Arts
Espacio para la difusión de actividades de las materias Music & Philosophy
CURSO 23-24
Phylosophy
Los alumnos de 4ºESO BRIT han desarrollado una actividad que consistía búsqueda de información acerca de los tres principales contractualistas, que tanta importancia ha tenido en la teoría política de occidente.
Locke como teórico del liberalismo político y su defensa de la libertad individual y la propiedad privada; Hobbes es el filósofo que intentó justificar la necesidad del absolutismo político a través de su obra El Leviatán; por último, Rousseau es uno de los pilares fundamentales teóricos de las socialdemocracias actuales de Europa y América.
Tolkien fantasy
El alumnado de 3º de ESO pudo disfrutar de la Fantasía Tolkien, un concierto llevado a cabo por la orquesta del Conservatorio Superior de Música de Aragón, ambientado con la dramatización de un actor que iba narrando en inglés las partes más relevantes de la historia.
El alumnado y el profesorado valoró muy positivamente esta actividad, esperando que se repita los próximos cursos.
Ugly sweater day
Celebrating Xmas !
1ºESO Music students celebrated Xmas in an special way. They designed these stunning sweaters for their favourite music artists.
By this way students discovered more about their favourite music artist by working on their biography.
Ugly swater day is a English speaking country tradition celebrated around the world.
Finally, results were shared with school community at the hall and via instagram.
Presocratics
Discovering thinkers
4ºESO Phylosophy students created this stunning infographic about presocratic thinkers/philosophers. Results were shared with school community via exhibition.
Presocratics bio
An elaborated poster with remarcable details about their past.
Presocratics thinking
Getting the most important ideas about their thiking
CURSO 22-23
Music about music
Exhibition at the hall
El proyecto tenía como objetivo final realizar una exposición sobre canciones cuyo tema fuera la música para celebrar el día de Santa Cecilia, patrona de los músicos.
El alumnado ha trabajado por parejas. En primer lugar debían encontrar una canción cuyo tema fuera la música. Una vez seleccionada la canción, debían buscar información sobre el grupo o solista que la interpreta y realizar un resumen sobre su carrera. A continuación, debían comprender el significado de la letra de la canción y resumir temática.
Esta información quedó recogida en unos carteles completados con una fotografía del intérprete y un código qr que permitiera al público de la exposición acceder a la canción a través del teléfono móvil.
La exposición se inauguró el 22 de noviembre y quedó visible para el disfrute de toda la Comunidad educativa hasta el 21 de diciembre.
CURSO 21-22
MEDINA SONG CONTEST
This is our new challenge for our inclusive breaks.
Get ready to start singing!! February '22
DAY OF MUSIC-22ND NOVEMBER
oUR STUDENTS HAVE DECORATED THE WALLS WITH POSTERS TO CELEBRATE SAINT CECILIA.
22ND NOVEMBER
DAY OF MUSIC
MIDDLE AGEs quiz!
Con este divertido quiz sobre la Edad Media, repasamos para el examen que tendremos próximamente sobre la unidad. Historia de la Música es una asignatura densa, pero cuando se trabaja jugando… es otra cosa!