforma al terruño en espacio geográfico.
Trabajados y analizados los paisajes, hemos creado un fantástico libro encuadernado de manera artesanal donde, además de exponer paisajes naturales, hemos elegido aquel que nos inspira.
No olvides visitarlo en la biblioteca!
Your favourite natural landscape
Cave painting
Real neanthertals!
¿Qué emociones experimentaron los seres humanos del paleolítico cuando creaban? Hoy nos hemos acercado un poco a estas emociones!.
Hemos imaginado qué verían, como se expresarían y como tratarían de representar, a través de la expresión gráfica, todos estos elementos.
Un trabajo fantástico! Congratulations!
ANCIENT GREECE
How about democracy in Ancient Athens?
Qué importancia tenían las leyes! Estos días hemos actuado como verdaderos ciudadanos atenienses y hemos diseñado nuestra propia ley y su proceso de voto.
Finalmente, hemos reflexionado a cerca de la importancia de participar en democracia a través del voto. Aquí podéis ver las leyes que hemos creado! El resultado de una actividad realizada a través de google classroom y presentada en varias diapositivas.
War and peace
¿Por qué entraron en guerra en la antigua Grecia? ¿Cómo era la vida en los momentos de paz?
Esto y mucho más han trabajado los alumnos. Además, han creado estos fantásticos avatares y logos, para la guerra, y la paz!. Well done guys!
ROME AFTER ROME, THE PROJECT
En la Antigua Roma, las obras arquitectónicas eran un símbolo de poder una veces y otras, de servicio al ciudadano. De manera telemática hemos descubierto la antigua Roma, desde su organización urbanística hasta sus edificios más emblemáticos, la mayoría de los cuales...perduran!!. Por esto también ha sido importante analizar el "antes" y el después".
Aquí el resultado! Como siempre, los alumnos BRIT han puesto lo mejor de su parte.